Comprensión Lectora by diana hoyos https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd La comprensión ha sido concebida como la extracción del significado transmitido por el texto. Desde esta perspectiva, el significado está en el texto y el rol del lector se reduce a encontrarlo. en-us 2023-10-22 23:57:20 UTC 2023-10-26 14:53:02 UTC hello@padlet.com La comprensión de la lectura dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758091647 Según F. Smith3 , la comprensión consiste en “relacionar lo que estamos atendiendo en el mundo –en el caso de la lectura, la información visual– con lo que ya tenemos en nuestra cabeza. Señala, además: “La base de la comprensión es la anticipación. Las anticipaciones son preguntas que le hacemos al mundo y la comprensión es el hecho de respondernos a esas preguntas”. ]]> 2023-10-22 23:59:27 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758091647 Cuando el niño está aprendiendo a leer, él atribuye significado a los textos. dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758095183 2023-10-23 00:04:18 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758095183 La anticipación dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758098328 Es decir la formulación de hipótesis acerca del significado y la puesta a prueba de esas hipótesis, contrastándolas con la información visual que el texto provee. ]]> 2023-10-23 00:08:30 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758098328 dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758100001 utilizando la lectura como medio para estudiar en forma memorística, será inútil esperar que los niños comprendan lo que leen. ]]> 2023-10-23 00:10:22 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758100001 Cuando algún niño batalla para aprender a leer podría deberse a diversos factores, como los ambientales, una metodología de enseñanza inadecuada y problemas de lenguaje o de habla, entre otros. dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758100540

]]> 2023-10-23 00:10:54 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758100540 Logográfica. dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758102026 En esta etapa el niño es capaz de reconocer escrituras conocidas de forma global, es decir, logos. Es cuando reconoce el logo de ciertas marcas.

]]> 2023-10-23 00:12:30 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758102026 dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758102677 No bastará entonces con contribuir a desarrollar las estrategias que el sujeto pone en acción para leer, será necesario también ayudarlo a ampliar su conocimiento del mundo en general, su contacto con textos que pertenecen a diferentes géneros literarios. ]]> 2023-10-23 00:13:03 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758102677 Alfabética. dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758110538  Durante esta etapa el niño comienza a comprender el principio alfabético y a asociar el grafema con el fonema correspondiente. Este estadio ya lee por fonemas o sílabas.

]]> 2023-10-23 00:20:18 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758110538 Ortográfica dianitapaola1803_ https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758113316 .El niño ya reconoce patrones ortográficos necesarios para adquirir una lectura fluida. Reconoce grupos de letras y palabras con solo un golpe de vista. 

]]> 2023-10-23 00:22:45 UTC https://padlet.com/dianitapaola1803_/2f6pxrnw1c5s3ccd/wish/2758113316