Os recordamos que el próximo miércoles 17 de septiembre a las 13:10h tenemos reunión de inicio de curso en el aula de 1ºB (aula 12, primera planta). Rogamos confirmación a través de la circular que os hemos hecho llegar. ¡Os esperamos!

Discriminación auditiva vocales ficha

Sesión 2

Cuento el club de los valientes

Sesión 3 Repasamos las letras

Veo,veo

Sesión 4 Reconozco las vocales

La dita del mes

Sessió2

Els meus amics escric els seus noms

Sessió3

Les normes de l'aula

Sessio 4

Vocabulari bàssic de l'aula

Sesión 1 Repasamos los números

Sesión 2 Contamos

Sesión 3: Seguimos contando hasta 20

Sessió2: Escric les vocals que falten

Sesión2: Escribo las vocales

Sesion3: Reconocer las vocales en una palabra.

Sesión 2: Escribo los número hasta 10.

Queridas familias:

El próximo viernes 26 de septiembre celebraremos en el colegio una jornada lúdica de bienvenida para todo el alumnado. Será una mañana especial en la que los grupos de 6.º organizarán juegos para el resto de cursos, fomentando así la convivencia, el trabajo en equipo y la diversión compartida.

⏰ Nuestro grupo (1.ºA/1.ºB) participará de 12:00 a 12:50, junto con otros cursos del centro.

🎽 Ese día, por favor, recordad que el alumnado debe venir con:

Ropa deportiva

Gorra

Botella de agua

Durante la jornada, los niños y niñas participarán en varios juegos organizados por estaciones, como carreras de relevos, juegos de puntería, circuitos de psicomotricidad y otros muy divertidos.

Será una forma diferente y alegre de dar la bienvenida al nuevo curso, reforzar vínculos y compartir un rato especial entre compañeros, es por ello que queremos animaros a asistir.

¡Muchas gracias por vuestro apoyo y colaboración, os esperamos!

Qué m'agradaria saber?

Sesion2: Trabajamos las primeras sumas con cartas Introducir + e =

Sesion3 : Reto 1

Sesión 4 : Las tablets

Sessio 2 : L'agenda La dita

Sessió 3: Endevinalla : La fulla

Sesión 2: Seguimos presentado la P

Sesion3:Conciencia fonológica

Sesion4: Palabra con P . Escribo palabras sencillas

Les invitamos a asistir a una reunión informativa sobre la implementación de los Grupos Interactivos en el 1er ciclo. Esta metodología fomenta la participación activa, la colaboración y el aprendizaje entre iguales de nuestros alumnos.

Detalles de la reunión:

Fecha: 8 de octubre

Hora: 14:00 h

Lugar: Aula del futura

Durante la reunión explicaremos la organización de los grupos, el papel de los estudiantes y cómo las familias pueden colaborar para enriquecer esta experiencia educativa. También habrá un espacio para preguntas y sugerencias.

Su asistencia es muy importante para potenciar juntos el aprendizaje y la interacción de nuestros niños.

Atentamente,

Las tutoras.

Sessió2:https://www.youtube.com/watch?v=l3u8vb-86R4

Sessió 3 : El 9 d'octubre L'història de Jaume Primer

Sesión 2: Registro en el libro

Sesion2: Escribo palabras con P con el.dado

Sesión 2 : Presentamos la M

Sesión 3 : Nombramos palabras con M

Sesión 4: Leemos palabras con M

Sesión 5 : Jugamos a la O silábica

Sessió 2: Rima del so P

Sessió3 : Endevinalla

Sessio 4 : Reconeixer les lletres mayúsculas i les minúscules .

Sesión2: Asociar sumar 1 o 2 con el siguientes. Representamos la suma

Sesión3: Introducimos la suma en situación de combinación y comparamos la estrategia de contar todos los elementos 1 por 1 con la de empezar a partir de la cantidad de uno de los conjuntos.

Sesión4 Reto

Sesión5: Tablet

Vocabulari de la tardor.

