<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Aholkulariak by nerea</title>
      <link>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro</link>
      <description>Curriculumean sartzeko egokitzapenak</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-29 15:43:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-21 20:57:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Bagshop.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>IRAKURKETA IDAZKETA</title>
         <author>b02haurlehen</author>
         <link>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298101990</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ahozko ulermena</strong><br>+ Azalpenak errepikatuko zaizkio<br>+ Ulertu duela ziurtatzeko, galdera zehatzak egingo zaizkio.<br><strong>Idatzitako ulermena</strong><br>+Ideia edo hitz garrantzitsuenak beltzez izango ditu<br>+Testua laburturik izango du. Testu laburrak eta zehatzak.<br>+Hitz zailen hiztegia prestatuko zaio.<br><br><strong>Idatzitako adierazpena</strong><br>+Idaztean, trazoa egiterako orduan, ahozko azalpenekin lagunduko zaio.<br>+Ahozko jarraibideak emango zaizkio testua idazterako orduan.<br><strong>Matematika </strong><br>+<br><strong>Zeharkakoak<br></strong>+Irakaslearengandik hurbil jarriko da<br>+Denbora gehiago uztea gauzak egiteko, ulertzeko...<br>+</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-29 15:59:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298101990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MATEMATIKA</title>
         <author>b02haurlehen</author>
         <link>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298142012</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ahozko ulermena: <br>- Keinuak behar ditu kalkulo mentala egin ahal izateko. <br>- Instrukzioak ulertzeko, ereduak erabiltzea behar du.  </strong><br>+ <br><strong>Idatzitako ulermena: <br>- Esaldi laburrak erabiliko ditugu. <br>- Ondo sekuentziatuta aurkeztuko dizkiogu enuntziatuak. <br>- Piktogramak edo irudiak erabiliko ditugu datuak eskaintzeko. <br>- Beti pausu berdinak erabiliko dituzte buruketak garatzeko orduan. </strong><br>+<br><strong>Idatzitako adierazpena<br>- Estrategiak eskaini galdera kontuan hartuta erantzuna bilatzeko: galdera kolore zehatz batez azpimarratu, hizki tamaina desberdinak erabili... <br>- Grafia ulergarria egingo duela baieztatuko dugu. </strong><br>+<br><strong>Matematika: <br>- Zenbakikuntzarako, zenbakien zuzena beti eskura bistan izan. <br>- Kalkulo mentalean estrategiak barneratu zifrak borobiltzeko eragiketak modu errazagoan burutu ahal izateko (Adb: 19+20=20+20=4 eta 0 eta gero-1 (19 zelako eta ez 20)). <br>- Denbora neurriak, txanponak, pisu neurriak... manipulazioaren bidez landu, eta instrumentuen bidez barneratu. </strong><br>+<br><strong>Zeharkakoak<br>- Arreta mantenduaren eta aisialdi ekintzak tartekatzen joan arreta mantendu dezan. <br>- Arreta denborak murriztu. <br>- Material erakargarriak erabili. <br>- Ahal den neurrian bizitza errealeko materiala erabili. <br>- Ingurura ateratzea, eskolan ikasitakoa bizitzan aplikatzeko eta praktikan jartzeko. <br>- Autoinstrukzioak bereganazten dituela ziurtatu eta beti erabiltzen dituela. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-29 17:00:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298142012</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TGD</title>
         <author>b02haurlehen</author>
         <link>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298142074</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ahozko ulermena</strong><br>+ ahozko mezuak errutinak bihurtu behar dira.<br>+Mezuak ondo ulertzeko irudien laguntza eduki dezakete.<br>Irudi ahalik eta errealenak (bere kontestuan hartutako argazkiak) erabili behar ditugu </div><div><strong>Idatzitako ulermena</strong><br>+kontzientzia fonologikoa lantzeko artikulazio puntuak azaldu behar ditugu keinu zehatz bati lotuta (adostuta eskolan)<br>piktogramak erabili behar ditugu testuaren  mezu nagusia lortzeko( testua izan daiteke esaldi bat edo,...)<br>koloreen kodea erabiltzen dugu esaldiaren erritmoa eta entonazioa lortzeko.<br><br><strong>Idatzitako adierazpena</strong><br>+grafema idazteko memoria ikusmen motorikoa landu behar dugu adostutako kode finko baten bidez.<br><strong>Matematika </strong><br>+<br><strong>Zeharkakoak</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-29 17:00:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298142074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TDAH</title>
         <author>b02haurlehen</author>
         <link>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298142126</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ahozko ulermena</strong><br>+ Taldeari galderak sarri egitea aditasuna berreskuratzeko<br>+ Begirada mantendu<br>+ Irakaslea berarengana hurbiltzea eta keinu batez  ukitu <br><strong>Idatzitako ulermena</strong><br>+ Begibiztan jarri irakurri behar duena ( zulodun plantilla erabili)<br><br><strong>Idatzitako adierazpena</strong><br>+<br><strong>Matematika </strong><br>+<br><strong>Zeharkakoak</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-29 17:00:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298142126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CIL</title>
         <author>b02haurlehen</author>
         <link>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298536798</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ahozko ulermena</strong><br>+ Mezuak oso laburrak eta zehatzak izatea behar du.<br>+ Baieztatzea mezua ulertu duela: galderaren bidez, errepikaraztea eskatzea, beste ikaskide bati azaltzea,...<br>+ Entzumenak batean baino gehiagotan entzuteko aukera izatea.<br><strong>Idatzitako ulermena</strong><br>+Testuak ulertzeko piktogramak, ematea.<br>+Testuak ulertzeko eskemak egiteko laguntza erreztea.<br>+Irakurle digitala erabiltzea,  ikaskide batek edo irakasleak irakurtzea.<br>+ Baieztatzea mezua ulertu duela: irudien bidez,...</div><div><strong>Idatzitako adierazpena</strong><br>+Ereduak izan beha ditu.<br>+ Kuaderno lerrodunak behar ditu.<br>+ Ikaslearekin adostatutako idazkera arauak erabiltzea: Koloreak, tituluak, data, izena non jarri,..<br>Irakurketa errazteko: Letra handia, lerroaldiak, testu erakargarriak,...<br><strong>Matematika </strong><br>+ Kalkulagailuak erabiltzea buruketan.<br>+Zenbakien zerrendak, batuketen taulak, biderketa taulak,... erraztea<br>+Manipulazioa edozeinekin.<br>+Autoinstrukzioak.<br>+Jolasak: parchis, oca,...</div><div><br><strong>Zeharkakoak<br></strong>+ Autoinstrukzioak. Dekalogo abten bidez,...<br>+  Agenda ondo erabiltzeko arauak adoztea.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-30 14:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/b02haurlehen/2i4v1hkm7dro/wish/298536798</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
