Oppimisen ja osaamisen arviointi by Pia Kyllönen https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e Kirjaa hyviä käytänteitä. en-us 2016-09-13 04:03:50 UTC 2016-09-16 08:52:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392622 2. Ei voida

]]> 2016-09-13 11:33:26 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392622 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392796 1.
Kahoot on kerran kokeiltu opiskelijoiden kanssa. 


]]> 2016-09-13 11:34:14 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392796 1)Millaisia monipuolisia tapoja/menetelmiä voidaan käyttää oppimisen arvioinnissa? Mitä perinteisen kokeen ja numeron tilalle/rinnalle? https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392831 2016-09-13 11:34:22 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392831 2. Mikäli yto sisältö on luontevasti osa näyttöä. Tosin yto-open mahdottomuus seurata monia näyttöjä, ei repeä moneen paikkaa ja tuskin resurssoidaan riittävästi. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392879 2016-09-13 11:34:37 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392879 2)Miten ytoja voidaan arvioida ammattiosaamisen näyttöjen yhteydessä? https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392944 2016-09-13 11:34:57 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123392944 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393006 2. Nyt ei voida arvioida, koska se ei tällä hetkellä kuulu yto-opettajien työaikaan. Systeemiä täytyy muuttaa
1. Portfoliotyöskentely, suulliset näytöt, vertaisarviointi
3. Yto-aineita ei voi kattavasti arvioida osana näyttöjä, tosin osia niistä voidaan kokeilla arvioida näytöissä]]> 2016-09-13 11:35:14 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393006 1. Keskusteleva palaute https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393083 2016-09-13 11:35:37 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393083 1. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393183 Tekemällä, portfoliolla, videoilla, kuvilla ja kyselyin

]]> 2016-09-13 11:36:09 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393183 2 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393693 Kaikkia ytoja, myös liikunta yms, jos halutaan]]> 2016-09-13 11:38:11 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393693 1. Opiskelijat arvioivat ryhmässä toistensa suorituksia, tämän kautta arvioijatkin oppivat toisen työstä! Ope kirjaa suulliset kommentit ja ohjaa arviointia sekä kirjaa arvosanan järjestelmään. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393741 2016-09-13 11:38:24 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393741 3. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393945 Ei oikeastaan mitenkään. Näyttö voi olla sieltä täältä osaamistavoitteista haeskeleva. Vrt. Alvar näyttöihin joissa on mm. virheitä hämmnetömässä tutkinnon suoirttajaa ]]> 2016-09-13 11:39:06 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123393945 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396077 Jos näytöstä halutaan kattava se on tehtävä koulussa.]]> 2016-09-13 11:48:42 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396077 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396096 Padletti näyttää olevan eräs keino keskustella luokan kanssa. Myös hiljaiset pääsevät ääneen.

]]> 2016-09-13 11:48:48 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396096 3. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396469 Työpaikalla TO-ohjaaja aktiivisesti mukana suunnittelemassa näyttöä.]]> 2016-09-13 11:50:16 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396469 1 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396681 Seurataan mitä opiskelija tekee.]]> 2016-09-13 11:50:50 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396681 1. Tekemällä analyysejä, kirjallisia selostuksi https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396939 2016-09-13 11:51:53 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123396939 1. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123397496 Kirjallisia ja suullisia tehtäviä, jne. Haastattelu.]]> 2016-09-13 11:54:24 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123397496 1. Henkilökohtainen arviointikeskustelu, rauhallisesti ja siihen valikoituja kysymyksiä liittäen. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402239 2016-09-13 12:16:26 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402239 3)Miten näytöstä/osanäytöistä saadaan sellainen, että näyttö on riittävän kattava osaamisen arviointiin? https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402312 2016-09-13 12:16:41 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402312 3. Todella hankalaa, koska näyttötehtävä on yleensä jokin oikea työtehtävä ja se ei välttämättä ole kovin laaja. Ratkaisuna on näytön tekeminen kahtena osanäyttönä, jolloin koululla tehdään toinen osanäyttö ja se voi olla laajempi ja kattaa niitä osa-alueita, joita ei ollut työpaikan osanäytössä. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402338 2016-09-13 12:16:44 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402338 2. Monella tapaa. Ammattiosaamisen näyttö edellä. YTO:t mukaan siten kuin soveltuvat. Yhteistyötä näyttöjen suunnitteluun ja toteuttamiseen. ... matikka: materiaalien määrä ja hinta, myös siten mahdollisesti että jos näyttö on osa suurempaa kokonaisuutta (ja mitä matemaattisia kysymyksiä siihen liittyen); äidinkieli myös, esimerkiksi raportoinnissa tai näyttöön liittyvän sähköpostin kirjoittamisessa ( mahdollisestikuvitteellinen ja mahdollinen näyttöön liittyvä keissi), jne. Jne. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402637 2016-09-13 12:17:46 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402637 Testi https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402880 2016-09-13 12:18:46 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123402880 1. Osaaminen https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403125 2. Osamistavoitteet
3. Kirjallinen osio + käytäntö osio]]> 2016-09-13 12:19:37 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403125 2. Pitää olla tarkkana ettei "huono" yto-osaaminen vaikuta ammattiosaamisen näytön arvosanaan. Siis siinä tapauksessa että ammattiosaamisen näytön tavoitteet täyttyvät. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403383 2016-09-13 12:20:32 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403383 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403412 2
) Miten YTO-opettaja pääsee mukaan näyttöihin?

