<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>GRUPO 3- AICLE by Mirta Maya</title>
      <link>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3</link>
      <description>Earth in the Universe</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-10 17:36:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-08 19:19:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Contenido</title>
         <author>mavemieres</author>
         <link>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266488748</link>
         <description><![CDATA[<div>El Universo y sus componentes: <br>-Estrellas y galaxias, Sistema Solar - La Tierra como planeta. Los fenómenos naturales relacionados con el movimiento de los astros: estaciones, día y noche, eclipses - La Luna Satélite natural de la Tierra, y su participación en fenómenos naturales </div>]]></description>
         <enclosure url="https://okdiario.com/img/2016/09/22/teorias-origen-universo-z-655x368.jpg" />
         <pubDate>2018-06-10 18:09:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266488748</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las 4Cs secuencia didáctica</title>
         <author>andre_marinelli</author>
         <link>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266494779</link>
         <description><![CDATA[<div>Contenido.<br>Comunicación.<br>Cognición.<br>Cultura.<br><br><strong>Análisis de la Secuencia en Grupo</strong><br>Secuencia: <em>Earth in the Universe,</em> para 1º año ES.<br><br><strong>Integrantes:</strong><br>Patricio              Raquel<br>Verónica            Karina<br>Andrea               Mirta<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-10 19:33:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266494779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comunicación </title>
         <author>andre_marinelli</author>
         <link>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266495176</link>
         <description><![CDATA[<div>*Vocabulario relacionado al sistema solar y sus componentes, *Frases necesarias para la comunicación, intercambio y consenso de ideas tales como <em>In my opinion, I agree, I disagree, In order to, There is/are, Can you???<br>*Expresar distancias, comparar espacios/horas, expresar disconformidad.<br>LÉXICO:light-year, planet, satellite, comets, asteroids, stars, galaxies, spring, summer, autumn, winter, mov, Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Pluto, <br>Sun, Solar System</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.lynda.com/course/170778/170778-636190606665464953-16x9.jpg" />
         <pubDate>2018-06-10 19:39:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266495176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cognición</title>
         <author>andre_marinelli</author>
         <link>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266495824</link>
         <description><![CDATA[<div>Se refiere a las <em>tasks </em>propuestas para llegar a la contraste de las hipótesis generadas a partir del <em>brainstorming<br>.</em>Ramas de pensamiento abstracto (high order thinking skills)<br>-Describir situaciones<br>- Relacionar diferentes fenómenos planetarios<br>- Discutir, argumentar y sintetizar las opiniones e ideas<br>- Explicar y dialogar<br>-Usar habilidades relacionadas a la categorización-hipótesis-deducción-relación-clasificación y análisis.<br>Un ejemplo apropiado en la secuencia puede ser que los estudiantes deben relacionar los planetas con sus nombres y sus características.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/296204052/f45f0b6f7b477aff8498d99c4623c910/solar_system.png" />
         <pubDate>2018-06-10 19:49:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266495824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cultura</title>
         <author>andre_marinelli</author>
         <link>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266496149</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong>Valoración de las repercusiones que las actividades humanas tienen sobre el medio y defender la conservación y mejora del mismo como elemento determinante de la calidad de vida.<br>Debates, juegos y role playing para expresar puntos de vista, para entender cómo viven en otros países y por qué, y sobre todo, para generar lazos entre pares, valorando la participación en grupo .</div>]]></description>
         <enclosure url="http://1.bp.blogspot.com/_UxiBrUlgpVI/TBewYh1V--I/AAAAAAAAADk/px2XBHa9Urc/s320/cuidando+medio+amb..jpg" />
         <pubDate>2018-06-10 19:53:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirtamaya/grupo3/wish/266496149</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
