- ¿Por qué se sintieron así?

- ¿Qué le dirías a un amigo que se siente así?

- ¿Cómo ayudarías a tu amigo a salir de esa situación?

Desde el ámbito escolar, La detección precoz de los casos de acoso escolar es fundamental para ayudar al niño que lo sufre y frenar la situación cuanto antes, detectando cualquier tipo de conducta de persecución física o psicológica que realice una persona o un grupo contra otra, al que escoge como víctima de repetidos ataques. 

El video me hizo recordar una frase de un personaje de una serie de animé que, en su momento, me hizo pensar: “Si no hay héroes que te salven, te tienes que convertir en un héroe”. 
 Podemos plantear que si sufrimos un ataque y nadie más nos puede ayudar, una reacción lógica y sana, seria defendernos. Pero, ¿qué le pasa a un niño cuando el ataque se vuelve y se convierte en un acoso diario, o no es de uno, ni de dos ni de tres personas, sino de muchos?   
 Desde mi punto de vista, encarar esos interrogantes, cuando no hay héroes que salven al niño, tiene tres opciones:

 

A.  Convertirse en héroe, como dice la frase en la serie de animé

B.  Pasar a ser una víctima

C . Transformarse en villano
 

Ahí es donde, la tercera opción es la que mantiene vivo el bullying, porque el maltrato, el sufrimiento y la soledad si no se paran, generan más bullying, convirtiendo a este fenómeno en un ciclo que se retroalimenta. 

Por eso creo que cuando se hacen intervenciones para tratar el bullying es tan importante el apoyar a las víctimas como también abordar las dificultades de los agresores.

Las preguntas que le haría a los alumnos serian:

¿Cómo se sentirían si les harían bullying a ustedes?, ¿Con quién hablarían para pedir ayuda? ¿Cómo piensan que se siente una persona al ser hostigado?