2、完成并上传个人PPT，继续完成小组PPT

3、问卷调查继续收集

4、POI框架完善

1. Benefits of saving water to human life

2、节约用水对人类生活的好处

2.saving water affects the future of mankind

3、人类可以采用科技手段来节约用水

3.human can use technology to save water

Inquirer,thinkers,risk-taker

人类节约用水的技术影响着人类未来生存

The technology of sanding water effect our future

相关概念：环境environment 、结果consequence

Sophie 范书语 组长

Dennis 刘隽沣 IT

李晏 有病

Rocky 捣乱

2、整理POI

To do list：

1、logo正在做

2、采访稿-内容、对象、时间

2、讨论Logo

2、尝试完成个人PPT并上传到Padlet

https://ocasuzhou-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/32liujunfeng_ocac-suzhou_net/EaALWcvllBVAgxqRoZcBi0QBaL36Uy9R5Gx8QKJG1A4aeQ?e=ECagwF

-Lobby: interactive activities, 5 senses, PPT + interactions/workshop/stations, banners

--dress up, 净水小实验

-A121 (10 mins): formal presentation+ learning things, short note from mentors

Taking actions

校园内、小区内、邻里中心--采访视频、照片、公益广告

净水实验--实验器材

2、宣传小视频--小组视频

采访路人节约用水小妙招--剪切

seesaw--学生自己拍节约用水的行为

放置水桶KTB收集“小水滴”

2、整理二手资料：表明出处，整理要点

3、上传PPT

4、活动准备：思考可以实践的活动，准备材料、设计流程和奖品

贴纸、徽章

2、宣传视频拍摄。--4月7号 升旗仪式

3、水桶：小学前台，升旗仪式前准备好

4、净水小实验：

2、视频剪辑

3、制作水桶-KT板

4、思考互动活动

5、PPT 上传、PPT大纲

2、整理问卷数据。

3、按照分工准备。

To-do list:

1、继续完成PPT修改。

2、思考问答环节问题。

3、思考其他互动环节。

To-do list:

1、完善PPT格式。

2、练习展示。

建议：1、练熟自己的部分；

2、注意自己的手势和表情；

3、增加一些和观众的互动；

4、可以对着镜子练习。

2、打印演讲稿。

3、展示练习。

2、对照演讲稿把演讲内容练熟。

3、找时间合作来练习，注意时间的把控。

4、注意演讲是的眼神交流、手势动作。