Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en el niño” by Lizeth Alejandra Botero Higuabita https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39 en-us 2025-06-12 00:40:43 UTC 2026-03-24 21:39:47 UTC hello@padlet.com lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489796384 Los procesos cognitivos como: el pensamiento, la memoria, el lenguaje y la resolución de problemas

]]> 2025-06-13 18:12:58 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489796384 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489796918 Aspectos que influyen en el desarrollo cognoscitivo


]]> 2025-06-13 18:13:39 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489796918 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489797820 Estado nutricional: Existe una relación entre la desnutrición y el desarrollo cognitivo, donde las deficiencias de micro nutrientes durante el proceso de desarrollo pueden derivar en una discapacidad intelectual, así como en un posible retraso en el crecimiento; estas condiciones afectan el normal funcionamiento de las funciones mentales, la inteligencia, memoria visual, fluidez verbal, flexibilidad cognitiva y en las capacidades de aprendizaje

]]> 2025-06-13 18:14:57 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489797820 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489800913 La maduración biológica, especialmente del sistema nervioso y el cerebro. Durante los primeros años de vida, el cerebro experimenta una rápida sinaptogénesis y mielinización, procesos que mejoran la eficiencia de las conexiones neuronales y permiten un mayor desarrollo de funciones cognitivas como la atención y la memoria en la infancia

]]> 2025-06-13 18:19:08 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489800913 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489801343 El lenguaje, que no solo permite la comunicación, sino también la organización del pensamiento. Vygotsky (1978) destacó que el ser humano por naturaleza es social y se encuentra en una constante interacción desde los primeros años de vida, siendo este herramienta cultural que los niños utilizan para mediar su comprensión del mundo

]]> 2025-06-13 18:20:00 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489801343 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489801776 El entorno social y físico, la interacción con adultos, pares y objetos proporciona experiencias que estimulan el pensamiento y la creatividad. La calidad del entorno, la disponibilidad de estímulos y la oportunidad para el juego influyen directamente en el desarrollo cognitivo de los niños y las niñas

]]> 2025-06-13 18:20:56 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489801776 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489803234   El ámbito emocional y afectivo también incide en el desarrollo cognoscitivo, asociado a los vínculos afectivos y seguros que se puedan brindar durante la etapa de la infancia, donde los procesos cognitivos que se encuentran involucrados como el lenguaje, la atención, la concentración y demás pueden ser estimulados adecuadamente en esta etapa, para poder desarrollar sus capacidades y habilidades innatas de las niñas y los niños. 


]]> 2025-06-13 18:23:28 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489803234 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489803466 Los factores individuales como el temperamento, las capacidades innatas y el ritmo de desarrollo cognitivo puede variar entre los niños, dando con ello, que el proceso y ritmo de cada niño y niñas es individual.

]]> 2025-06-13 18:24:11 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489803466 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489804298 2025-06-13 18:25:52 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489804298 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489804750 2025-06-13 18:26:39 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489804750 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489805701 El apego seguro, tal como ha sido reafirmado por investigaciones recientes, sigue siendo un factor influyente en el  ajuste psicosocial. Los niños y niñas  que establecen vínculos seguros con sus cuidadores desarrollan mayor confianza, autonomía y empatía hacia los demás (Berk & Meyers, 2023)

]]> 2025-06-13 18:27:56 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489805701 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489805971 2025-06-13 18:28:29 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489805971 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489806612 Las habilidades de autorregulación emocional, siendo esta la capacidad para manejar emociones, canalizar las mismas, y control de  impulsos reconocidas como competencias fundamentales para la adquisición de habilidades sociales  (Eisenberg et al., 2017)

]]> 2025-06-13 18:29:20 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489806612 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489807142 2025-06-13 18:30:09 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489807142 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489809138 Las variables sociales:

La familia continúa siendo el principal contexto donde se involucra el aspecto psicosocial, teniendo en cuenta las  investigaciones contemporáneas subrayan la importancia el estilo de crianza democrático, caracterizado por el afecto, la comunicación abierta y la disciplina con límites claros, como un factor protector del desarrollo psicosocial (González-Pienda et al., 2019

]]> 2025-06-13 18:33:14 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489809138 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489809520  El entorno escolar también desempeña un papel vital, como espacio de interacción social estructurada, promueve el desarrollo de normas de convivencia, resolución de conflictos y sentido de pertenencia. La relación adecuada y positiva con docentes y compañeros se asocia con un mejor ajuste emocional y conductual en la infancia lo que le aporta al infante a desenvolverse adecuadamente (Woolfolk, 2020).

]]> 2025-06-13 18:33:42 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489809520 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489810240 2025-06-13 18:34:50 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489810240 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489811474 Teoría Cognoscitiva de Jean Piaget

]]> 2025-06-13 18:37:11 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489811474 lboterohiguabita96 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489811627 2025-06-13 18:37:33 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3489811627 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492209826 Dentro del Enfoque constructivista una de las ideas principales es que los niños, construyen activamente un conocimiento a través de un medio de interacción.

influyen las etapas.

sensorial motriz: 0 a 2 años

preoperacional: 2 a 7 años

operacional concreta: 7 a 11 años

operaciones formales: 12 años

Con esta estructura se desarrolla, así mismo la teoría de la inteligencia múltiple de Howard Gardner que aborda el enfoque cognitivo educativo.

]]> 2025-06-16 22:15:27 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492209826 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492218306 2025-06-16 22:36:48 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492218306 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492222023 Desde la concepción del desarrollo va ligado al conocimiento, y lo cual desarrolla una madurez biológica, e interacción con el ambiente; es así que desde el punto de vista constructivista Bandura, A. (1999).

