O estagiário é um pesquisador, sempre procurando saber sobre as coisas, como funcionam e porque funcionam de tal maneira, também observando e agindo, sendo proativo.

Para tornar-se um professor, é necessário ter iniciativa, didática e se espelhar em seus mentores para pegar o ritmo.

O estagiário precisa de formação acadêmica e competência.

Acredito que ele tenha a capacidade de assumir a sala quando se mostrar competente em seu auxilio ao professor regente.

1. acredito que a formação do estagiário deve conter muita observação, experiência, contato com as crianças e muitas anotações.

2. com experiência e noção de aprendizado.

3. conhecimento das praticas pedagógicas, comportamento ideal e experiências de aprendizagem.

4. creio que precisa se tornar professor regente pra assumir uma turma sozinho.

1° Acredito que a formação em serviço do estágio deva levar em consideração o ambiente em um todo. Ter alguém que irá te orientar e te mostrar como você pode realizar uma boa performance com a turma mais sempre colocando sua personalidade, visão e criatividade para lidar com as situações apresentadas.

2° A transição de estagiário para professor regente acontece quando o futuro docente constrói autonomia para planejar, conduzir e avaliar suas aulas, desenvolvendo segurança para lidar com a turma, administrar conflitos e manter a disciplina.

3° Acredito que seja necessário o equilíbrio entre uma boa base teórica e uma boa vivência prática.

4° O estagiário está pronto para assumir uma turma sozinho quando demonstra capacidade de planejar e executar aulas alinhadas ao currículo

a formação em serviço do estagiário deve ser aos poucos, aprendendo na prática e com orientação. Com o tempo e a experiência, ele vai pegando segurança e jeito para assumir a turma. Essa mudança vem com prática e apoio dos professores. O estagiário está pronto para ficar sozinho quando consegue conduzir e resolver imprevistos com segurança.

1- Acredito que a formação em serviço na escola deve ser algo em que a instituição esteja empenhada em ajudar esse aluno em formação, mostrado para ele como agir em situações que ocorrem no ambiente escolar, e lhe direcionando orientando no cotidiano.

2- Acredito que observando como outros professores agem em sala de aula e absorvendo os pontos positivos, e tendo a experiência aos poucos diretamente com os alunos, isso com o apoio do professor.

3 - Precisa que seja passado instruções de como agir com os alunos, o estagiário precisa ser direcionado e ter apoio continuo de quem está a sua volta

4 - Quando ele tiver adquirido as práticas, como domínio da sala, e conciliar planejamento de aula e a rotina dia a dia

Acredito que a formação em serviço de um estagiário dentro da escola é de ser bem recebido, ter responsabilidade e ter conhecimento sobre os protocolos da escola.

  Para que um estagiário se transforme em um professor regente, acredito que a interação, fazer com o que eles se sintam inclusos nas propostas ou atividades da escola ajuda no processo de formação.

Um dos métodos que pode ser utilizado para ajudar os estagiários são treinamentos, como: primeiros socorros, troca, escovação, agenda, chamada, alimentação, uso de imagem, acolhimento, planejamento, questão de medicamento, rotina etc.

Um estagiário está pronto para assumir uma turma quando ele já estar familiarizado as crianças, sendo  bem comunicativo, realizando atividade conforme a faixa-etária delas, adquirindo ainda mais conhecimento em cursos etc.

Acredito que a formação em serviço de um estagiário dentro da escola , pode ser feita através da organização de materiais,acompanhando os alunos durante as tarefas, auxiliando-os nos momentos de leitura, rodas de conversa, dificuldades nas atividades e na participação de jogos educativos.

Um estagiário se torna professor regente assumindo pequenas responsabilidades, ajudando nas atividades, planejando aulas, auxiliando o professor, ganhando assim autonomia e confiança para seguir conduzindo aulas sozinho.

Os subsídios para essa passagem de estagiário para professor regente são: observação de aulas, participação ativa ,intervenções pedagógicas planejadas com supervisão e orientação, reflexão sobre a formação acadêmica ( teoria) e experiência prática ( vivência na escola) estágio.

O estagiário estará pronto para assumir sozinho uma sala , quando demonstrar ter um conjunto de experiências, domínio do conteúdo, planejamento com base na BNCC, postura e gestão da sala.

1- O estagiário deve auxiliar o professor e acompanhar em todas as atividades diárias e participar da prática. É importante que o professor compartilhe o seu conhecimento para que ocorra uma troca.

2- A transição acontece com muita experiência e maturidade profissional, acredito que essa transição acontece quando o estágio começa a tomar as próprias decisões com autonomia.

3- vivência prática, parceria com a escola e formação continuada.

4- Um estagiário está pronto para assumir uma turma sozinho quando demonstra segurança para planejar e conduzir. Precisa saber lidar com imprevistos, ter olhar atento aos alunos. A prontidão vem com o tempo e com as experiências vividas.

1- Acredito que dentro da escola como estagiária irei participar junto com o professor regente em todos os procedimentos diários (chamada, rotina, aplicar os conteúdos); entre outras atividades como reuniões de pais, planejamento, conselho de classe e auxiliando sempre que necessário.

2- O estagiário vai se transformando em professor regente durante o exercício da prática pedagógica. Dia após dia.

3- Didática, prática reflexiva, domínio do conteúdo e formação continuada.

4- Quando o estagiário sabe sua função e compromisso social, buscando ensinar bem para que todos aprendam. Tendo o domínio de seu trabalho e conteúdo a ser ensinado.