https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg TEXTO DE SOUTO GONZALES en-us 2021-10-25 15:03:43 UTC 2021-11-05 12:23:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f440.png https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1855391297 Luciana: 
 Creo que se refiere a que refiere a que el concepto de espacio cotidiano y su definición genera discusión en el medio escolar por que se lo identifica como territorio físico y no se tienen en cuenta las variables y los proyectos sociales que lo integran. Además de una interpretación política basada en reforzar los valores de pertenencia a un estado nacional. Desde este punto, se ha enseñado las particularidades de cada cultura sin tener en cuenta que hay elementos comunes a todas ellas denominadas universales.
¡Saludos! ]]> 2021-10-30 11:21:27 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1855391297 elidamartin239 https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1856933052 Romina:
 me parece que lo que quiere decir es que, las curiosidades que traen los niños de antes, favorece a los aprendizajes en la primaria, haciéndolos mas dinámicos y participativos. ]]> 2021-10-31 16:48:08 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1856933052 jasalvarez2002 https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1858619913 Elida: Pienso que esa frase refiere a que los trabajos empíricos (ósea, son aquellos estudios donde las conclusiones de extraen de pruebas concretas y verificables) por lo cual, este facilita el aprendizaje del paisaje observado por el niño/a. 
Saludos.]]> 2021-11-01 12:42:48 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1858619913 lucifrodriguez887 https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1859583876 Entiendo que lo que que el autor intenta decir es que como el niño al no tener conocimientos es necesario introducirse a partir de lo que ve, lo que siente y a dialogar con otros sujetos a partir del juego para más adelante lograr, después de lo vivido, el aprendizaje matemático y simbólico, es decir lo complejo.]]> 2021-11-01 18:34:52 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1859583876 https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1859761174 Eli:
Cuando vas a buscar la frase en el texto, te das cuenta que en el Jamboard está incompleta, entonces cambia el sentido de la oración: los trabajos empíricos (a la definición la dio Jasmín) demuestran que es mejor relacionar el aprendizaje espacial con las vivencias de los niños (esta parte falta en el Jamboard). Creo que se refiere a que es mejor trabajar la concepción de espacio en entornos que los niños y niñas ya conocen, porque tienen una visión del mismo que permite un análisis más rico y detallado.
Las sigo leyendo.]]> 2021-11-01 20:03:04 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1859761174 joseyleo062012 https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1860383833 _{Hola Jas, yo creo que cuando dice: "La confusión entre fines y recursos en relacion con el medio y el espacio cotidiano se fragua (ese término quiere decir que-fines y recursos se forjan, se unen) en una sólida argamasa (mezcla de distintos materiales-fines y recursos en este caso) que incide en la organización de las actividades de aprendizajes"
Lo que nos esta queriendo decir es que en el medio escolar, se brinda una concepción de espacio de una determinada forma (sólida): "enciclopédico-culturalista" acerca del espacio cotidiano, sin tener en cuenta las variables mentales sobre ese concepto que tienen los niños y los proyectos sociales que influyen en dicho espacio. El autor plantea en los textos la idea de que existen distintos recursos para abordar el concepto de espacio con los niños teniendo en cuenta distintos aspectos que influyen en la concepción del mismo.
La verdad no se si te ayude o te generé más dudas. Me costo darle la vuelta para explicártelo.}]]> 2021-11-02 02:28:37 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1860383833 joseyleo062012 https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1860466809 _{Hola Mica, en esa afirmación que aportaste vos en el Jamboard considero que el autor quiere demostrar que los estudios medioambientales se intentan introducir en la etapa primaria como contenidos pero se los introduce de manera descriptiva, Souto dice que aparecen como una enumeración de elementos. Y en ese sentido parece que solo son elementos que configuran el territorio  que sirve de escenario a la actividad humana, y en realidad se los debería enseñar desde una perspectiva "ecogeografica". Es decir abordar los problemas medioambientales desde la interacción que se produce entre el accionar de los individuos y los elementos del medio.
Saludos!}]]> 2021-11-02 03:04:05 UTC https://padlet.com/celemxca/2ioqtquln05zubtg/wish/1860466809