https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too Todo lo que hemos visto en-us 2019-08-25 00:24:23 UTC 2019-08-26 13:23:25 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/399600542/7bf1de0c503706f7fe6f6197484ac9ef/1GM_THA_20190824_200703.jpg Cristian_Javier https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/376865451 Cinéfilo: Aquel que, una vez que vio la película, toma la opción de leer el libro.

Coladera: Solo retiene un poco de todo lo que lee.

Compulsivo: Lee y lee hasta terminar el libro, deja de hacer alguna otra actividad por leer.

Cruzado: Adolescente que sigue leyendo libro para niños o viceversa, niño que lee de adultos.

Diamantes: Sacan provecho de todo lo que leen, hacen que los demás aprovechen la lectura.

Esponja: Absorbe todo lo que lee, y lo regresa igual, o un poco más complicado.

Reloj de arena: El que pasa y pasa de página y no retiene nada.

Retro: Sólo lee literatura clásica, libros de hace 20 o 30 años atrás.

Toma y deja: Este tipo de lector empieza a leer el libro pero nunca lo termina.

]]> 2019-08-25 00:49:06 UTC https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/376865451 Cristian_Javier https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/376865833 Selectiva: El lector debe establecer sus objetivos al momento de leer, desde lo que quiere leer y para qué quiere leer.

Comprensión: El lector construye un nuevo conocimiento a partir de lo leído, genera nuevas formas de pensar y razonar.

Crítica: El lector trata de llegar a un sentido más profundo del texto, comprender las ideas del autor, su intención y crea propios cuestionamientos con relación a la lectura.

Exploratoria: Realiza una primera lectura con el objetivo de familiarizarse con ideas principales y conceptos que puedan estar explícitos o explícitos en el texto.

]]> 2019-08-25 00:57:25 UTC https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/376865833 Cristian_Javier https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/376866062 Lineal: A través de lineas resalta las ideas principales del texto.

Estructural: Subrayas ideas centrales y al lado izquierdo escribir una o dos palabras que engloben la idea del párrafo, con la finalidad de no olvidar lo que subrayaste.

Crítico: A través de signos, señalas las ideas, dudas preguntas, críticas, comentarios o inconformidades. (¿?, !¡)


]]> 2019-08-25 01:02:47 UTC https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/376866062 Cristian_Javier https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/377081792 Al estar rodeado de estas actividades, nos ha dado la oportunidad de cavar más a fondo, lo que implica, y cómo es que se hace correctamente, y creo que es una de las cosas que llevaremos siempre en nuestra memoria, al igual que identificarnos con algún tipo de lector, hace que el aprendizaje sea más enriquecedor.]]> 2019-08-26 13:17:21 UTC https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/377081792 Cristian_Javier https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/377082877 Taller de habilidades para el aprendizaje.
Tercera edición.
Elia Susana López Gonzáles.
María Patricia Aceves Aceves.
Pablo Roberto Christian Desentis Carrillo.]]> 2019-08-26 13:20:00 UTC https://padlet.com/Cristian_Javier/2fby8x5y1too/wish/377082877