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      <title>Modelos Pedagógicos  by Aracelis genao</title>
      <link>https://padlet.com/genaoaracelis370/2jipqzax0qdcon6t</link>
      <description>“No debemos enseñar lo que sabemos, sino lo que son capaces de aprender los alumnos”</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-07 15:01:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-27 21:23:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title> Modelo tradicional</title>
         <author>genaoaracelis370</author>
         <link>https://padlet.com/genaoaracelis370/2jipqzax0qdcon6t/wish/1391850036</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta relación entre alumno, educador y contenido el alumno es únicamente un recipiente pasivo, absorbiendo los contenidos que el educador vierte sobre él. El rol protagonista recae sobre el educador, que será el agente activo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 15:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo conductista</title>
         <author>genaoaracelis370</author>
         <link>https://padlet.com/genaoaracelis370/2jipqzax0qdcon6t/wish/1391857857</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;considera también que el papel de la educación es la de transmisión de saberes, viéndola como una manera de generar la acumulación de aprendizajes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 15:05:26 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo romántico</title>
         <author>genaoaracelis370</author>
         <link>https://padlet.com/genaoaracelis370/2jipqzax0qdcon6t/wish/1391865611</link>
         <description><![CDATA[<div>El modelo romántico parte de una ideología humanista que pretende tener en cuenta al educando como parte protagonista y activa del aprendizaje y centralizado en el mundo interior del menor. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 15:06:57 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo cognoscitivista</title>
         <author>genaoaracelis370</author>
         <link>https://padlet.com/genaoaracelis370/2jipqzax0qdcon6t/wish/1391876567</link>
         <description><![CDATA[<div>Basado en la concepción piagetiana del desarrollo, este modelo se diferencia de los anteriores en que su principal objetivo no es el de cumplir con el currículo, sino contribuir y formar al sujeto de<strong> </strong>tal manera que adquiera habilidades cognitivas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 15:09:09 UTC</pubDate>
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         <title>Muy bien</title>
         <author>wandaroman2975</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 21:35:22 UTC</pubDate>
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