Los niños experimentan discrepancias para lograr observar el mundo de forma cotidiana.

logrando una asimilación, cosas nuevas, Acomodación, equilibración , de manera predeterminada.

]]> 2025-06-16 22:45:40 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492222023 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492223901 2025-06-16 22:49:19 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492223901 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492241132 En los aspectos relacionados, la infancia constituye las habilidades mentales asociados a los procesos cognitivos. tales como el pensamiento, memoria, lenguaje, resolución de problemas. Según Bonilla (2019). En el contexto sociocultural, y económico garantizan el desarrollo de cada individuo en el ámbito cognitivo, potencializando la inteligencia, atención, memoria, pensamiento, y percepción.

]]> 2025-06-16 23:26:43 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492241132 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492242253 2025-06-16 23:28:12 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492242253 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492270042 Procesos Cognitivos

Encargado de analizar, organizar, clasificación de ideas, imágenes, conceptos, símbolos, transmitidos por el lenguaje como el instrumento o medio de comunicación que facilita realización de las actividades.

la interacción con adultos proporciona experiencias que estimulan el pensamiento y la creatividad. La calidad del entorno, la disponibilidad de estímulos y la oportunidad para el juego influyen directamente en el desarrollo cognitivo de los niños y las niñas.

]]> 2025-06-17 00:00:07 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492270042 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492270365 2025-06-17 00:00:28 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492270365 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492290362 Habilidades Autorregulación emocional

competencia fundamental para darle manejo apropiado a las emociones, canalizando las mismas y realizando un control de impulsos.

Desarrollo del infante

Área psicosocial

Desarrollo de la Empatía

Regulación emocional

estos aspectos atribuyen a un sistema de valores.




]]> 2025-06-17 00:18:47 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492290362 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492297509 2025-06-17 00:23:50 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492297509 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492323456 2025-06-17 00:38:57 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492323456 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492344749 Entorno Psicosocial

De esta manera existen ciertos conocimientos y métodos los cuales se utilizan para evaluar el desarrollo del niño, un método es el modelo de desarrollo que implica estar cerca de un progreso de un niño a lo largo del tiempo, registrando un seguimiento en el desarrollo continuo y efectuando entrevistas con los padres.


]]> 2025-06-17 00:51:55 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492344749 ymora48 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492363757 2025-06-17 01:04:20 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3492363757 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494794995 El desarrollo del sistema motor hace referencia a la adquisición de habilidades motrices a lo largo de su vida, las cuales favorecen a que las personas desarrollen y mejoran habilidades motoras básicas y especializadas, permitiendo respuestas posturales, motoras funcionales y voluntarias como lo son gatear, caminar, correr, lanzar, saltar y otras habilidades físicas que les permiten moverse de manera eficiente y segura.


]]> 2025-06-18 15:25:32 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494794995 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494795642 2025-06-18 15:26:28 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494795642 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494797027 El desarrollo motor grueso se produce en sentido cefalocaudal, es decir de cabeza a pies,  “se refiere a los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de control que se tiene para mantener el equilibrio, la postura y el movimiento” ( Medina Alva M., Caro I., Muñoz P., Leyva J., Moreno J., Vega S., 2015, p2)

]]> 2025-06-18 15:27:30 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494797027 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494797491 2025-06-18 15:28:10 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494797491 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494797683  El desarrollo motor fino hace referencia al desarrollo distal, es decir que se encuentra relacionado las partes individuales del cuerpo, como las manos, lo que requiere de la coordinación óculomanual para poder realizar actividades como coger juguetes, usarlos y manipularlo, dar palmadas, agarrar cosas pequeñas, enroscar, y mediante el desarrollo se espera llegar a un nivel de mayor complejidad como escribir


]]> 2025-06-18 15:28:26 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494797683 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494798001 2025-06-18 15:28:48 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494798001 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494798258  El desarrollo sensorial, hace referencia a la capacidad que adquieren los niños para entender el entorno que los rodea mediante el uso de sus sentidos los cuales pueden ser visuales, auditivos o táctiles

]]> 2025-06-18 15:29:07 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494798258 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494798685 2025-06-18 15:29:38 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494798685 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494799244 El desarrollo físico es reconocido como el aumento en el número o tamaño de las células que componen los diversos tejidos del organismo, que se genera debido a la hiperplasia e hipertrofia, estas se ven relacionadas directa, entre con la edad y el sexo, el crecimiento y desarrollo físico tiene dos etapas, la prenatal, la cual se da durante la gestación y las postnatal, la cual ocurre desde el nacimiento y se divide en tres fases, infancia, niñez y adolescencia

]]> 2025-06-18 15:30:29 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494799244 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494799717 2025-06-18 15:31:09 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494799717 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494800069

  • factores intrínsecos: los cuales están relacionados directamente con el sistema neuroendocrino, estos factores hacen referencia a todas las alteraciones genéticas que se puedan presentar en el menor y no le permitan su máximo desarrollo físico.

    • ]]>     2025-06-18 15:31:38 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494800069     karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494800693 2025-06-18 15:32:40 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494800693 karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494802197

  • Factores extrínsecos: son las condiciones del entorno o medio ambiente que pueden afectar el desarrollo:

    • Aspectos socioeconómicos

    • Culturales

    •  Factores geográficos

    ]]>     2025-06-18 15:34:26 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494802197     karenvelasco610 https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494802666 2025-06-18 15:35:14 UTC https://padlet.com/lboterohiguabita96/2fbr89sl3yduga39/wish/3494802666