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      <title>Relación y Coordinación by Clara Flores</title>
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      <description>Unidad Didáctica de Ciencias Naturales (5º de Primaria)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-12 20:25:48 UTC</pubDate>
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         <title>(punto de estudiante 1)                                  1. Estímulos y respuestas</title>
         <author>clara338</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sudar si tienes calor, cerrar los ojos, cuando hay mucha luz...<br>La capacidad de producir estas <strong>respuestas</strong> al recibir <strong>estímulos</strong> es la <strong>función de relación</strong>.<br>Dos tipos de receptores:<br>- <strong>Externos</strong>: Ojos, nariz...<br>- <strong>Internos</strong>: Sueño, picor...<br>Dos tipos de respuestas:<br>- <strong>Musculares</strong>: estirar brazo.<br>- <strong>Glandulares</strong>: segregar saliva</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 20:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>(punto de estudiante 2)                                  2. Los cinco sentidos</title>
         <author>clara338</author>
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         <description><![CDATA[<div>La vista --&gt; Los ojos<br>El oído --&gt;  Oído<br>El tacto --&gt; La piel<br>El gusto --&gt; La lengua<br>El olfato --&gt; La nariz</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 20:46:31 UTC</pubDate>
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         <title>(ejemplo alumno 3)   3. El sistema nervioso</title>
         <author>clara338</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compuesto por <strong>nervios</strong> y <strong>centros nerviosos</strong>. Formados ambos por <strong>neuronas</strong> (células).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 20:48:23 UTC</pubDate>
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         <title>(ejemplo alumno 4)   4. El funcionamiento del sistema nervioso. La coordinación</title>
         <author>clara338</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elaboración de respuestas<br>Los reflejos<br>La coordinación</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 20:48:44 UTC</pubDate>
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