Transmisor de conocimientos, guía al estudiante mediante refuerzos positivos o negativos. Es un rol directo.

Receptor pasivo, que responde a estímulos y acondicionamientos.

Repetición, ejercicios prácticos memorización, acondicionamiento, refuerzo positivo y negativo.

Objetiva y cuantitativa se centra en la conducta.

Diseñar estrategias que faciliten la comprensión y organización de la información. Es un mediador del conocimiento.

Procesador activo de la información, organiza, analiza y aplica el conocimiento.

Organizadores gráficos, resolución de problemas, análisis de información.

Evaluación de procesos cognitivos y comprensión de conceptos con pruebas escritas u orales.

Orientar, guiar y crear espacios para que los estudiantes construyan significados por sí mismos en interacción con otros.

Relaciona sus experiencias previas con nuevos aprendizajes, participa y colabora activamente.

Aprendizaje basado en proyectos en problemas, trabajo colaborativo.

Evaluación formativa, cualitativa, centrada en procesos, participación activa y la aplicación práctica.

¿Cómo se entiende el aprendizaje?

Rol del docente

Rol del estudiante

Estrategias didácticas

Evaluación

Actuar como facilitador de conexiones, guía en el uso de recursos digitales y promotor del aprendizaje.

Nodo activo dentro de una red de interacción compartiendo y produciendo información.

Aprendizaje en red, uso de TIC, aprendizaje autónomo y colaborativo en línea.

Evaluación flexible y continua, basada en la interacción en el entorno digital.