Educación abierta by Alba María Martínez https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta Enseñar y aprender en línea. Aula 1 en-us 2016-10-15 09:22:43 UTC 2025-12-07 16:45:20 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Watchclock.png                                  LA EDUCACIÓN ABIERTA albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903449 2016-10-15 09:25:59 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903449 CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903648 2016-10-15 09:29:49 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903648 EDUCACIÓN EN LÍNEA albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903703 Sus orígenes los podemos encontrar en la educación a distancia.
Cabero et al. (2004) la definen como “una modalidad formativa a distancia que se apoya en la red y que facilita la comunicación entre el profesor y los alumnos a partir del uso de determinadas herramientas síncronas y asíncronas de la comunicación”
Características: 
- El profesor y el alumno se localizan en diferentes lugares.
- Facilidad de horarios.
- Se apoya especialmente en las TIC.
- Se desarrolla en un ambiente virtual.
- Usa medios electrónicos para su desarrollo.
- No es necesario desplazarse a un lugar de estudios. 
]]> 2016-10-15 09:30:40 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903703 EDUCACIÓN A DISTANCIA albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903722 “Educación formal basada en una institución en la que el grupo de aprendizaje está separado y en la que se utilizan tecnologías de las telecomunicaciones para conectar alumnos, recursos e instructores” Simonson, 2003.
Características:
- Separación entre profesor y alumno.
- Utilización de medios técnicos.
- Organización de apoyo- tutoría.
- Aprendizaje independiente y flexible.
- Comunicación bidireccional.
- Enfoque tecnológico.
- Comunicación masiva.
]]> 2016-10-15 09:30:57 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903722 E - LEARNING albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903775 “Es una modalidad de enseñanza y aprendizaje que puede representar el todo o una parte del modelo educativo en el que se aplica, que explota los medios y los dispositivos electrónicos para facilitar el acceso, la evolución y la mejora de la calidad de la educación y la formación”. Sangrà et al. (2010)
Características:
- Desaparecen las barreras espacio- temporales.
- Formación flexible.
- El alumno es el centro del proceso de e-a.
- El profesor es un guía y orientador.
- Contenidos actualizados.
- Comunicación constante entre participantes. 
]]> 2016-10-15 09:31:57 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130903775               TEORÍAS Y AUTORES albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904389 2016-10-15 09:44:37 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904389 Teoría del estudio independiente. Charles Wedemeyer y Michael Moore. albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904419 Para Wedemeyer, la esencia de la educación a distancia fue la independencia del estudiante.
Moore  examina dos variables de los programas educativos: la cantidad de autonomía del alumno y la distancia entre profesor y alumno. 
]]> 2016-10-15 09:45:24 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904419 Teoría de la industrialización de la enseñanza. Otto Peters albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904499 Otto Peters desarrolló una idea sobre la educación a distancia como forma industrializada de la enseñanza y el aprendizaje.]]> 2016-10-15 09:47:22 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904499 Teoría de la interacción y la comunicación. Börje Holmberg albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904778 Lo que Holmberg   denomina conversación didáctica guiada, pertenece a la categoría general de la teoría de la comunicación. ]]> 2016-10-15 09:54:23 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904778 Andragogía. Malcolm Knowles albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904856 Su idea central es que: “la consecución de la edad adulta es concomitante en la percepción de los adultos de percibirse a sí mismos como personas que se autodirigen.”]]> 2016-10-15 09:56:17 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904856 Síntesis de las teorías clásicas. Hilary Perraton albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904910 La teoría de la educación a distancia de Perraton está formada por elementos de teorías de la comunicación y la difusión existentes y por filosofías de la educación.

]]> 2016-10-15 09:57:30 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130904910 Teoría de equivalencia: una teoría emergente de la educación a distancia albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905004 Desmond Keegan sugiere que conectar electrónicamente al instructor y al estudiante en diferentes lugares crea un aula virtual.
Según Simonson y Schlosser “la aplicación apropiada de la educación a distancia se tendría que basar en la creencia de que cuanto más equivalentes sean las experiencias de aprendizaje de los alumnos a distancia a las de los alumnos locales, más equivalentes serán los resultados del aprendizaje”.]]> 2016-10-15 09:59:46 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905004 Marco teorético para la educación a distancia. Desmond Keegan albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905059 Keegan sugirió que el teórico debía responder tres cuestiones antes de desarrollar una teoría de la educación a distancia:
- ¿Es la educación a distancia una actividad educativa?
- ¿Es la educación a distancia una forma de educación convencional?
- ¿Es posible la educación a distancia o es una contradicción?
]]> 2016-10-15 10:01:12 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905059         TENDENCIAS DE FUTURO albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905137 2016-10-15 10:03:42 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905137              MOBILE LEARNING albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905324 O’Malley en (2003) dice que este es “cualquier tipo de aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz no está fijo en una determinada localización, o el aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz aprovecha las oportunidades ofrecidas por las tecnologías móviles”]]> 2016-10-15 10:07:52 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905324   REALIDAD AUMENTADA albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905517 Según Azuma (1997), es la que combina elementos reales con virtuales, que está registrada en 3D y es interactiva en tiempo real.]]> 2016-10-15 10:12:28 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130905517                       MOOC albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130906073 MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos) Es decir, se trata de un curso a distancia, accesible por internet al que se puede apuntar cualquier persona y prácticamente no tiene límite de participantes.]]> 2016-10-15 10:22:50 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130906073                REDES SOCIALES albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130906149 Las redes sociales utilizadas en educación nos facilitan y proporcionan la posibilidad de compartir diferentes tipos de recursos como los audios y que haya una interacción directa entre los alumnos. También permite el trabajo en grupo  estando cada uno en un lugar diferente y trabajar conjuntamente mediante aplicaciones como Skype.]]> 2016-10-15 10:24:54 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/130906149 Muro realizado por: albakast1 https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/131406925 Alba María Martínez Matilla]]> 2016-10-18 10:23:00 UTC https://padlet.com/albakast1/educacion_abierta/wish/131406925