b) Al momento de salir de quirófano se puede observar el momento en el que le comunican quien había sido el paciente y es dónde ella se puede dar cuenta de lo que acaba de suceder y comienza a expresar sus sentimientos representando enojo, frustración y un impacto emocional negativo. Se puede atribuir a que al sentir una relación mas cercana con el paciente puede afectar de distinta manera.

 

c) Considero que es muy importante y esencial recibir capacitaciones para el manejo de emociones en situaciones que involucren la muerte ya que esto crea un impacto significativo en quienes reciben la noticia así como en quienes la comunican, se debe de capacitar para que profesionales de la salud puedan ser empáticos y causar el menor impacto negativo en torno a la situación para bienestar y calidad de vida de ambas partes.

 

 

B) Observo que el otro médico le explica que la persona que falleció es una persona importante o conocida para el cirujano que estaba dando RCP y que al no saber eso la cirujana se enoja por la reacción que tuvo y culpa al otro médico de no haberlo sabido antes. El lenguaje corporal muestra enojo e impotencia.

 C) Es muy importante en mi opinion que se nos capacite o nos den ciertos consejos para enfrentarlo ya que no solo es lidiar con nuestras emociones si no que como profesionales de salud nos relacionamos con familiares y otras personas que esperan de nosotros una guía que si no somos capaces de tener para nosotros mismos mucho menos para brindársela a otras personas.

     b. Una vez que sale del quirófano (y habla con otro médico, inaudible en la escena) ¿qué observas en la escena, qué te transmite el lenguaje corporal de ambos personajes? ¿a qué le atribuyes la reacción de la cirujana?

El contexto de este capítulo es que ella opera a un paciente sin tener conocimiento de su identidad, al salir de la sala se le comenta que es el esposo de su mentora. Su actitud cambia porque es alguien que ella conoce personalmente, no solo un paciente si no un amigo más para ella. Es esperada su reacción ya que le da un contexto personal con el paciente y es más difícil separar los sentimientos. 

     c. Respecto al abordaje de la muerte de un paciente en campo de entrenamiento clínico ¿qué opinas respecto a la necesidad de recibir capacitación para el manejo de las emociones en torno a la muerte? Argumenta/explica tu respuesta.

Siempre es importante tener una idea de como liderar con la muerte y saber como separar lo personal de lo profesional. Somos personas y como quiera nos afecta, sin embargo es importante tener la inteligencia emocional para separarlo.

B. Le comunicaron a la doctora que el paciente en realidad era su conocido. Y se da cuenta de lo que en realidad se ha perdido en el quirófano.

C. Debería de ser uno de las principales prácticas que se deberían de enseñar desde el curriculum formal como el informal. Puesto que esta actividad tiene un alto impacto tanto en los familiares del paciente, como en el mismo médico; aunque muchas veces es olvidado. Y al no ser cultivado de forma formal, se llega a desarrollar de como un curriculum oculto, de forma inconsciente cada médico aprende a lidiar con esta situación para nada agradable, pero al mismo tiempo inevitable. Levantando muros de protección, que en muchas ocasiones ayudan a evitar el impacto psicológico que implica confrontar esta situación en multiples ocasiones y de múltiples formas, pero por la falta de educación estas barreras protegen al médico pero deja desprotegido al familiar del paciente, quien enfrenta la pérdida de su ser querido.

B. Se puede ver cómo al enterarse de quién se trata, se descompone del todo, llora, se desespera y sufre al saber que quien murió significaba algo para ella y sus compañeros, pero ve que ya no puede hacer nada.

C. Creo que es fundamental que recibamos entrenamiento para escenarios entorno a la muerte, pues no es algo de lo que estemos exentos y debemos ser capaces de brindar el mejor servicio y también de proteger nuestra salud mental tras experimentar estos eventos 

B.     Se puede observar como le informan quien era realmente el paciente, y se ve como ella se desmorona y deja salir rabia, coraje y tristeza. Yo le atribuyo esta reacción a que dejo de ver al paciente como alguien sin importancia y comenzó a verlo como una persona valiosa para ella.

