Utilização das TIC no processo de ensino-aprendizagem by https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f Incluam as informações que julgam necessárias para apresentação HOJE ás 19 Horas. en-us 2018-06-07 15:45:53 UTC 2025-11-02 06:50:25 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266143138 As plataformas digitais facilita o interesse do aluno ao desenvolvimento das atividades e os mantendo "interagindo" com o mundo virtual em auge.]]> 2018-06-07 15:57:11 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266143138 grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266143277 Utilizando a linguagem virtual para fixação de conteúdos e fazê-los criá-los itens que sejam interessantes para fixação e aprendizagem.
Muitos alunos se divertem aprendendo com o uso de memes.]]> 2018-06-07 15:57:56 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266143277 A seguir, listamos cinco formas de usar as redes sociais como aliada da aprendizagem e alguns cuidados a serem tomados:1. Faça a mediação de grupos de estudo. Convidar os alunos de séries diferentes para participarem de grupos de estudo nas redes - separados por turma ou por escolas em que você dá aulas -, pode ajudá-lo a diagnosticar as dúvidas e os assuntos de interesse dos estudantes que podem ser trabalhados em sala de aula, de acordo com os conteúdos curriculares já planejados para cada série. Os grupos no Facebook pode ser concebido como espaço de troca de informações entre professor e estudantes, mas lembre-se: você é o mediador das discussões propostas e tem o papel de orientar os alunos.Todos os participantes do grupo podem fazer uso do espaço para indicar links interessantes ou páginas de instituições que podem ajudar em seus estudos. "A colaboração entre os alunos proporciona o aprendizado fora de sala de aula e contribui para a construção conjunta do conhecimento" explica Spiess. 2. Disponibilize conteúdos extras para os alunos. As redes sociais são bons espaços para compartilhar com os alunos materiais multimídia, notícias de jornais e revistas, vídeos, músicas, trechos de filmes ou de peças de teatro que envolvam assuntos trabalhados em sala, de maneira complementar. "Os alunos passam muitas horas nas redes sociais, por isso, é mais fácil eles pararem para ver conteúdos compartilhados pelo professor no ambiente virtual", diz Spiess. Esses recursos de apoio podem ser disponibilizados para os alunos nos grupos ou nos perfis sociais, mas não devem estar disponíveis apenas no Facebook, porque alguns estudantes podem não fazer parte de nenhuma dessas redes. Para compartilhar materiais de apoio e exercícios sobre os conteúdos trabalhados em sala, é melhor utilizar espaços virtuais mais adequados, como a intranet da escola, o blog da turma ou do próprio professor. 3. Promova discussões e compartilhe bons exemplos. Aproveitar o tempo que os alunos passam na internet para promover debates interessantes sobre temas do cotidiano ajuda os alunos a desenvolverem o senso crítico e incentiva os mais tímidos a manifestarem suas opiniões. Instigue os estudantes a se manifestarem, propondo perguntas com base em notícias vistas nas redes, por exemplo. Essa pode ser uma boa forma de mantê-los em dia com as atualidades, sempre cobradas nos vestibulares. 4. Elabore um calendário de eventos. No Facebook, por meio de ferramentas como "Meu Calendário" e "Eventos", você pode recomendar à sua turma uma visita a uma exposição, a ida a uma peça de teatro ou ao cinema. Esses calendários das redes sociais também são utilizados para lembrar os alunos sobre as entregas de trabalhos e datas de avaliações. Porém, vale lembrar: eles não podem ser a única fonte de informação sobre os eventos que acontecem na escola, em dias letivos. 5. Organize um chat para tirar dúvidas. Com alguns dias de antecedência, combine um horário com os alunos para tirar dúvidas sobre os conteúdos ministrados em sala de aula. Você pode usar os chats do Facebook, do Google Talk, do MSN ou até mesmo organizar uma Twitcam para conversar com a turma - mas essa não pode ser a única forma de auxiliá-los nas questões que ainda não compreenderam. A grande vantagem de fazer um chat para tirar dúvidas online é a facilidade de reunir os alunos em um mesmo lugar sem que haja a necessidade do deslocamento físico. "Assim que o tira dúvidas acaba, os alunos já podem voltar a estudar o conteúdo que estava sendo trabalhado", explica Spiess. grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266144383 2018-06-07 16:03:57 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266144383 Grupo 2 grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266146090 Componentes: 
Lider/Relator :Marcelo Wendeborn Miranda de Oliveira -  marcelo_wendeborn@hotmail.com
]]> 2018-06-07 16:12:23 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266146090 grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266202318 A Evolução das Tics na Educação nos faz acreditar que muita coisa ainda vem pela frente, por isto é importante estar em constante evolução, e aprendendo as novas ferramentas]]> 2018-06-07 22:17:27 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266202318 A ferramenta é ótima para compartilhamento, porém é necessário prática como em todo processo de aprendizagem em novas tecnologias grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266202494 2018-06-07 22:20:06 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266202494 A internet iniciou a maior das evoluções, ampliando o acesso a informações e após as mídias colaborativas iniciaram um segundo processo de evolução, nos últimos tempos, o celular passou a ocupar o papel dos computadores e notebooks, seja por mensagens de texto, ou por aplicativos “em tempo real”, aproximando ainda mais os docentes e discentes envolvidos no processo. grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266202823 2018-06-07 22:24:25 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266202823 Vários pontos devem ser levados em conta quando se procura responder a questões como: Como as TIC podem ser utilizadas para acelerar o desenvolvimento em direção à meta de "educação para todos e ao longo da vida"? Como elas podem propiciar melhor equilíbrio entre ampla cobertura e excelência na educação? Como ela podem contribuir para reconciliar universalidade e especificidade local do conhecimento? Como pode a educação preparar os indivíduos e a sociedade de forma a que eles dominem as tecnologias que permeiam crescentemente todos os setores da vida e possam tirar proveito delas?Primeiro, as TICs são apenas uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer a aprendizagem.Segundo, as TIC, como qualquer ferramenta, devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais.Terceiro, várias questões éticas e legais, como as vinculadas à propriedade do conhecimento, ao crescente tratamento da educação como uma mercadoria, à globalização da educação face à diversidade cultural, interferem no amplo uso das TIC na educação. grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266203100 2018-06-07 22:27:39 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266203100 grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266203137 TICs na Educação]]> 2018-06-07 22:28:24 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266203137 grupo2ifes https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266203307 Os Professores precisam ser capacitados para entender os alunos das novas gerações. Tanto no ensino presencial quanto na EaD.]]> 2018-06-07 22:30:58 UTC https://padlet.com/grupo2ifes/2hmv8jtob09f/wish/266203307