<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>שימושים חדשניים של מורים מובילים by סתיו אמידי</title>
      <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks</link>
      <description>סתיו אמידי, ליאל ארגון, אור חג&#39;ג&#39;, שני יצחק, אלין שניטמן</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-18 08:12:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-09 06:53:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>&quot;מי שלא שם לא קיים&quot;</title>
         <author>stavamidi</author>
         <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2189130886</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">האמרה הזו נשמעת קצת מוגזמת, אבל בעידן של היום כמעט הכל מתנהל ברשתות החברתיות. המציאות הזו שכל נער "מחובר" למכשיר הנייד נראית לנו מובנת מאליה. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1704890368/35c9414c3a0be18d93ab30e03a963dc0/____________.jpg" />
         <pubDate>2022-05-18 08:32:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2189130886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>התהליכים הפדגוגים המתרחשים בהוראה המבוססת על רשתות חברתיות</title>
         <author>stavamidi</author>
         <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198841855</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">על פי סיפורי המורים ניתן לראות כי קהילות חקר נבנות על ידי השימוש ברשתות החברתיות, בעקבות זה כותבי המאמר רצו לבדוק עד כמה הפדגוגיות מתקדמות וכיצד הם משתמשים ברשתות החברתיות באופן יצירתי ומה תכליתם.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://pop.education.gov.il/sherutey-tiksuv-bachinuch/integrated-learning/" />
         <pubDate>2022-05-25 05:35:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198841855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 קטגוריות המסייעות בהבחנה בין סוגים שונים של קהילות חקר</title>
         <author>stavamidi</author>
         <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198843827</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">א.&nbsp; &nbsp; &nbsp;מודליות – כיצד מתבצע הקשר שבין המורים לתלמידים : פיזי או וירטואלי (דרך מחשב)</div><div dir="rtl">ב.&nbsp; &nbsp; &nbsp;האפיסטמולוגיה- אילו תכני ידע נוצרים בקהילות החקר ואיזה סוג ידע נבנה בהם-&nbsp; ידע תאורטי או מעשי.</div><div dir="rtl">ג.&nbsp; &nbsp; &nbsp; אונטולוגיה- האם מדובר בקהילה ממשית או בקהילה דמיונית<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1704890368/7dbd996f31606ed5f2c2725bc9ca9d84/___.png" />
         <pubDate>2022-05-25 05:36:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198843827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סיפורה של אביגיל</title>
         <author>stavamidi</author>
         <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198847712</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">אביגיל היא מורה למדעים אשר פתחה חשבון פייסבוק שבו תלמידים מתעדים תופעות שמתרחשות במרחב האקולוגי, מתדיינים, מתעדים, מעלים שאלות ומגיעים למסקנות.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jaSKL2I7DCY" />
         <pubDate>2022-05-25 05:40:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198847712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תפיסות פדגוגיות </title>
         <author>stavamidi</author>
         <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198850157</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">מניתוח סיפורי המורים עולה כי היו מספר תפיסות פדגוגיות שהנחו אותם בשילוב הרשתות החברתיות בכיתה והן:<br>1. למידה שיתופית</div><div dir="rtl">2. אוטונומיה</div><div dir="rtl">3. למידה פעילה</div><div dir="rtl">4. למידה של מקצוענים ("ללמוד להיות")<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1704890368/709301538fbe00052c09a794dabae780/_____________.jfif" />
         <pubDate>2022-05-25 05:43:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198850157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לסיכום...</title>
         <author>stavamidi</author>
         <link>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198860043</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">במחקר זה הובאו סיפורים של מורים שהעזו לשנות את כללי המשחק ולמנף את הפוטנציאל הפדגוגי של רשתות חברתיות. נראה שהמורים עשויים להפוך למודל לחיקוי עבור מורים אחרים, ובכך להיות סוכני שינוי.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1704890368/82ac690d0b52bcc08d2c08a1ecbf6e60/____________________.webp" />
         <pubDate>2022-05-25 05:52:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stavamidi/Bookmarks/wish/2198860043</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