C.     Creo que es sumamente necesario recibir este tipo de entrenamiento ya qué hay varias situaciones clínicas en las que se tiene que lidiar con estos, pero no en todas podemos actuar de la misma manera. Así mismo, es importante la manera en que comunicamos estas malas noticias y la manera en que reaccionamos a ellas y a la respuesta de las personas que los rodean. También seria importante recibir este entrenamiento para aprender a canalizar todos estos sentimientos y evitar que afecten nuestra salud mental.

     b.  Involucra la presencia de emociones, de sentimientos, de negación, enojo, impotencia. Siento que se tratada de una persona que la residente conocía.

     c. Creo que es necesario saber lidiar con esas emociones, debido a que sea cual sea la profesión, lidiar con la muerte de un ser vivo puede ser difícil, incluso más transmitir esa noticia a los familiares del paciente difunto. De cierta forma vivimos despersonalizados en este rubro debido a que no se trata de familiares nuestros, sin embargo, es difícil vivir este tipo de situaciones. Sí, considero que es necesario tener una capacitación para saber lidiar con esto, especialmente en residentes de nuevo ingreso.

     b. Una vez que sale del quirófano (y habla con otro médico, inaudible en la escena) ¿qué observas en la escena, qué te transmite el lenguaje corporal de ambos personajes? ¿a qué le atribuyes la reacción de la cirujana?
Se sobreentiende que ella no sabía quién era el paciente, pero al momento de que se lo informan su perspectiva cambia completamente. Creo que su reacción se debe a que el paciente es cercano a ella.

     c. Respecto al abordaje de la muerte de un paciente en campo de entrenamiento clínico ¿qué opinas respecto a la necesidad de recibir capacitación para el manejo de las emociones en torno a la muerte? Argumenta/explica tu respuesta.
Considero que es importante tener una capacitación tanto como para dar malas noticias como para aprender a lidiar con la muerte, puesto que sólo suprimir la emoción no hace que el evento desaparezca. Debe fomentarse la empatía para evitar caer en posturas como la dra. Yang.

Creo que la Doctora se muestra profesional, sin embargo, también se muestra distante de la situación humana que representa la muerte de un paciente.  Creo que una reacción más profesional hubiera sido esperar el momento adecuado para pedir el deslinde de responsabilidad.


     b. Una vez que sale del quirófano (y habla con otro médico, inaudible en la escena) ¿qué observas en la escena, qué te transmite el lenguaje corporal de ambos personajes? ¿a qué le atribuyes la reacción de la cirujana?

Observo que la Doctora se da cuenta de que el paciente era cercano a ella o al Doctor que intentaba reanimar al paciente. Pudo haberse dado cuenta de lo insensible que fue y sentir dolor y culpa al mismo tiempo.

     c. Respecto al abordaje de la muerte de un paciente en campo de entrenamiento clínico ¿qué opinas respecto a la necesidad de recibir capacitación para el manejo de las emociones en torno a la muerte? Argumenta/explica tu respuesta.

Creo que el estar en constante contacto con mortalidad no nos exime de ser humanos. Seguimos sintiéndonos abrumados por la muerte. Creo que una adecuada capacitación emocional nos podría ayudar a manejar estas situaciones sin volvernos indolentes.

Su comportamiento parece poco sensible ante el paciente, pues parece no verlo como tal. Sin embargo, si me parece una reacción profesional, pues en esas circunstancias es necesario mantener la calma.

b.       Una vez que sale del quirófano (y habla con otro médico, inaudible en la escena) ¿qué observas en la escena, qué te transmite el lenguaje corporal de ambos personajes? ¿a qué le atribuyes la reacción de la cirujana?

Da a entender que el paciente era alguien conocido y querido, y no sólo un paciente más como creía la doctora, pues esta siente el dolor de la pérdida en ese momento y probablemente la culpa por la actitud que acababa de tener al respecto.

 

c.       Respecto al abordaje de la muerte de un paciente en campo de entrenamiento clínico ¿qué opinas respecto a la necesidad de recibir capacitación para el manejo de las emociones en torno a la muerte? Argumenta/explica tu respuesta.

Si me parece algo muy necesario, pues es algo con lo que nadie nos enseña a lidiar y con lo que vamos a estar muy en contacto en el desarrollo de nuestra profesión.