]]> 2016-09-13 12:20:41 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403412 3. Vaatii opettajilta ja näytön toteuttajilta asiantuntemusta sekä selviä kriteereitä. Yhteistyötä työelämän kanssa. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403914 2016-09-13 12:22:16 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123403914 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404031 3. Pilkotaan riittävän useisiin osanäyttöihin. Kirjallinen raportointi.suunnitelma -työprosessi -lopputulos -päätelmät
.
.
]]> 2016-09-13 12:22:40 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404031 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404037 ytoja pitäisi voida pystyä integroimaan työssäoppimisiin. Sieltä osaamisen osoittamisen autenttisia paikkoja.

]]> 2016-09-13 12:22:41 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404037 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404230 1. Jatkuva suullinen palaute. Opiskelijan oma arviointi palautteen pohjalta. Yhteistyssä arviointi suhteessa vaatimuksiin.
2. Suhteutetaan ammattitaitovaatimuksiin.
3. Riittävän kattava tai syventävä.]]> 2016-09-13 12:23:22 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404230 1. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404504 Verkkodokumentointia perinteisen kokeen rinnalle. Dokumentointia työssäoppimispaikalla]]> 2016-09-13 12:24:10 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404504 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404879 Vertaisarvioitu, dynaaminen arviointi, opiskelijan itsearviointi yhdistettynä opettajan arviointiin

]]> 2016-09-13 12:25:21 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123404879 2 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405136 Esim turvalaitteiston käyttöönotto opastus tai käyttöohjeiden kirjoittaminen (osanäyttö)]]> 2016-09-13 12:26:04 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405136 2. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405333 Yto näyttöjä työssäoppimisnäyttöihin, eli dokumentoidaan näyttö, jos näytössä vaikka laskelmia niin ainakin osa näyttö matikasta. Enkun kieliset manuaalit, niin voisi sopia enkun näytöksi. ]]> 2016-09-13 12:26:40 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405333 Tapoja oppimisen arvioinnissa https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405370 Sanallinen arviointi. Oppilaan itsearviointi. ]]> 2016-09-13 12:26:47 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405370 2 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405747 Työtehtävissä englannin/ruotsin kielen osaaminen osoittaminen]]> 2016-09-13 12:27:58 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405747 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405909 2 riippuu varmaan paljon alasta ja työstä e.g. Englannissa näyttömahdollisuuksia voisi kehittää ainakin joillekin aloille]]> 2016-09-13 12:28:27 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405909 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405983 2 ja 3
R riittävä raportointi joka täyttää osaamistavoitteita. Suunnitelma-työprosessi-lopputulos-päätelmät. Etaito haltuun.vapaamuotoinen.]]> 2016-09-13 12:28:42 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123405983 1 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123406071 Työnäyttö- Ahot/osaamisen tunnistamisen varmistuminen

Teorian ja työn osuuden yhteensovittamine]]> 2016-09-13 12:28:59 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123406071 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407038 Sanallinen arviointi. Opiskelijan itsearviointi]]> 2016-09-13 12:32:18 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407038 oppimisen arviointi https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407153 alakohtaiset eroavaisuudet ammattiosaamisessa ympäristössä, esim. pintakäsittely liuottimien ja aineiden teoreettinen osaaminen, sisustajat sisärakentamisen osaaminen työtehtävien muodossa]]> 2016-09-13 12:32:39 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407153 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407476 3. Ei mitenkään.]]> 2016-09-13 12:33:34 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407476 3. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407483 Tutkinnonosan sisältöjä sisältävä näyttö ja varmistetaan laajuus koululla osanäytöllä. Neuvottelukunta osana miettimässä työssäoppisnäyttöjä.]]> 2016-09-13 12:33:36 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123407483 2. Jos yto-aineista on hankala antaa arvosanoja ilman näyttöjä niin ensiavuksi kannattaisi vaan alkaa taas pitämään perinteisiä paperikokeita... https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123408128 2016-09-13 12:35:27 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123408128 https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123408497 2&3
riittävä raportointi.etaito jne. Suunnitelma-työprosessi -lopputulos-päätelmät.]]> 2016-09-13 12:36:34 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123408497 2. Liikkeelle pienin askelin, kokeillen. Syntyi vähän väärää käsitystä, varmastikin, että kaikki YTOT ammattiaineen näyttöihin ja sinne YTO-opet valvomaan koko ajaksi joka kerta. ... kokeilua kehiin ja yhdistämistä, kun se on järkevää ja luontevaa, myös yhdistämismahdollisuuksien tutkaiöua kehiin. https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123439598 2016-09-13 13:42:44 UTC https://padlet.com/pia_kyllonen/2fxwvs982x7e/wish/123439598