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      <title>Informática 1  by lizbeth perez vargas</title>
      <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13</link>
      <description>Leslie Yadira Sánchez Galindo
Lizbeth Pérez Vargas 
Grupo: &quot;106&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-25 14:03:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-10 23:09:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué es? </title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/285533858</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos definir Grooming de manera sencilla como el conjunto<br>de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse<br>la confianza del menor a través de Internet con el fin último<br>de obtener concesiones de índole sexual. Hablamos entonces<br>de acoso sexual a menores en la Red y el término completo<br>sería child grooming o internet grooming. Desde un acercamiento<br>lleno de empatía y/o engaños se pasa al chantaje más cruento<br>para obtener imágenes comprometidas del menor y, en casos<br>extremos, pretender un encuentro en persona. El daño psicológico<br>que sufren niños, niñas y adolescentes atrapados en estas<br>circunstancias es enorme.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:17:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/286159585</link>
         <description><![CDATA[<div>Las principales condiciones que deben darse para poder hablar de <strong><em>grooming</em></strong><strong> a jóvenes</strong> son:<br><br></div><ul><li>El acosador es un adulto. El anonimato que ofrece internet puede hacer que este se ‘disfrace’ y se esconda detrás de la identidad de un menor. Así, puede inventarse gustos, intereses y aficiones para conseguir de manera más sencilla y rápida establecer una relación de amistad con los menores.</li><li>La víctima es un menor, por lo que el <em>groomer</em> estaría recurriendo en la ilegalidad. En estos casos, lo mejor es interponer rápidamente una denuncia ante la policía.</li><li>El acosador pide establecer una relación con fines sexuales con el menor, ya sea pidiéndole material explícito o concertando citas en persona con el mismo propósito.</li><li>El acosador recurre con frecuencia al chantaje o a la extorsión para engatusar a los jóvenes y hacer que cumplan todo lo que este proponga.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-26 17:21:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/286172320</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Acosador directo.</strong> Participa en chats, foros y redes sociales para identificar a <strong>menores y establecer contacto. Cuando lo ha hecho, les realiza propuestas de “sexo virtual”, les pide imágenes o presiona para que conecten la cámara web.&nbsp;</strong></li><li><strong>Acosador oportunista. Elige a sus víctimas por las fotos con contenido sexual que encuentra a través de Internet y las convierte en su objeto de acoso. Re</strong>aliza un fuerte chantaje sobre el menor, con la amenaza de difundir las imágenes o vídeos en la red o incluso con sus amigos y familiares. &nbsp;</li><li><strong>Acosador específico.</strong> Su objetivo es obtener imágenes sexuales del menor y establecer contacto sexual con él. Se trata de un pedófilo que dedica tiempo a una primera fase de acercamiento, para ganarse progresivamente la confianza del menor.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-26 17:40:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/286179051</link>
         <description><![CDATA[<div>El acoso que se da en en el <em>grooming</em> es de tipo físico y/o sexual, con unas claras secuelas psicológicas derivadas de dicha violencia. Se trata de una de las formas más graves de acoso derivadas de Internet, por lo que resulta imprescindible conocer las <strong>características del </strong><strong><em>grooming</em></strong>, sus riesgos y cómo actúan los <em>groomers</em> para atrapar a ‘sus presas’.<br><br></div><ul><li>El acosador comienza a investigar las redes sociales en busca de jóvenes que muestren contenidos e información personal sobre ellos mismos. Para ello busca en redes sociales, blogs personales, foros y otro tipo de páginas abiertas al público. Una vez localizado el menor, inicia conversaciones con el mismo.</li><li>En muchas ocasiones se hará pasar por otros jóvenes con unos gustos, ideas, intereses o aficiones similares a los suyos para conseguir que se entable más fácilmente esa relación de (falsa) amistad.</li><li>El acosador, para conseguir un mayor acercamiento a la víctima, podría comenzar a halagarle, a contarle supuesta información personal sobre él (que será totalmente inventada), incluso a hacerle regalos personales y obsequios. Esto le permite que el joven deposite mayor confianza en el <em>groomer</em>.</li><li>El acosador puede llegar a pedir en cualquier momento imágenes de contenido sexual al menor, una vez fortalecidos los lazos de confianza entre ambos. O incluso puede dar más pasos solicitándole un encuentro en persona. ¡Bajo ningún concepto habrá que aceptar este tipo de solicitudes!</li><li>En el caso de que el menor se niegue, es posible que el acosador comience una nueva fase llena de más engaños y mentiras, además de chantaje, siendo esta otra de las <strong>características más habituales del </strong><strong><em>grooming</em></strong><em>.</em> En ocasiones, le dice al menor que tiene material comprometido suyo (aunque este no se lo haya enviado), amenazándole con difundirlo públicamente o contárselo a sus contactos si no accede a sus peticiones.</li><li>Otros acosadores pueden saltarse este tipo de acciones y crackear las cuentas de los menores para acceder de forma más rápida a todo tipo de información y contenido sobre ellos, que luego tratarán de utilizar en su contra para chantajearles.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-26 17:50:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/287889459</link>
