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      <title>¿Cuáles son algunas diferencias, implicaciones o adecuaciones que realizarás si el escenario de la educación es en línea? by Virginia Aguirre</title>
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      <description>Tema 1. Estrategias de Intervención para la Tutoría
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-05 20:03:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diagnosticar <br>Gestionar<br>Comunicar<br>Conceptualización <br>Interacción inclusiva<br>Desarrollar habilidades<br>Fomentar la disciplina<br>Evitar tener el alumno ideal<br>Perder el miedo<br>Crear retos<br>Utilizar las competencias<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:40:17 UTC</pubDate>
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         <title>Adecuación al trabajo individual</title>
         <author>al0139</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al crear ambientes de aprendizaje a distancia ya que está diseñado para presencial. (ERIKA)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Cristal Rodríguez y Anabel Ponce.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Implica organizar los tiempos para trabajar las actividades en línea.<br>Tener flexibilidad para adecuar al ritmo de trabajo de cada uno de los tutorados de manera que se cumpla con el objetivo de cada módulo y finalicen todos.<br>El diseño de estrategias que nos permitan el trabajo colaborativo y favorezcan la comunicación entre los tutorados.<br>Compartir experiencias exitosas de los tutorados para fortalecer la práctica docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>Participación y comunicación</title>
         <author>claudiaselenemaldonadosm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al ser en línea la participación disminuye, se dan menos espacios de comunicación directa. Solo por mensajes de texto. Se deben de desarrollar habilidades digitales para mejorar la comunicación y la participación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:43:24 UTC</pubDate>
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         <title>Adecuación: regulación y optimización de tiempos.</title>
         <author>azmindachavezvega1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Diferencias:</strong> en lo virtual limitaciones en las relaciones interpersonales.<br><strong>Implicaciones:</strong> en la gestión y mediación del conocimiento adecuando las herramientas y medios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>En línea: implica mejorar la cobertura en atención y comunicación, ampliando la gama de estrategias digitales de apoyo. Presencial: Implica mejorar la organización, acompañamiento y seguimiento de los diferentes procesos.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:46:36 UTC</pubDate>
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         <title>De forma presencial implica acompañamiento mas personalizado, seguimiento y generación de reportes semanales.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>Implicaciones técnicas de la plataforma</title>
         <author>al0139</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mantenimiento y dificultades para trabajar en la plataforma Moodle y conocimiento del uso de la misma.(ERIKA)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 14:48:47 UTC</pubDate>
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