- Acoger adecuadamente al alumnado extranjero, a veces, dándoles la seguridad y confianza con la que, a menudo, no llegan al aula.

 -Crear espacios de encuentro con el fin de reflexionar sobre los fines de la educación intercultural. 

-Promover el respeto por todas las culturas. 

· Proporcionar medios y actuaciones adecuadas al alumnado que no conoce la cultura del país de origen. 

· Promover una autoimagen y autoestima positiva en el alumnado inmigrante.

-Promover iniciativas encaminadas a la apertura del centro a la comunidad y el entorno, colaborando con asociaciones de acogida y ayuda al inmigrante.
Diseñar actividades                      -complementarias y extra escolares que mejoren la integración del alumnado inmigrante en la vida escolar.
-Recopilar, utilizar, intercambiar y desarrollar materiales para educar en un contexto intercultural a través de la plataforma educativa online de los centros educativos.
-Profundizar en la autoformación y el intercambio de ideas como mecanismo de mejora de las prácticas educativas en relación a la interculturalidad.
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●       Promover el intercambio entre varias culturas.

●       Considera que todas y cada una son iguales en cuanto importancia, por lo que merecen respeto y consideración.

●        Ayuda a los individuos a desarrollar cierta empatía que les ayuda comprender las implicaciones de la diversidad.

●        Ayuda a desarrollar  actitudes solidarias hacia los semejantes.

●        Promueve los derechos individuales para todos.

●        Rechaza la xenofobia, el racismo y cualquier tipo de discriminación.

●        Desea generar una actitud cívica que vaya en pro de la democracia, la libertad y los derechos humanos.

●        No hay prohibición de manifestar cualquier expresión cultural.

●        Busca la satisfacción de las necesidades básicas de los pueblos, al mismo tiempo que se ofrecen oportunidades de desarrollo.