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h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:10:42 UTC

Dividida em 3 etapas, Educação infantil, Ensino fundamental e Ensino médio.

Os municípios são responsáveis por criar, manter e administrar as instituições de educação infantil, garantindo a oferta gratuita e acessível na pré-escola, para crianças de 4 e 5 anos, e expandindo progressivamente o atendimento nas creches, que atendem crianças de 0 a 3 anos.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:22:05 UTC

Constituição Federal de 1988, a educação é um direito garantido para todos e uma obrigação do Estado. Ela deve ser pública, gratuita e sem qualquer interferência religiosa, ou seja, laica. É fundamental que a educação seja de qualidade e ofereça equidade, garantindo que todos tenham as mesmas oportunidades.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:26:34 UTC

A criança é vista como um ser em desenvolvimento, no documento diz que a criança é o ser ativo no seu próprio desenvolvimento e devem ter seus direitos respeitados e atendidos.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:32:20 UTC

ético envolve autonomia, político é participar ativamente como cidadão e estéticos valorizam a sensibilidade e liberdade de se expressar artisticamente.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:33:18 UTC

Educação Infantil

de 0 a 5 anos e 11 meses.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:37:47 UTC

é essencial que a criança tenha criatividade e flexibilidade, especialmente em situações desafiadoras. Brincar é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois está no centro desse processo. O brincar faz parte do que chamamos de ludicidade, que é tudo aquilo que nos proporciona prazer e alegria. Portanto, brincar é uma forma vital de aprender e crescer.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:41:16 UTC

Interações e brincadeiras.

h4s94w6sfb — 2024-09-12 22:46:18 UTC

Qual a concepção de brincar

Emmi Pikler, Froebel, Piaget