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      <title>Educación y globalización: una visión crítica by Marina G</title>
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      <description>Avendaño, W. R. y Guacaneme, R. E. (Enero-Junio, 2016). Educación y globalización: una visión crítica. Civilizar 16 (30), 191-206.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-24 03:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Alcance Global</title>
         <author>marinaygv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es decir, la internacionalización de las prácticas, costumbres, ideologías, tecnologías, teorías, etc., producto de la interrelación de las sociedades gracias a los viajes, el comercio, las migraciones, la ciencia y la tecnología</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 05:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>La globalización</title>
         <author>marinaygv</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;“Constituye el estadio supremo de la internacionalización, la introducción en el sistema-mundo de todos los lugares y de todos los individuos, aunque en diversos grados. En este sentido, con la unificación del planeta, la Tierra se convierte en un solo y único mundo y se asiste a una refundación de la tierra como totalidad. Se trata de una nueva fase de la historia humana. Cada época histórica se caracteriza por la aparición de un conjunto de nuevas posibilidades concretas que modifican los equilibrios preexistentes y pretenden imponer su ley. Este conjunto es sistémico: se puede así admitir que la globalización constituye un paradigma para la comprensión de los diferentes aspectos de la realidad contemporánea”&nbsp; Santos (1993, p. 69)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 05:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>La reestructuración del proyecto neoliberal</title>
         <author>marinaygv</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Motor del modelo capitalista, conlleva recortes presupuestarios para gastos sociales, desreglamentación, privatización y desestatización Martín (2000).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 05:26:55 UTC</pubDate>
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         <title>La nueva materia prima</title>
         <author>marinaygv</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La constituye la tecnología y el conocimiento, en donde su incremento y ampliación se consigue a través de la investigación, la comunicación y la información, convirtiéndose estas, en los mayores bienes económicos de la sociedad actual. En el nuevo contexto de reproducción de la sociedad de clases, aparecen entonces nuevas características de control (Mejía, 2008).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 05:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>La educación</title>
         <author>marinaygv</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es la clave para prosperar materialmente y ganar movilidad social al mismo tiempo, fundamental para la creación de nueva ciudadanía, cohesión comunitaria, difusión de valores pro-sociales, preservación de identidades locales y nacionales, desarrollo y protección colectiva frente al mercado, autoconciencia de derechos humanos y del cuidado medio ambiental (Pérez, 2008, p. 14).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 05:31:29 UTC</pubDate>
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