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      <title>El diagnostico institucional by Ram Villalba</title>
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      <description>Tarea 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-14 04:38:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo mejorar un proceso?</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizando las causas de lo que se quiere mejorar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 05:15:27 UTC</pubDate>
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         <title>Que brinden</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un diagnóstico que permita identificar los problemas y clasificarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 05:30:30 UTC</pubDate>
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         <title>Para</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>ejecutar acciones que permitan eliminar los problemas, uno a la vez. Además, el diagnóstico servirá para evaluar después las mejoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 05:39:26 UTC</pubDate>
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         <title>No hay un solo camino</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para realizar un diagnostico, pero existen ciertos elementos claves que orientan en este proceso, como echar un vistazo general a toda la escuela y luego examinar los detalles que preocupen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 05:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>Se deben</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificar los síntomas (datos sobre trayectorias escolares, nivel de alumnos, etc.), problemas (aprendizaje que se construye, áreas donde hay mayor complicación de aprendizaje) y las causas  (prácticas de enseñanza)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 05:57:14 UTC</pubDate>
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         <title>Ya que</title>
         <author>zetry88ram</author>
         <link>https://padlet.com/zetry88ram/2faanujvv5b5vdze/wish/2623089252</link>
         <description><![CDATA[<div>Si solo se mide el logro por los resultados inmediatos, podemos tener una conclusión errónea de mejora. (Puede que alguien haya pasado con 10, pero eso no implica que sepa)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 06:01:27 UTC</pubDate>
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         <title>En este sentido</title>
         <author>zetry88ram</author>
         <link>https://padlet.com/zetry88ram/2faanujvv5b5vdze/wish/2623093307</link>
         <description><![CDATA[<div>Debemos contar con evidencia empírica (lejos de subjetividad), relevante (relacionada con lo que se quiere indagar), válida (revelar lo que se desea) y suficiente (debe permitir analizar todo el conjunto)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 06:06:06 UTC</pubDate>
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         <title>¿Y qué preguntas me pueden ayudar a diagnosticar?</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Que se desea enseñar? ¿Cómo se desea enseñar? ¿Que significa e implica aprender?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 06:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>Todo debe hacerse en equipo</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para retroalimentarse, pensar alternativas, recolectar datos, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 06:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>Para recolectar datos</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede optar por métodos cuantitativos, entrevistas&nbsp; a alumnos y encuestas a docentes, por mencionar algunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 06:31:04 UTC</pubDate>
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         <title>Y recuerda</title>
         <author>zetry88ram</author>
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         <description><![CDATA[<div>El diagnóstico debe ser objetivo, trabajado por un equipo y evaluando lo que no se hace bien y debe hacerse. Se deben enlistar los problemas que realmente afecten a la escuela y enfrentarlos uno a uno, solo así puede lograrse una mejora, la cual debe evaluarse a largo plazo.</div>]]></description>
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         <author>zetry88ram</author>
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         <author>zetry88ram</author>
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