<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Plano de Aula: Práticas Sustentáveis no Semiárido by ROSA DE LIMA BATISTA SILVA</title>
      <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr</link>
      <description>Promovendo práticas pedagógicas sustentáveis no semiárido potiguar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-08 22:31:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-09 00:59:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Objetivos gerais</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424006</link>
         <description><![CDATA[Os alunos discutirão práticas pedagógicas sustentáveis e compreenderão sua aplicação no semiárido potiguar.]]></description>
         <pubDate>2025-04-08 22:31:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Habilidades específicas</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424008</link>
         <description><![CDATA[Os alunos serão capazes de identificar características do semiárido e propor soluções para promover práticas sustentáveis locais.]]></description>
         <pubDate>2025-04-08 22:31:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pergunta inicial</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424011</link>
         <description><![CDATA[Quais práticas pedagógicas sustentáveis podem ser implementadas no semiárido potiguar?]]></description>
         <pubDate>2025-04-08 22:31:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424011</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Início da aula: Exemplo Inspirador</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424025</link>
         <description><![CDATA[Apresentar um caso de sucesso de práticas sustentáveis em outra região semiárida.]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=v7ppTEbGiq8" />
         <pubDate>2025-04-08 22:31:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424025</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HORA DO QUIZ! </title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424129</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos irão realizar o Quiz educativo sobre sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, como forma de fixar o que foi estudado.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://pt.quizur.com/trivia/quiz-sobre-sustentabilidade-e-desenvolvimento-sustentavel-U4l2" />
         <pubDate>2025-04-08 22:31:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DEBATE</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424138</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar uma roda de conversa para resumir as principais conclusões sobre práticas pedagógicas. E conscientizá-los sobre a importância da implementação de práticas sustentáveis no semiárido potiguar.</p><p><br></p>]]></description>
         <pubDate>2025-04-08 22:31:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEMPESTADE DE IDEIAS</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424139</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao final do debate, os alunos terão que escrever, em um papel ou digitalmente, uma ideia sustentável aprendida e como aplicá-la. Após cada aluno pensar em sua ideia, haverá uma socialização com os demais colegas para apresentar quais práticas foram pensadas por eles.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-04-08 22:31:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividade Prática</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424152</link>
         <description><![CDATA[Cada aluno observará sua comunidade para identificar problemas ambientais e propor soluções.]]></description>
         <pubDate>2025-04-08 22:31:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401424152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENXUGANDO IDEIAS</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401436929</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao final da atividade, espera-se que os alunos tenham obtido mais conhecimento acerca do semiárido potiguar. Sobretudo, o que podemos fazer para o melhoramento e aplicação dessas práticas sustentáveis em nosso cotidiano, como forma de preservar a vida no semiárido potiguar.  </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-08 22:52:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401436929</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Iniciando a discussão: O que é Semiárido Potiguar?</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401446913</link>
         <description><![CDATA[<p>Antes de tudo, é importante conhecer o Semiárido potiguar, e suas perspectivas geoambientais. E para isso, faremos uma breve consulta ao livro "Geografia do Semiárido Potiguar". Anexado no card acima.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3664666660/f6cbf40c193849a38d88486b09504841/E_book_Geografia_do_semiarido_potiguar__perspectivas_geoambientais_para_o_reconhecimento_e_planejamento_do_territorio___1_.pdf" />
         <pubDate>2025-04-08 23:09:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401446913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Práticas pedagógicas sustentáveis: O que são?</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401451401</link>
         <description><![CDATA[<p>Práticas pedagógicas sustentáveis são <strong><mark>ações que integram a temática ambiental ao currículo escolar, promovendo a reflexão e a mudança de comportamentos</mark></strong>. Essas práticas contribuem para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3664666660/665f43d2ad925d4fe0d5bce1bcfdbc29/Sustentabilidade_post_blog_2.webp" />
         <pubDate>2025-04-08 23:16:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401451401</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Práticas sustentáveis (ou não) no Semiárido potiguar.</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401465593</link>
         <description><![CDATA[<p>A energia eólica é vista como um tipo de energia limpa, em razão de que, utiliza a força do vento para se movimentar e gerar energia. No entanto, torna-se muito pouco discutido os impactos causados ao meio ambiente durante o processo de construção dos parques eólicos. A situação é vista apenas de modo superficial, enfatizando apenas os quesitos positivos. Mas... e quanto aos pontos negativos?! Bom, durante o processo de construção dos parques eólicos, uma boa parte do espaço em que o mesmo será implementado, é desmatado e o solo sofre alterações. Bem como, as espécies de plantas que vivem ao redor. Em outros casos, se houver moradores próximos aos locais de construção, eles precisarão desocupar as moradias. E se optarem por permanecer morando nos arredores, as moradias acabam ficando instáveis. Portanto, é importante avaliar e discutir as práticas que causam esses impactos, e manter o olhar amplo, para enxergar a situação por completo. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3664666660/205f2851f415ad9eaedf3fd67a027b7d/Entenda_os_impactos_da_energia_eolica_no_Semiarido_potiguar.webp" />
         <pubDate>2025-04-08 23:32:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401465593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARTIGO DE SUPORTE</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401469991</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://carbonozero.net/entenda-os-impactos-da-energia-eolica-no-semiarido-potiguar/" />
         <pubDate>2025-04-08 23:37:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401469991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>E as práticas pedagógicas sustentáveis? Como colocá-las em prática?</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401477860</link>
         <description><![CDATA[<p>Na escola, aprendemos que devemos adotar ações significativas que contribuam com a vida no planeta. Essas práticas são importantes em nosso cotidiano, e é sempre importante repensar sobre nossas ações enquanto agentes sociais. Dito isso, devemos pensar de que forma podemos contribuir para a preservação do Semiárido Potiguar, discutindo e adotando práticas pedagógicas sustentáveis para a melhoria do meio ambiente. O artigo acima, apresenta dicas sobre como podemos colocar essas ideias em prática.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arvore.com.br/blog/escola-sustentavel" />
         <pubDate>2025-04-08 23:46:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401477860</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401552976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3664666660/b43dc9f634b440b30f0b1147b95ed432/Refer_ncias___prova_especializa__o.pdf" />
         <pubDate>2025-04-09 00:36:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401552976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Para finalizar...</title>
         <author>rosasilva27</author>
         <link>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401562107</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao final da aula, foi possível reunir ideias e debater sobre as práticas ambientais no nosso Semiárido Potiguar. Sobretudo, entender e discutir situações em uma perspectiva mais ampla, entendendo a importância da adoção de práticas pedagógicas sustentáveis no Semiárido. No qual, a educação desempenha um papel fundamental no que diz respeito as temáticas ambientais.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3664666660/55d37e73327116e5282c68c0084343f1/sustentabilidade_og.webp" />
         <pubDate>2025-04-09 00:41:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosasilva27/2faud07uus6p5zkr/wish/3401562107</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