Queridas familias:

Os recordamos que este viernes, 17 de octubre, celebraremos en el cole el Día de la Lucha contra el Cáncer de Mama, una jornada muy especial para concienciar, apoyar y visibilizar esta causa tan importante.

🎶 Todo el alumnado saldrá al patio para cantar “Vivir” de Rozalén y Estopa, una canción llena de esperanza y energía positiva.

🎤 Nuestra directora dedicará unas breves palabras a toda la comunidad educativa.

💖 Os animamos a que los niños y niñas vengan con algún complemento rosa (camiseta, lazo, pañuelo, gorra...) como símbolo de apoyo.

👨‍👩‍👧‍👦 Las familias estáis invitadas a compartir este momento con nosotros.

🕛 El acto será a las 12:00 h, y abriremos las puertas del cole a las 11:50 h para facilitar la entrada.

Gracias por acompañarnos y ayudarnos a transmitir un mensaje tan bonito:

¡Juntos y juntas es más fácil “Vivir”! 💕

Sesión2: Tablet

Sesión 3: Sumando contando

Sesión 4: Reto1

Sesión 5:Reto Registramos en el libro

Sessió2: Vocabulari de la castanyera

Sessió3 : Memori de Halloween

https://share.google/mI8KtPg32tyJxjzir

Sesión 2: Escribimos una nota.

Sesión 3: Seguimos con la m

Sesión 4 : Presentamos L

Sessió 2: El conte de la Castanyera

Sessió3: Treballem la consciencia síl.labica .Reconeixement del so en paraules proposades.

Sessió: Ampliem el vocabulari de la tardor.

Sesión 2: Act de la L

Sesión3: Seguimos con L

Sesión 4: Leemos palabras con P-L-M

Sessio2: Registre en el llibre

Sessió 3 : Escrivim les paraules traballades amb l'article el, la .

Sessió 4: Veig, veig

Sessió 2 : Prueba de Imnovanat

Sesión 3: Reto 2 Simetría

Sessió2:

Sesión2 : Trabajamos el contsje acústico hacia atrás.

Sesión 3: Reto 3

Sesión4: Tablet

Sesión 2: Presentación de la letra S

Sesión 3: Reconocer la S mayúsculas y minúscula en un

pequeño texto.

Sesion4 : Leo y escribo palabras con la S

Sessió2: Sona o no sona la S. Ampliem el vocabulari amb paraules que contenen la S.

Sessió3: Treballem tant en síl.laba directa com en síl.laba inversa.

Sessió4: Ús de l mayúsculas en Noms Propis. Destacar que les majúscules ixen de la pauta.

Festes Patronals

Sessió2 : La nostra penya

Sessió3 : Dibuixem el nostre estendard.

Sessio4: El penyet i la penyeta

Sessión2: Ingredients

Let’s practise with this video.

Sesion2:Registramos lo aprendido

Registrem

Sesión 2:

Sesión 3:

Sesion4:

Sesión2: Trabajamos las primeras restas con situaciones de cambio

Sesión3: Reto

Sesión 4:Representamos la línea numérica

Sessió2: Escrivim la t

Sessio3: Llegim i escrivim paraules

Sesión2: Componemos palabras

Sesión3:Presentamos la D

Sesión 4 : Palabras con la sílaba dicha.

Sessió1: Continuem amb la lletra T

Registrem en el llibre

Sessió 2: Les nostres mans

Sessió3: Escoltem el conte i cantem per rebre la castanyera.

Sesión2: Seguimos Sumando y Registramos en el cuaderno .

Sesión3 : Reto

Sesión4: Tablets

Sesión2: Presentamos la N

Sesión 3 : Conciencia fonológica

Sesión 4 : Seguimos con la N

Sesión2: Concepto de doble

Sesión 3: Reto

Sesión 4:Tablet

Sessió2 : Composem paraules amb D

Sessió3:Esrivim la d minúscula

Sessio4: Presentem la N

El pròxim dimarts dia 9 es farà al cole una fira solidària de joguines, organitzada per tutors/es i alumnat de 6é per finançar el viatge de fi de curs.

