Perbandingan by Aulia Senawati [FMIPA 2025] https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s 3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda). 3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan. 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda). 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai. en-us 2025-09-14 04:04:18 UTC 2025-09-14 10:40:47 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f363.svg Contoh 1 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583495523 Siswa di SMP Sukamaju diminta untuk memilih membaca berita melalui media online atau media cetak. Dari 150 siswa, 100 siswa memilih media online dan 50 siswa memilih media cetak. Bagaimana cara kalian membandingkan pilihan siswa membaca melalui online atau media cetak?

]]> 2025-09-14 04:16:50 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583495523 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583667154 2025-09-14 10:19:58 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583667154 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583669523 2025-09-14 10:23:07 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583669523 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583669985 2025-09-14 10:23:59 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583669985 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583670218 2025-09-14 10:24:32 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583670218 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583670580 2025-09-14 10:25:03 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583670580 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583671000 2025-09-14 10:25:48 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583671000 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583671166 2025-09-14 10:26:12 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583671166 Studi Kasus 1 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583673338 “Libur telah tiba!” seru Nadia saat liburan sekolah tiba. Libur kali ini, Nadia dan keluarganya pergi ke Pulau Merah, Banyuwangi. Di sana, pasir pantai tampak bersih karena tidak ada sampah. Untuk mengingat saat-saat bahagia, Nadia berfoto bersama keluarganya. Nadia merasa senang meskipun tidak semua keluarganya mau difoto karena sedang berteduh di pinggir pantai.


Dari foto di atas, Nadia memperoleh informasi bahwa terdapat 9 laki-laki dan 7 perempuan yang ada di foto. Nadia menceritakan tentang foto tersebut kepada teman-temannya sebagai berikut.

1. Tujuh dari enam belas orang yang ada di foto adalah perempuan.

2. Perbandingan banyak laki-laki dan perempuan di foto adalah 9 berbanding 7.

3. Banyak laki-laki di dalam foto adalah dua lebih banyak daripada perempuan.


Menurut Anda, manakah yang sesuai untuk menyatakan perbandingan banyak laki-laki terhadap banyak perempuan di foto keluarga Nadia? Mengapa?


]]> 2025-09-14 10:30:42 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583673338 Studi Kasus 2 auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583674868 Perkemahan Sabtu-Minggu diselenggarakan di Hutan Lindung Perkemahan. Setiap waktu makan, peserta Persami berkumpul di aula. Di sana terdapat dua jenis meja. Meja yang terbesar mampu menampung sepuluh orang, sedangkan meja yang lebih kecil menampung delapan orang. Mereka sarapan telur dadar sebagai lauk. Meja yang paling besar disajikan empat telur dadar dan meja yang lebih kecil disajikan tiga telur dadar.


  1. Telur dadar dibagi rata untuk setiap siswa di setiap meja. Apakah siswa yang duduk di meja yang lebih kecil mendapatkan bagian yang sama seperti siswa yang duduk di meja yang lebih besar? Jelaskan alasanmu.

  2. Maya menduga bahwa dia dapat menentukan meja manakah yang setiap siswa memperoleh telur dadar yang lebih besar. Dia menggunakan alasan berikut. 10 – 4 = 6 dan 8 – 3 = 5, jadi setiap siswa yang duduk di meja yang besar memperoleh telur dadar yang besar dibandingkan di meja yang kecil.

    1) Apa arti 6 dan 5 yang dimaksud dalam alasan Nadia?

    2) Apakah kalian setuju dengan alasan Nadia?

    3) Seandainya disediakan sembilan telur dadar di meja besar, apakah alasan yang digunakan Nadia menjadi benar?

]]> 2025-09-14 10:33:28 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583674868 Kerjakan soal-soal berikut dengan baik dan benar! auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583675724 2025-09-14 10:35:14 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583675724 Mari merefleksi auliasenawati2025 https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583678486 Tulis jawaban Anda pada kolom komentar

  1. Apa yang sudah Anda pelajari?

  2. Bagaimana perasaaanmu saat belajar?

  3. Apa saja hal-hal yang sudah berjalan dengan baik selama proses pembelajaran?

  4. Apa saja hal-hal yang perlu diperbaiki selama proses pembelajaran?

  5. Apa harapan Anda kedepannya?

]]> 2025-09-14 10:40:46 UTC https://padlet.com/auliasenawati2025/2fhf9x1vajgj3t5s/wish/3583678486