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      <title>PRIMERA INFANCIA by Ericka García</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-02 03:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Inicial Competencias de desarrollo</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Modelo de Educación Inicial de CONAFE, retoma el enfoque orientado al desarrollo de competencias de los agentes educativos que hacen posible el cumplimiento de los objetivos del programa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 03:52:23 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta Currircular</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>El programa de Educación Inicial del Conafe considera tres ejes básicos del trabajo<br>1.-Características de desarrollo del niño de cero a cuatro años.<br>2.-Cuidado y protección infantil.<br>3.-Participación y gestión comunitaria a favor de la primera infancia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 03:54:53 UTC</pubDate>
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         <title>1.-Características de desarrollo del niño de 0 a 4 años</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollo personal y social<br>Desde que nace,el niño es totalmente dependiente, por lo que requiere de un adulto que se haga cargo de él y le demuestre que es importante y aceptado.<br>La primera relaciona del niño es con sus padres y después con su familia directa, a través de estas relaciones aprende a vivir en comunidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>1.1 Lenguaje y comunicación</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunicarse es más complejo que solo decir palabras, los niños se comunican desde que nacen con movimientos, sonidos y gestos expresan sentimientos y necesidades; conforme se desarrolla el desarrollo oral por palabras adquiere un significado asociativo a la necesidad como primera instancia, mas tarde el descubrimiento toma relvancia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>1.3 Exploración y conocimiento del medio.</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>El movimiento y la exploración son indispensables para el desarrollo y el aprendizaje del ser humano, el recien nacido posee conductas reflejas que le ayudan a adaptarse.<br>Moverse implica, desde que nace, un continuo reto por controlar cada parte de su cuerpo.<br>Los cambios en su pensamiento le permiten adaptarse al mundo que lo rodea y actuar sobre el ambiente con un propósito de búsqueda y descubrimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>2.-Cuidado y protección</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde que el niño nace la responsabiliad de su salud y proteccion de s de los padres, las madres y de las personas a cargo de sus cuidado; siendo así que la responsabilidad de los padres y las personas al cuidado de los niños de su saludm y protección de los pequeños.<br>Los padres deben estar informados del crecimientos y necesidades de cuidado al realizar actividades encaminada al cuidado de la salud, alimentación, higienes y protección el niño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:18:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los adulto al cuidado de los niños, tienen en sus manos una gran responsabilidad como formadores de los niños, como padres de familia y parte de  una comunidad, los adultos asumen responsabilidades para la toma de decisiones, manejo y autorregulación de la emociones y comunicación que les permita mejorar sus practicas de crianza como medio de empoderamiento como padres de una sociedad en pleno desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:22:41 UTC</pubDate>
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         <title>3.1 Personal y social</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Muestra seguridad en si mismo y confianza en lo que reconoce como practica de crianza positiva, regula la frustración con la satisfacción de un ambiente amoroso, saludable, de confianza y afecto.<br>Emprende acciones nuevas con responsabilidad que le permitan mejorar su ámbito familiar y social como interés fundamental el derecho de desarrollo de la primera infancia</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:28:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el seno familiar identifican en el infante sus características, intereses y necesidades propias que le permitan tomar decisiones para mejorar u seguir una pauta en sus practicas de crianza.<br>Genera un clima familiar y comunitario fomentando el cuidad y desarrollo del infante como base de una sociedad sana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:31:17 UTC</pubDate>
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         <title>BIBILIOGRAFIA</title>
         <author>pegsyx2212</author>
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         <description><![CDATA[<div>CONAFE. (2012). <em>Crecemos Juntos</em> (Primera ed.). México: Printed in México. Recuperado el 29 de Septiembre de 2023, de Crecemos juntos.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 04:38:42 UTC</pubDate>
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