L'organització és la següent:

GRUP HORA

1ºA Y B

11H – 11:45H

INFORMACIÓ IMPORTANT:

Hi haurà joguines de 1€, 2€, 3€ i 5€.

Les famílies poden vindre a acompanyar a l'alumnat durant el seu torn de compra.

Salutacions

Sesión 2: Presentamos la letra F

Sesión 3: Actividades

Sessió1: Ens posee al día amb l'agenda.

Sessió 2: Vocabulari de l'hivern

Sessió3: Endivinalles

Sesión1 : Numeración

Sesión2: Registramos

Sesión 3: Sumamos y restamos

Sesión2: Contaje acústico de 1 en 1 hasta el 50.

Sesión 3: Seguimos contando hasta el 50.

https://youtube.com/shorts/7rEQoIqAEJM?feature=shared

Sessió 2: Acabem el fonema F

Sessio3: Escrivim paraules

Sesión 2: Escribimos Formamos palabras con las letras dadas.

Sesión3 : Taller de escritura Una lista

Sessió 2: Complete paraules amb la si.laba adequada.

Sessió3: Vocabulari d'hivern

https://youtu.be/m895eUFzhHs?si=VG1wJrosWDRS8b3k

Sesión2: Conoce la secuencia de las decenas .

Sesión3: Tablet

Sesión4: Trabajamos el contaje hasta 50 enfatizando las agripaciones de 10 en 10.

Sessió2: Els organs

Sessió: Mobilari urbà

Sessió : Que trobe al carrer

Sesión2: Relacionamos restas de números entre 10 y 20 con restas de números entre 1 y 20.

Sesión3 : Tablet

Sesión 4: Reto

Sesión 5: Actividades manipulativas de conteo.

Sesión 2: La R fuerte.

Sesión 3:

Sessió2: Discriminació auditiva R

Sessió3 La R el seu so

Sessió4: Vocabulari

Sesión2: Seguimos aplicando la estrategia del paso del 10.

Sesión3: Tablets

Sesión4: Retos

Sesión5: Actividades manipulativas.

Sesión2: Articulación del sonido R múltiple r/rr

Sesión3: Escritura de palabras y oraciónes en mayúscula y minúscula

Sesión4: La paz

Sessió2: Fem fitxes de dominó amb la lletra R

Sessió3: El còmic

Sessió2: L'horari

Sessió3: Paraules per a recordar amb H

Sessió4: Escrivim

Sesión2: Escribimos palabras con H

Sesión3: Leemos oraciones.

Sesión:Acabo el domino

Sesión 2: Introducimos el collar de 50 bolas, preparamos collares.

Sesión3: Registramos.

Sesión4: Tablet

Sesión5: Reto

Sesión 2: Construir el tablero del 100

Sesión3: Tablet

Sesión4: Reto

Sesión5: Matemáticas manipultivas

Sesión2: Buscamos el lugar de la H en las palabras

Sesión3: Sopa de letra H

Sesion 4: Dictado

https://youtu.be/GsqYJdLDZ_I

Sessió2: Desxifra un missatge

Sessión3-4: Vocabulari de Carnaval

https://youtu.be/gXMjTaaf2h0

Sessió1 Els elements urbans del meu carrer

Sessió2: Convivim al carreu

Sessió2:

Sessió2: Descriminació auditiva

Sessió3:Ca,co,cu,que, qui Ampliem el nostre vocabulari

Sessió4: Ca-ques

Sesión2: Ca, co, cu, que qui

Sesión3: Escribimos palabras con esos sonidos.

Sesión2: Nos movemos hacia arriba y abajo con sumar y restar 10.

Sesión3: Nos movemos en las cuatro direcciones.

Sesión4:Registramos

Sesión5: Reto

Sesión 2: Leo y escribo Invento adivinanzas

Sesión 3: Signo de interrogación

Sesión 4: Registramos , dictado.

