SEMINARIO ESCUELAS COMO TERRITORIO DE PAZ: TRADUCIR EL DISCURSO EN ACCIONES by Dokuma Proyectos https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74 Instrumento de análisis en-us 2020-10-15 23:04:32 UTC 2020-10-22 23:44:16 UTC hello@padlet.com 1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189397
Luny Coy Proyecto: Unionistas tejedores de Historias.

Colegio Unión Colombia
"Cuidado, autocuidado y toma de decisiones"














]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189397 5. DIAGNÓSTICO proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189398 ¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?

No hace parte propiamente de cátedra de paz, pero si responde a las acciones de Cuidado y autocuidado y a la generación de acciones para la construcción de paz.
Colegio Unión Colombia 

Se debe continuar fortaleciendo en toda la comunidad educativa las habilidades comunicativas y la identificación y el manejo de las emociones como formas de autocuidado, en lo que se refiere a su salud mental y socioemocional.













]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189398 3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189399 Desarrollando las actividades propuestas en el Decálogo, se favorece el "Reconocimiento del otro - otra" desde la diversidad y la igualdad de derechos.


















]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189399 4.CAUSAS. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189400 ¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?

Colegio Unión Colombia
Más que problemáticas han surgido posibilidades. 

A través de la experiencia de "Narrativas Unionistas", la comunidad educativa ha tenido la posibilidad de identificar y gestionar sus propias emociones, sentires y pensamientos, en el marco de la Pandemia, muy similar a un proceso terapéutico.

Tal vez se puede identificar como problema que no toda la comunidad educativa se animó a participar. 





]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189400 6.DECÁLOGO DE LA PAZ proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189402 Definir 10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemática.


El colegio tiene varias iniciativas que responden a la intención de educar para la paz, entre ellos el Plan de Convivencia escolar, la articulación con instituciones como Educapaz y Hermes, para generar iniciativas que fortalezcan en la comunidad educativa las habilidades para promover ambientes de convivencia sana.











]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189402 2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189403 Luny Coy Proyecto: Unionistas tejedores de Historias.

ETICA, CUIDADO Y TOMA DE DECISIONES



















]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189403 7.PROPUESTA QUE ALIMENTE PROYECTO proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189404 ¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?

Colegio Unión Colombia
* Escucha activa
* Respeto por el otro y lo que siente
* Alteridad (ponerse en los zapatos del otro)
* Validar las emociones del otro u otra
* No Juzgar
* Reconocer al otro como igual, pero diferente.
* Fortalecer la expresión a través de la palabra escrita o pronunciada.
* Propiciar y favorecer otras formas de expresión, por ejemplo el arte.
















]]> 2020-10-15 23:04:32 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala74/wish/834189404