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      <title> INFORMACIÓN DEMOSCÓPICA by </title>
      <link>https://padlet.com/magullosacom/2jdwbc2vsvxymu0e</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-11 11:43:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-12-11 21:58:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Encuesta</title>
         <author>magullosacom</author>
         <link>https://padlet.com/magullosacom/2jdwbc2vsvxymu0e/wish/2820893087</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta encuesta fue llevada a cabo por la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción). Su principal objetivo es analizar las identidades y estereotipos asociados al género entre adolescentes y jóvenes con el fin de entender qué características y atributos se relacionan más con lo femenino y lo masculino, cómo se entienden las relaciones personales y familiares, el reparto de tareas, la conciliación, los posicionamientos frente a la desigualdad y el feminismo o las posturas respecto a la violencia.</p><p>El tamaño de la muestra es de 1.201 personas, en este caso hombres y mujeres entre los 15 y 29 años residentes en todo el territorio nacional con niveles de estudios de hasta Secundaria Obligatoria (ESO, PCPI); Secundaria post-obligatoria (Bachillerato, FP II) y Superiores Universitarios. Se utiliza un estudio de tipo no probabilístico. En particular,  un muestreo por cuotas.</p><p>El error muestral asumiendo MAS y p=q=0,50 y con el nivel de confianza del 95,5%, para los datos globales es del +2,8%.</p><p>El barómetro emplea preguntas cerradas, clasificándolas en dicotómicas, de respuesta múltiple y de escala, estas últimas subdivididas en escala de Likert y escalada de Osgood. Al emplear preguntas cerradas permite un análisis eficiente  de las respuestas de los encuestados.</p><p>Según el contenido hay preguntas para averiguar características sociodemográficas como la edad, el género, estado civil, nivel más alto de estudios alcanzados, hábitat residencia, clase social y situación laboral. También abundan las preguntas referentes a las actitudes porque en la mayoría demandan la opinión del encuestado como <em>“En tu opinión, de las siguientes opciones ¿qué es lo que mejor define a las chicas? ¿Y qué es lo que mejor define a los chicos?”</em> o <em>“¿Qué tipo de relación o relaciones de pareja se ajusta mejor a lo que tú buscas?”. </em>​Además preguntan sobre los sentimientos <em>“A veces podemos sentir la presión de la familia, amistades, docentes, o de la propia sociedad para ser de una determinada manera. Valora en una escala de 0 a 10, ¿hasta qué punto sientes presión en los siguientes aspectos? Ten en cuenta que 0 significa que no sientes ninguna presión y 10 que te sientes muy presionado o presionada”</em> o experiencias personales “<em>¿Has presenciado en tu entorno educativo o laboral alguna situación de acoso? Y en tu caso, ¿has sufrido alguna vez o sufres acoso...?”. </em>Se utilizan también preguntas referidas al comportamiento como “<em>Dentro de tu propia pareja, señala de las siguientes situaciones ¿cuáles crees que has podido ejercer tú?”.</em></p><p>Todas las preguntas son directas excepto cuatro indirectas:<em> “De las siguientes afirmaciones, ¿nos puedes decir hasta qué punto estás de acuerdo con cada una de ellas?”, “¿Podrías decirme si estás muy de acuerdo (4), de acuerdo (3), en desacuerdo (2) o muy en desacuerdo (1) con cada una de las frases siguientes?”, “A continuación, nos gustaría que señalaras tu grado de acuerdo con las siguientes frases” </em>y por último<em> “Vamos a señalar una serie de situaciones ¿Nos podrías indicar cuáles has visto u oído que hayan pasado alguna vez en tu círculo cercano</em>?”. A pesar de que la mayoría de preguntas sean directas, intercalarlas con indirectas ayuda a no empujar a los encuestados a responder de una manera específica y a que la información no esté sesgada.</p><p>La mayoría de las preguntas contienen más de 10 palabras o 60 caracteres, excepto una, que contenía 3: <em>“¿Te consideras feminista?”</em>. Ninguna de las preguntas resulta difícil de entender, ya que son preguntas claras. Pero si puede marearte debido a la longitud de estas. Por ejemplo, a la hora de preguntar <em>“Se dice que una persona (o grupo de personas) es discriminada cuando es tratada de forma más desfavorable que otra debido a sus características personales. ¿Alguna vez te has sentido discriminado/a por alguno de los siguientes motivos en tu vida cotidiana?”</em>, al tener que poner a la persona en contexto, la pregunta se vuelve larga y puede producir un desentendimiento de esta. Pero hay otras preguntas, que son directas y que no crean confusión, como, por ejemplo<em>: “¿En qué ámbito o situación concreta te has sentido discriminado/a por tu sexo o identidad de género, si eso ha sucedido?”.