<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Projeto - Reconstruindo Conhecimento  by Bruno Rodrigues ARTE</title>
      <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw</link>
      <description>E.E.Tancredo de Almeida Neves 
Prof. Bruno R Guedes/Arte</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-30 19:16:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-24 15:50:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>INTRODUÇÃO </title>
         <author>brunorodriguesguedes</author>
         <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2204994986</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicialmente, recapitulamos o Movimento Impressionista, nas pinceladas de Monet, Degas e Renoir. O estudo do pictórico e a construção das cores.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1718574839/8cb15a8a12ba881f3fd54664584a39d8/padlet_image_picker_file_05c21314_95e2_4321_816f_4686b1c8e889.jpg" />
         <pubDate>2022-05-30 19:20:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2204994986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FAZER PRÁTICO</title>
         <author>brunorodriguesguedes</author>
         <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2205002660</link>
         <description><![CDATA[<div>Metodologia: Prática de Cores complementares&nbsp;<br>Plataforma : tela de algodão, Papel Cartão para desenho ou Cartolina.<br>Materiais: secador ou soprador, Cordão de algodão ( para mista de cópia) e espátula.&nbsp;<br>Pigmentos: Acrílicas&nbsp;<br>Limpeza: panos, Guarda napos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1718574839/3aa3de9babcccc2bce7dac1aab86070a/padlet_image_picker_file_5a5d61a3_0eba_46ce_97e8_5d0903345cb1.jpg" />
         <pubDate>2022-05-30 19:30:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2205002660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVO</title>
         <author>brunorodriguesguedes</author>
         <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2205011017</link>
         <description><![CDATA[<div>Problema: Alunos com habildades não sanadas e desiteressados, sem perspectiva social.<br><br>Culminância: Fazer Artístico que proporcione aos alunos uma releitura sensorial e emocional por meio das cores. ( Psicologia das Cores).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1718574839/f6ed4bf751db4befc90b4e076f0a84ab/padlet_image_picker_file_ef5685e9_db8c_42af_b64e_ef5560bc8023.jpg" />
         <pubDate>2022-05-30 19:41:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2205011017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FINALIZANDO </title>
         <author>brunorodriguesguedes</author>
         <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2205017563</link>
         <description><![CDATA[<div>Os obras finais, traçam um panorama da realidade subjetiva, mas conectada as cores escolhidas que trazem seu significado sensorial e emocional. Cada percepção importa, e para cada, um feedback. Trazendo sua leitura de mundo e mesclando ao seu convívio escolar, buscando uma nova forma de aprendizagem.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1718574839/2dd965c3e05ea1601fb35d823ab437c7/padlet_image_picker_file_da7e21f1_3e3c_4a42_8e17_564d9750e95d.jpg" />
         <pubDate>2022-05-30 19:50:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2205017563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabalho: Tema - Futebol - VARIAÇÃO LINGUÍSTICA  - Prof. Ivonete -  Ensino Médio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2228187556</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1701779963/8a054e21fab226fb88da4e9cec36ce5e/WhatsApp_Image_2022_06_22_at_17_38_59__1_.jpeg" />
         <pubDate>2022-06-22 21:23:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2228187556</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1º Encontro Virtual 24/05: Ferramentas para a gestão técnico-pedagógica recomposição de aprendizagem, módulo II</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2228201713</link>
         <description><![CDATA[<div>Os conceitos de recomposição da aprendizagem e recuperação da aprendizagem, que foram muito citados na tabela S.I.A.R, como ponto de atenção para aprofundamento de reflexões.<br>&nbsp;Tabela S.I.A.R S (Saber) I (Indagar) A (Aprender) R (Refletir)&nbsp;<br><br>&nbsp;WordWall - Recurso de ensino<br><br></div><ul><li>&nbsp; Avaliações Diagnóstica (início) Identificar as competências dos alunos e adequar as estratégias de ensino dos/as docentes à realidade dos/as estudantes, em função de promover a aprendizagem.&nbsp;</li><li>Formativa/Processual (durante) -Regular os processos educacionais em andamento de maneira a atingir os objetivos de aprendizagem estabelecidos.</li><li>&nbsp;Somativa (final) .&nbsp; Determinar o alcance dos objetivos previamente estabelecidos e o grau de aproveitamento dos/as estudantes.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-22 21:56:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/brunorodriguesguedes/2gozf5ztzt1qqhfw/wish/2228201713</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
