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      <title>1º TP Tutoria y OE Pareja 2 by Andrea Belen Carranza</title>
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      <description>Hecho con una mente curiosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-30 20:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Cc</title>
         <author>licdominguezpablo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 20:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>Puesto de trabajo de profesor tutor                                          </title>
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         <description><![CDATA[<div>Nos encontramos en la búsqueda de un docente que cumpla la función de profesor tutor, un perfil interesado en el desempeño de dicho rol.&nbsp;<br>Nuestro principal objetivo apunta a encontrar en el/la postulante una marcada tendencia a lo que es la orientación educativa, es decir, que tenga en claro este proceso sistemático de ayuda individual y grupal, que se ofrece al alumnado, con la finalidad de prevenir, tratar y mejorar las acciones humanas que permitan alcanzar la autorrealización personal y las buenas relaciones inter e intragrupales, en un compromiso e implicación responsable y permanente con la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 06:28:50 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Es así, que se valorará aquel individuo que sepa demostrar que puede realizar, lo más eficientemente posible, las siguientes funciones que se encuentran detalladas a continuación:</div><ul><li>Realizar el seguimiento de los alumnos y los grupos en el proceso y resultado de los diversos espacios curriculares y de las experiencias escolares en general.</li><li>Documentar el proceso de escolaridad de los alumnos.</li><li>Asistir a los alumnos en la adquisición de diversas estrategias de aprendizaje.</li><li>Complementar su tarea con la de los preceptores focalizando en el conocimiento y acompañamiento de los alumnos.</li><li>Diseñar e implementar con los profesores del curso las estrategias pedagógicas de diferente tipo.</li><li>Promover el intercambio de información acerca de los alumnos y los grupos.</li><li>Comunicar sobre el curso y el desarrollo de los aprendizajes</li><li>Definir con el Departamento las respuestas institucionales a las necesidades de los alumnos.</li><li>Realizar encuentros sistemáticos con las familias, tutores o encargados de los alumnos con el fin de intercambiar información con respecto a su escolaridad, integración y convivencia.</li><li>Elaborar propuestas diferenciadas destinadas a los alumnos que inician su experiencia escolar, tendientes a facilitar la apropiación de los ámbitos escolares.</li><li>Planificar la tarea para desarrollar con el conjunto de alumnos, con el cuerpo de tutores, con los alumnos en forma individual y con las familias.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 06:55:48 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Además, nos orientamos a una persona en la que se pueda observar diversas cualidades como, brindar orientación escolar desde una posición interviniente ligada a la ternura (empatía y miramiento), escuchar comprensivamente al otro, paciencia, responsabilidad, solidaridad, compañerismo, comprensión, buena relación con los alumnos, honestidad, respeto, guía, contención, alegría, apertura para experimentar, capacidad de observación, justicia, seguridad, autocontrol, amistad, consejo, creatividad, interesado por las vivencias de sus alumnos, perseverancia, sentido del humor, comunicador, atención a la diversidad, capacidad de repreguntarse, saber legitimar, trabajo en equipo, sabiduría.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 07:09:29 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Se requiere un profesional comprometido, en el que pueda percibirse que posee diversos criterios de ética. Es decir, que sepa que la “reserva” que debe tenerse con la información que se maneja es de capital importancia en esta función; que pueda distinguir qué “confesiones” o “descargas” de las familias deben ser abordadas en el nivel institucional y cuáles no son de la incumbencia de la escuela, debiendo ser canalizadas por las vías correspondientes; y por supuesto que disponga de una madurez imprescindible, ya que debe jugar un rol orientador “adulto”, manteniendo su lugar y no convirtiéndose en un “par” del alumno. Se trata de una relación pedagógica e institucional.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 07:11:15 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/acarranza81/2j4myzpi303cqvi2/wish/1816266771</link>
         <description><![CDATA[<div>Sabiendo que la orientación es inherente a todo docente pero no todo docente está preparado para asumir el rol de profesor tutor, es preciso autoreflexionar en este punto, mas allá de los conocimientos sobre pedagogía y adolescencias, quien decida asumir esta función debe revisar sus deseos y posibilidades personales. <br><br><strong>Por lo tanto, si cumplís fehacientemente con todos los requisitos propuestos, te invitamos a postularte y que puedas sumarte a esta ocupación.<br><br><br><br><br>Alumna: Belén Canteros</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 07:12:33 UTC</pubDate>
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