&nbsp;</em></p><p><br></p><p>Todas las preguntas están bien redactadas y además no tienen fallos de ortografía o gramaticales. En el caso del lenguaje, considerando que se ha encuestado a personas de 15 años, algunas preguntas pueden presentar una mayor dificultad de entendimiento para ellas. Por ejemplo<em>, “A veces podemos sentir la presión de la familia, amistades, docentes, o de la propia sociedad para ser de una determinada manera. Valora en una escala de 0 a 10, ¿hasta qué punto sientes presión en los siguientes aspectos? Ten en cuenta que 0 significa que ‘no sientes ninguna presión’ y 10 que ‘te sientes muy presionado o presionada’”</em>, debido a la longitud puede prestarse a confusión. Pero la mayoría de las preguntas si se adecuan al lenguaje del encuestado.&nbsp;</p><p>Las preguntas están bien realizadas, a la hora de escoger el formato. Hay preguntas cerradas que preguntan sobre hechos concretos, como la mencionada anteriormente <em>“¿te consideras feminista?”</em> y luego hay preguntas de escala para saber la opinión de la gente sobre diferentes temas relacionados al feminismo.&nbsp;</p><p>Ninguna de las preguntas utiliza expresiones absolutas, por lo que no establecen un sesgo a la hora de responder las mismas. No hay preguntas dobles, pero si utilizan mucho preguntar específicamente algo y que la siguiente pregunta este relacionada con la anterior, por ejemplo: <em>“P52. ¿Cómo calificarías las desigualdades que actualmente existen entre mujeres y hombres en nuestro país? / P53. ¿Y concretamente entre las personas jóvenes, cómo crees que son las desigualdades entre hombres y mujeres?”. </em>No hay preguntas que presenten incomodidad, cuando se quiere preguntar opiniones o posicionamientos se suele hacer a través de las escalas.&nbsp;</p><p>Todas las preguntas se ordenan por tema o formato y tienen un orden lógico, como se puede observar en el ejemplo anterior. No hay preguntas que arrastren pensamientos, debido al orden establecido en la encuesta. No hay preguntas sesgadas, siempre se da una escala completa y no se menciona ningún dato, la idea de esta encuesta es conseguir los datos necesarios, para poder compararlos con las respuestas que se dieron en años anteriores, por lo tanto no hay preguntas sesgadas.&nbsp;</p><p>Las preguntas no ofrecen la opción de “otro” o “N/S”, salvo en casos específicos cómo “¿te consideras feminista?”, el resto de las preguntas presentan una escala muy completa, siendo esta de 0 a 10, para conseguir los datos necesarios y de valor al encuestador. No hay preguntas de opción múltiple, por lo que no se genera un sesgo del orden. Se hace hincapié en que la encuesta es anónima, por lo que no se genera el sesgo de deseabilidad social, obteniendo así la opinión exacta de las personas, sin que estas tiendan a las preguntas socialmente correctas.&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 11:51:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>magullosacom</author>
         <link>https://padlet.com/magullosacom/2jdwbc2vsvxymu0e/wish/2820899390</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1.Estereotipos e identidades de género</strong></p><p>Percepción persistente de asociar a mujeres con preocupación por la imagen y a hombres con posesividad. Destaca la persistencia de estereotipos arraigados, resaltando la necesidad de cambios culturales profundos.</p><p><br></p><p><strong>2.Evolución en la asociación de profesiones con género</strong></p><p>Disminución de asociación de mujeres con profesiones asistenciales, pero aumento en asociación de hombres con profesiones científicas y empresariales.</p><p>Esto nos ha parecido interesante porque<strong> </strong>indica la persistencia de estereotipos en las percepciones profesionales, subrayando la necesidad de un enfoque continuo para lograr equidad.</p><p><br></p><p><strong>3.Presión social percibida</strong></p><p>Aumenta de forma generalizada los niveles de presión social entre 2019 y 2021 para ambos géneros.</p><p>Nos interesó porque esto señala el<strong> </strong>incremento en la presión social, resaltando la importancia de abordar expectativas sociales para ambos géneros.</p><p><br></p><p><strong>4.Relaciones de pareja</strong></p><p>Mujeres muestran tendencia hacia percepciones más igualitarias, mientras hombres mantienen visiones tradicionales.</p><p>Es importante este dato porque subraya la brecha de percepciones de género en relaciones, destacando la necesidad de cambiar actitudes arraigadas en los hombres.</p><p><br></p><p><strong>5.Desigualdades de género y feminismo</strong></p><p>La percepción de desigualdad ha aumentado entre mujeres y disminuido entre hombres desde 2017.</p><p>Esto destaca la brecha de percepción entre géneros, enfatizando la importancia de conciencia y educación para abordar desigualdades.</p><p><br></p><p><strong>6.Discriminación</strong></p><p>Aumento en la percepción de discriminación entre ambos géneros desde 2019.</p><p>Indica la urgencia de abordar factores que contribuyen a experiencias discriminatorias y situaciones de acoso.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 11:57:56 UTC</pubDate>
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