         <description><![CDATA[<div>Si se han de elegir dos cosas, sencillas pero efectivas, que los adultos podemos hacer frente a este fenómeno, esta sería mi apuesta:<br>*Empecemos por disminuir el uso inadecuado de la cámara web (particularmente recomiendo eliminarla, porque no limita el desarrollo del menor en ningún caso y trae problemas en momentos de engaño o “calentón”). Por supuesto, ni un niños con el ordenador en su habitación y con cámara web. De paso, limitemos la conexión a cantidades y momentos razonables. Es también una cuestión de probabilidad.<br>*Dejemos claro al menor que al más mínimo problema debe solicitar nuestra ayuda. No le vamos a abroncar ni a castigar, sino a ayudar. Esto es tan difícil como importante y debemos ser alertados antes de que el chantaje y acoso haya causado mayores daños.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Pa2ttVRA-xU" />
         <pubDate>2018-10-01 22:28:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/287895079</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> <strong>Enganche</strong>: en esta primera fase el acosador hará preguntas sobre la edad y localización, e intentará conocer sus gustos para adaptarse a ellos y generar identificación (aportando información falsa sobre aficiones, edad, etc.). Su objetivo es ganarse la confianza del menor.  </li><li><strong>Fidelización:</strong> en esta fase el acosador querrá asegurarse que el menor quiere seguir hablando con él. Conversará sobre temas de interés de la víctima, intentará que ésta le hable de su situación familiar, relaciones… para convertirse en su “confidente”. </li><li><strong>Seducción:</strong> el acosador utiliza toda la información para seducir y manipular. Aparecerá el sexo en las conversaciones, las fotos, la cámara web… Posiblemente enviará fotos de otros menores haciéndose pasar por ellos para provocar un sentimiento de culpa si el menor no hace lo mismo. </li><li><strong>Acoso:</strong> el acosador ya dispone de información (gustos, preocupaciones, situación familiar, fotografías…) con la que chantajear, amenazar y manipular al menor para establecer una relación sexual (física o virtual). </li></ul><div><strong><br>El chantaje es común en todos los casos de acoso</strong>: cuando el acosador tenga imágenes comprometidas, amenazará y manipulará con su difusión para conseguir sus objetivos.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-01 23:13:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/287899348</link>
         <description><![CDATA[<div>Un <strong>engaño pederasta</strong>,<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Enga%C3%B1o_pederasta#cite_note-1"><sup>1</sup></a>​ más conocido por el anglicismo <strong><em>grooming</em></strong> (en español «acicalando»), es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto, a través de Internet,<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Enga%C3%B1o_pederasta#cite_note-2"><sup>2</sup></a>​ con el objetivo de ganarse la amistad de un <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Menor_de_edad">menor de edad</a>, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las preocupaciones del menor y poder <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual">abusar sexualmente</a> de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Prostituci%C3%B3n_infantil">prostitución infantil</a> o la producción de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pornograf%C3%ADa_infantil">material pornográfico</a>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-01 23:48:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liz_perez_vargas_2003</author>
         <link>https://padlet.com/liz_perez_vargas_2003/2fjyye3wdc13/wish/287904016</link>
         <description><![CDATA[<div>La organización <a href="http://www.protegeles.com/">PROTEGELES </a>proporciona a las víctimas abogados y psicólogos para acompañarlas, ayudarlas y asesorarlas, y ha elaborado el siguiente decálogo de consejos para prevenir el <em>grooming:<br></em><br></div><ol><li>Rechaza los mensajes de tipo sexual o pornográfico. Exige respeto.</li><li>No debes publicar fotos tuyas o de tus amigos/as en sitios públicos.</li><li>Utiliza perfiles privados en las redes sociales.</li><li>Cuando subas una foto en tu red social asegúrate de que no tiene un componente sexual. <strong>Piensa si estás dispuesto/a a que esa foto pueda llegar a verla todo el mundo y para siempre.</strong></li><li>No aceptes en tu red social a personas que no hayas visto físicamente y a las que no conozcas bien. Si tienes 200, 300 o 500 amigos estás aceptando a personas que realmente no son amigos ni familiares tuyos.</li><li>Respeta tus propios derechos y los de tus amigos/as. Tienes derecho a la privacidad de tus datos personales y de tu imagen: no los publiques ni hagas públicos los de otros.</li><li>Mantén tu equipo seguro: utiliza programas para proteger tu ordenador contra el software malintencionado.</li><li><strong>Utiliza contraseñas realmente privadas y complejas</strong>. No incluyas en tus nicks e identificativos datos como tu edad, etc.</li><li>Si se ha producido una situación de acoso guarda todas las pruebas que puedas: conversaciones, mensajes, capturas de pantalla...</li><li>Si se ha producido una situación de acoso NO cedas ante el chantaje. Ponlo en conocimiento de tus padres, pide ayuda al <a href="http://www.centrointernetsegura.es/definicion_del_proyecto.php">Centro de Seguridad en Internet para los menores</a>.  </li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 00:26:34 UTC</pubDate>
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