Sessió2: Cal.ligrafia

Sessión 3

Sesión 2: Consolidar el trabajo de sumas y restas entre 1 y 20

Sesión3: Calculamos a psrtir de la deducción

Sesión4: Tablet

Sesión5: Retos.

Sesión 2: Leemos adivinanzas.

Sesión3: Signos de interrogación

Sesión4: Leemos en parejas

Sesión2: Presentamos la letra G y su sonido

Sesión 3: ga,go, gu. gue,gui ,

Leemos y escribimos palabras.

Sesión 4: Presentamos la diéresis

https://youtu.be/X1NJ8OsWwoY?feature=shared

Sessió2: Escrivim i llegim paraules

Sessió3: Que,qui, gue gui observem

Sesión2: Retomamos la estrategia de saltos hacias delante y hacia atrás.

Sesión3: Tablet

Sesión4: Distinguir entre las sumad que no provocan cambio en la decena y las que sí.

Sesión 5: Jugamos con los números

Sesión2: Tablet

Sesión3: Usamos la linea numérica para restar.

Sesión4: Introducimos los símbolos de desigualdad: menor que y mayor que.

Sesión5: Reto

Sesión2:La nota , para qué sirve?Hablamos de experiencias personales que estén relacionadas con ella.

Sesión 3: Escribir una nota

Sesión4: Nana de la luna marinera. Actividades.

Sessió2: Horari

Sessió3: Un matí a la ludoteca Llig un còmic

Sessió4:Un pesca diferent: Comprenc la història.

Sesión2: Palabras encadanadas.

Sesión3:Poema

Sesión2: Tablet.

Sesión3: Registramos y cerramos el trimestre

Sesión2: Tablet

Sesión3: Continuamos trabajandi el paso de collar de bolas a la línea númerica.

Sesión4:Reto

Sesión5: Registramos

https://wordwall.net/es/resource/6801706

Sesión2: La letra B Conozco su sonido. Interiorizamos du trazo

Sesión3: Seguimos con la B. Formamos palabras.

Sesión4: LetraV Prestamos atención solo su sonido. B/V

https://youtu.be/xSjewDV8n6A?feature=shared

Sesión 2: S/Z decimos palabras con la sílaba con el sonido Z y palabras con la sílaba C

Sesión 3: Elegimos el libro de la tertulia.

Sesión : Registramos

https://youtu.be/UKxHUXfsw0w?feature=shared

Sessió2: Una pesca diferent

Sessió3: Coneixem la b i la v amb els seus sons.

Sessio4: Escrivim

https://youtu.be/0yfT-Gl5jfQ?si=36yvZIYBcDMoZaPs

Sesión2: Tablet

Sesión3:Damos saltos consecutivos de la misma longitud y lo representamos en LNV.

Sesión4: Sumamos saltando en la LNV empezando por el número mayor.

Sesión5: Reto

Sesión2: Completamos palabras con za,zo,zu,ce o ci

Sesión3: Buscamos en el libro las letras indicadas y las rodeamos.

Sesión4: Quién es quién?

Sessió2: V/B no sonen igual.Busquem i escrivim paraules senzilles amb b i altres amb V

Sessió3: Desdejuni/Dinar/Sopar saludable.

Sesión2: Tablet

Sesión3:Situaciones de cambio decreciente

Sesión4: Retomamos las estrategias de saktos hacia atrás sobre la línea

Sesión2: Conocemos la J

Sesión3: Discriminación auditiva.

Sesión4: Tertulia

https://view.genially.com/61d2ff7e1d0f2b0ded90063a

Sessió2: Paraules amb "j" i "g"

Sesión2: Tablet

Sesión3: Retomamos la estrategia de saltos hacia atrás.

Sesión 4: Reto

Sesión5: Registramos

Sessió2: Formar oracions.

Sessió3: El mes de maig

Sessió4: El calendari

Sesión2: El cómic

Sesión3: El chiste

Sesión4: Visto Celia como quiero.https://youtu.be/G1rYIibGpn8?feature=shared