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      <title>Teoría del Aprendizaje significativo by ABIGAIL PUSCHEL PALOMINO</title>
      <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk</link>
      <description>Ausubel (Especialista 4)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-16 19:45:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-11-25 19:51:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Aprendizaje significativo</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/929064702</link>
         <description><![CDATA[<div>En el aprendizaje significativo el conocimiento se centra en relacionar los aprendizajes previos con la nueva información, en oposición al aprendizaje por repetición o memorístico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 20:02:01 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 1</title>
         <author>abigailpuschel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausubel considera que no es únicamente el proceso de relacionar conocimientos sino de comprenderlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 21:45:12 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 2</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/934156111</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que un aprendizaje sea efectivo es necesario comprender, emplear lo ya conocido con sus intereses, necesidades y potencialidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 21:46:33 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 3</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/934161376</link>
         <description><![CDATA[<div>Para relacionar el aprendizaje es necesario tomar en cuenta tres aspectos esenciales:<br>-Relacionar los nuevos aprendizajes con los anteriores conocimientos de los alumnos.<br>-Propiciar la memorización comprensiva, no por repeticion.<br>-Tomar en cuenta la funcionalidad de lo aprendido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 21:48:26 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 4</title>
         <author>abigailpuschel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se considera que un aprendizaje es significativo cuando las ideas se relacionan con una imagen, un simbolo ya significativo, un concepto o una proposición en su estructura cognitiva del alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 21:54:45 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 6</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/934230627</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que un aprendizaje sea significativo según Ausubel,  el alumno debe manifestar una disposición para relacionar sustancial y no arbitrariamente el nuevo material con su estructura cognoscitiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 22:13:08 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 5</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/934874138</link>
         <description><![CDATA[<div>La disposición del alumno es importante para que relacione los contenidos de manera sustantiva no literal, ya que si al alumno no le interesa adquirir el nuevo conocimiento se va a centrar en memorizar los conceptos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-18 03:23:41 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 8: Principio de asimilación</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/934891208</link>
         <description><![CDATA[<div>La asimilación es un proceso en que las ideas o conocimientos previos se modifican y desarrollan tornándose cada vez mas diferenciados, por lo que adquieren  nuevos significados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-18 03:35:07 UTC</pubDate>
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         <title>Punto 7:  Principio de asimilación</title>
         <author>abigailpuschel</author>
         <link>https://padlet.com/abigailpuschel/2grovgbsbwv3nigk/wish/934900784</link>
         <description><![CDATA[<div>La asimilación se puede dar mediante la subsunción,  aprendizaje supraordenado y aprendizaje combinatorio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-18 03:41:17 UTC</pubDate>
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