Hvem er aktørerne? Og hvordan interagerer de?
Gymnasieelever, 1, 2 og 3  Opdelt i grupper (stående og siddende), 
Flest piger, men enkelte drenge (flest pigegrupper, en enkelt drengegruppe, få blandede grupper)
Sidder på deres mobiler men snakker med hinanden
En enkelt pige sidder for sig selv på sin computer med høretelefoner.

Hvad synes at være normerne her? Hvordan ‘gør man her’?
Man sidder i grupperinger og spiser sin mad og socialisere.
I kantinen kan man købe mad og folk står i kø (med afstand).
Nogle sidder på computere og andre snakker blot med sine venner eller sidder på telefonen.

Hvordan ser omgivelserne ud?
Stort åbent lokale, slidt, hvid malet med blå og grønne søjler. Mange langborde, stole i 3 forskellige farver: blå, grøn og stort. På bordene er der afskærminger pga. Corona, så man skal sidde ved hver anden, men dette bliver ikke overholdt, stolene står rodet.
Kantine i den ene ende af lokalet

Hvordan bruger menneskene omgivelserne?
Sidder i grupper ved forskellige borde og spiser og interagere med hinanden (socialisering)
Normal køkultur ved kantinen.

Særskilt note: hvad bliver I forundrede over? Hvad ville I gerne undersøge nærmere? (kun her må I være fortolkende)
Ustruktureret interview med kantinedame:
Eleverne har forskudt frokostpause pt. pga. Corona og der er derfor et mere løbende flow af studerende. I løbet af dagene lægger hun ikke mærke til hvilke årgang der sidder mest i kantinen, men har observeret over årene, at 1års eleverne har sværere ved at finde deres plads, så de mødes oftere i kantinen for at danne relationer, mens 2- og 3års eleverne går tilbage til deres klasselokaler eller bruger de grønne områder omkring skolen.

Hvordan ser omgivelserne ud?
Asfalt, rød murstenet bygninger, skraldespande, 7-eleven Street Food, få siddepladser, skræmoversigt, reklamationsskilte, kort over Hillerød by (spisesteder)

Hvordan bruger menneskene omgivelserne?
Nogle bruger omgivelser til at mødes for at snakke og spise.

Videre observation:
Nogle har mere travlt end andre. Der går to rundt for at samle skrald op (de har arbejdstøj på, så vi formoder at det er deres arbejde). Folk går meget i ensformet tøj (bukser og en bluse), og farvevalget er også meget ens (sort, hvidt, gråt)

Særskilt note: hvad bliver I forundrede over?
At der ikke er nok siddepladser til hvor mange der er. Og hvorfor der ikke er skraldespande placeret, hvor folk socialisere sig (ved siddepladser). Der ses nemlig mange skodder og affald ved siddepladserne.

Hvad ville I gerne undersøge nærmere? (kun her må I være fortolkende)
Vi vil gerne undersøge nærmere om hvorfor der ikke er udarbejdet bedre muligheder for, at komme over trappen for de personer, der har andet at skulle transportere med over (barnevogne, ældre med gangstativ, dem i rullestole)

•Hvem er aktørerne og hvordan interagerer de?
Kunderne vs kunderne (forskellige aldersgrupper)
Kunderne vs medarbejderne
- De spritter hænder
- De holder afstand 
- Kø kultur 
Medarbejderne er servicen for kunderne

•Hvad synes at være normerne her?
kunderne interagere ikke med hinanden med mindre de er kommet ind i forretningen sammen. kunderne henvender sig kun til personalet hvis de har brug for hjælp eller bliver ekspederet.
Kunderne køber deres vare og forlader butikken igen.
Der skal holdes afstand i følge COVID-19 reglerne.

Hvordan ‘gør man her’?
Man køber sine varer og undgår så vidt muligt at snakke med andre. 
Største delen af kunderne overholdt Corona afstandsreglerne og holdt sig så vidt muligt for sig selv.
 

•Hvordan ser omgivelserne ud?
Discount supermarked, med dagligvare
Høje reoler med varer i en del af butikken som spærre for udsynet gemmen butikken.
der var streger på gulvet ved kassen for at markere den afstand kunderne skal holde grundet COVID-19.
 Hvordan bruger menneskene omgivelserne?

•Særskilt note: hvad bliver I forundrede over? Hvad ville I gerne undersøge nærmere? (kun her må I være fortolkende)
Kunne være interessant at foretage observationen igen på et tidspunkt hvor der er mere travlt (kl. 15-18) i forhold til hvorvidt folk holdt den samme afstand til hinanden (undgå at tale med hinanden eller at stå for tæt) eller om det at der er mulighed for at møde personer man kender kan løsne interageringen lidt op.