PG 06: Bewertung von Unterricht am Beispiel "So klingt Glaube" by https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s en-us 2024-06-12 07:15:42 UTC 2024-06-12 15:47:14 UTC hello@padlet.com So klingt Glaube antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553561 2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553561 Welche Umsetzungsschwierigkeiten können mit dem Beispiel verbunden sein? antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553563

  • nicht-monotheistische Religion bei Schülern

  • Voraussetzung von Technologie zur Bearbeitung der Aufgaben

  • Koordination in Gruppen

  • langwierige Bearbeitungszeit der Aufgaben z.B.: Aufnehmen und Bearbeiten eines Podcasts

  • Schwierigkeiten mit der eigenen Stimme

    • ]]>     2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553563     Welche Umsetzungsmöglichkeiten können mit dem Unterrichtsbeispiel verbunden sein? antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553564

  • Ausbildung technischer Kompetenzen: Technologie und Diskurs in den Arbeitsgruppen

  • Learning by doing

  • Sozialform durch Gruppenarbeit: jeder Schüler ist bedeutsam für die Gruppenarbeit

  • Fächerübergreifender Unterricht: Religion & Informatik

  • Endprodukt: Vertiefung des Themas durch einen Podcast

    • ]]>     2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553564     Wie lässt sich das Unterrichtsbeispiel aus Sicht von normativen Leitideen für (medien-) pädagogisches Handeln bewerten? antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553566 normative Leitideen in Hinblick auf Medienbildung:

    • Reflektierte Gestaltung und Präsentation

    • Bedingungen der Medienproduktion und -verbreitung --> Begründung: Technische Grundlagen der Produktion von Audiobeiträgen und diese anwenden


    normative Leitideen in Hinblick auf Diversität innerhalb der drei Weltreligionen:

    • Auseinandersetzung mit Glauben, Riten, Festen, Lebensformen

      --> Wertvorstellung: Alle Menschen sind unabhängig von ihrer Glaubensausrichtung gleich viel wert und würdig. Sensibilisierung dieser Gleichheit Aller.

    ]]>     2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553566     Inwiefern wurde das Unterrichtsbeispiel mit Bezug auf empirische Ergebnisse entworfen? antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553567

  • Es gibt nur einen empirischen Aspekt, auf den im Unterrichtsbeispiel Bezug genommen wird (8% der Kinder hören regelmäßig Podcasts) (28% hören regelmäßig Podcasts)

  • Unserer Meinung nach ist das Beispiel aus empirischer Sicht nicht ausreichend fundiert (Wenig Berührungspunkte mit Podcasts)

  • Das gewählte Medium bietet sich aufgrund geringer Nutzung und Vorwissen schlecht für die Unterrichtseinheit an

  • Aufnahme und Umgang mit Aufnahmemedien werden nicht empirisch belegt

    • ]]>     2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553567     Inwiefern lässt sich das Unterrichtsbeispiel durch empirische Ergebnisse stützen? antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553568 2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553568 Wie lässt sich das Unterrichtsbeispiel aus diversitätsbezogener Sicht bewerten? antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553569

  • Beschränkung auf 3 Religionen

  • manche Kinder haben keine Vorerfahrungen mit Podcasts

  • SuS sensibilisieren , niemand wird ausgelacht oder veräppelt, besonders am Anfang der Stunde bei den Geräuschen

    • ]]>     2024-06-12 07:15:42 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/2gbpik9ghyhec52s/wish/3025553569