Gráfico ISP by https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1 en-us 2025-09-15 02:40:27 UTC 2025-09-15 03:25:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f516.png lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584495704 2025-09-15 02:41:44 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584495704 Concepto de psicopatología infantil lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584498453 Es una rama de la psicología clínica que estudia los trastornos mentales y del comportamiento que afectan a niños, niñas y adolescentes. Analiza el origen, desarrollo, características, diagnóstico y tratamiento de dichos trastornos, teniendo en cuenta el contexto evolutivo, familiar, escolar y social del menor.

]]> 2025-09-15 02:43:22 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584498453 Trastorno del desarrollo: lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584503192 Es una alteración persistente en el curso normal del desarrollo neurológico, cognitivo, emocional, motor o del lenguaje, que aparece en la infancia y puede afectar significativamente la adaptación del niño a su entorno.

]]> 2025-09-15 02:46:00 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584503192 Diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adultos lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584506337

  • Participación: en los infantes se involucra activamente a padres, cuidadores y a las escuela o institución educativa; en cambio en adultos, la intervención es directa con el paciente.

  • Lenguaje y técnicas: en infancia se usan juegos, dibujos y métodos simbólicos; en adultos se emplea lenguaje verbal y abstracto.

  • Motivación: los infantes suelen acudir por demanda externa (familia o escuela), mientras que los adultos suelen buscar ayuda por iniciativa propia.

  • Objetivos terapéuticos: en las infancias, se prioriza el desarrollo, la adaptación y la prevención; en adultos, la resolución de problemas actuales.

  • Evaluación: en el tratamiento infantil se usan observación, múltiples informantes y pruebas adaptadas; en adultos, autoinformes y entrevistas clínicas.

    • ]]>     2025-09-15 02:47:47 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584506337     lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584510308 2025-09-15 02:50:01 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584510308 Modelos de clasificación en psicopatología: lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584512610 enfoques utilizados para organizar y categorizar los trastornos mentales:

    1. Categorial (nosológico)

      • Ejemplo: DSM-5, CIE-11

      • Agrupa trastornos en categorías diagnósticas definidas.

      • Asume la existencia de límites claros entre trastornos.

    2. Dimensional

      • Considera los síntomas en un continuo (por ejemplo, niveles de ansiedad, impulsividad).

      • Útil para reflejar la variabilidad individual.

    3. Multiaxial (obsoleto en DSM-5 pero útil en educación)

      • Utilizado en DSM-IV, organizaba la información en distintos ejes (clínico, personalidad, médico, psicosocial, funcional).

    ]]>     2025-09-15 02:51:02 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584512610     Ventajas de los sistemas de clasificación diagnóstica: lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584524444 2025-09-15 02:56:36 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584524444 Inconvenientes de los sistemas de clasifiicación diagnóstica lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584528638 2025-09-15 02:58:40 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584528638 Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584536087 2025-09-15 03:02:43 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584536087 Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil: lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584544606 Algunas de las actualizaciones más importantes del DSM-5 (2013) en relación con niños y adolescentes:

    • Trastorno del espectro autista (TEA):
      Se unificaron diagnósticos anteriores (autismo, síndrome de Asperger, TGD no especificado) en una sola categoría de "Trastorno del Espectro Autista", con grados de severidad.

    • Trastornos del aprendizaje:
      Ahora se agrupan bajo una categoría más amplia, con especificaciones según la dificultad (lectura, escritura, matemáticas).

    • TDAH:
      Cambios en los criterios de edad (de antes de los 7 años → antes de los 12 años) y posibilidad de diagnóstico en adultos.

    • Nuevo diagnóstico: Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (DMDD):
      Introducido para describir irritabilidad persistente y arrebatos de ira graves, para evitar diagnósticos incorrectos de trastorno bipolar en niños.

    • Mayor énfasis en el enfoque dimensional:
      Aunque sigue siendo categorial, incluye especificadores y escalas de gravedad.

    ]]>     2025-09-15 03:07:21 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584544606     TDAH en infantes lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584548526 2025-09-15 03:09:22 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584548526 lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584549902 2025-09-15 03:10:07 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584549902 lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584552414 2025-09-15 03:11:22 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584552414 Conclusión lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584558211 Con este tema pude comprender inicialmente el abordaje de la psicopatología infantil y la importancia de adaptar tanto la evaluación como la intervención a las características evolutivas de cada niño y niña. Aprendí que los trastornos en la infancia no pueden abordarse de la misma manera que en adultos, ya que la influencia de entorno familiar es clave, también, así como la escuela y el entorno social del infante. Esta información es fundamental para mi futura práctica profesional, ya que me permitirá identificar señales de alerta de forma temprana, intervenir de manera adecuada y contribuir al desarrollo saludable de los infantes.

    ]]>     2025-09-15 03:14:45 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584558211     Introducción a la psicología clínica infantil lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584562826 2025-09-15 03:17:27 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584562826 REFERENCIAS lirvaserinatrebor https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584573650

     

    ]]>     2025-09-15 03:22:03 UTC https://padlet.com/lirvaserinatrebor/2flvn0zahhh1nje1/wish/3584573650