<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>DLA MANUAL TUNJANG SEJARAH by MOHD FAZLI BIN IBRAHIM Moe</title>
      <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-30 17:17:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-20 07:53:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>BAB 1 T4: 1.3 MS 8-9 </title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321407716</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan<mark> </mark><strong><em><mark>perkembangan</mark></em></strong><mark> </mark>sistem pentadbiran yang wujud semasa zaman Kesultanan Melayu&nbsp; Melaka. [4 markah]&nbsp; <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Perkembangan&nbsp; sistem&nbsp; pentadbiran&nbsp; yang&nbsp; wujud semasa&nbsp; zaman&nbsp; Kesultanan&nbsp; Melayu&nbsp; Melaka merangkumi aspek keunggulan sistem pentadbiran&nbsp; dan undang-undang&nbsp;  yang diamalkan sebelum kedatangan Barat. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sistem&nbsp; pentadbiran&nbsp; Kesultanan&nbsp; Melayu&nbsp; Melaka&nbsp; mempunyai&nbsp; sistem&nbsp; pentadbiran&nbsp; yang&nbsp; lengkap dan tersusun yang dikenali <mark>Pembesar Empat Lipatan</mark>. Selain itu, KMM mempunyai<mark> dua&nbsp; undang-undang </mark>yang <mark>berasaskan Syariah</mark> dan <mark>hukum adat</mark> yang dikenali <mark>Hukum Kanun Melaka</mark>&nbsp; dan <mark>Undang-undang Laut Melaka</mark> untuk <mark>menjamin kemakmuran rakyat. &nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/8b718a14cb4071e037715c9ba002ae7e/1.png" />
         <pubDate>2022-09-30 17:25:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321407716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 1 T4: 1.3 MS 10</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321417713</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Nyatakan tiga <mark>syarat</mark> menjalankan perniagaan dalam Hukum Kanun Melaka.<em> [3 markah]&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Kandungan Hukum Kanun Melaka ialah peranan sultan dan pembesar. Pembesar perlu&nbsp; arif undang-undang. Sultan bertanggungjawab melantik pembesar (Bendahara/Temenggung). &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu jenayah. Hukuman setimpal dengan perbuatan jenayah seperti menikam, membunuh&nbsp; dan mencuri. Hukuman bunuh jika membunuh orang lain tanpa pengetahuan raja atau pembesar&nbsp; dan ingkar arahan serta memalsukan titah sultan. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya,&nbsp; dari&nbsp; segi&nbsp; ekonomi.&nbsp; Undang-undang&nbsp; untuk&nbsp; mengelak&nbsp; sebarang&nbsp; kesalahan&nbsp; bertentangan&nbsp; ajaran&nbsp; Islam.&nbsp; Fasal&nbsp; 30,&nbsp; amalan&nbsp; riba&nbsp; diharamkan,&nbsp; <mark>orang&nbsp; yang&nbsp; menjalankan&nbsp; perniagaan mesti akil baligh, siuman dan perlu lafaz niat jual beli. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya &nbsp; dari &nbsp; segi &nbsp; kekeluargaan, &nbsp; ialah &nbsp; untuk &nbsp; mewujudkan &nbsp; keharmonian &nbsp; dan&nbsp; menyelesaikan masalah dalam keluarga atau perkahwinan. Perlu 4 saksi pernikahan, jika tidak&nbsp; cukup, memadai dua. Hamba abdi dan wanita tidak boleh jadi saksi.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/d60e862d32757a486b0d7dadab850465/2.png" />
         <pubDate>2022-09-30 17:34:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321417713</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321429064</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan <mark>kandungan</mark> undang-undang Laut Melaka. [8 markah] *EXTRA Soalan&nbsp; <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Kandungan undang-undang Laut Melaka ialah <mark>jenayah</mark>. Sebarang jenayah di atas kapal akan <mark>&nbsp;dihukum mati. </mark>Sebagai contoh seseorang yang berkelakuan jahat dan membunuh orang di atas&nbsp; kapal, maka orang tersebut akan dikenakan hukuman mati. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu undang-undang Laut Melaka juga <mark>mengandungi nakhoda.</mark> Nakhoda <mark>berkuasa penuh&nbsp; dan diibaratkan sebagai raja dalam pelayaran</mark>. Semua pihak perlu <mark>mematuhi arahan </mark>dan perintah&nbsp; nakhoda.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; Seterusnya&nbsp; dalam&nbsp; undang-undang&nbsp; Laut&nbsp; Melaka&nbsp; juga&nbsp; menjelaskan&nbsp; <mark>tentang&nbsp; pelayaran</mark>.&nbsp; Tugas&nbsp; pegawai dijelaskan untuk memastikan<mark> keselamatan dan kelancaran pelayaran</mark>. Sebagai contoh&nbsp; seorang <mark>malim harus arif</mark> tentang ilmu pelayaran, ombak, arus dan kedudukan bulan bintang. Jika&nbsp; malim lalai dalam menjalankan tugas sehingga menyebabkan pelanggaran dan kerosakan, <mark>malim&nbsp; akan dijatuhi hukuman mati.&nbsp; &nbsp;</mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;  &nbsp; Seterusnya <mark>percukaian yang sistematik </mark>dan adil dinyatakan dalam undang-undang ini. Cukai&nbsp; dikenakan dalam urusan pelayaran dan perdagangan. Sebagai contoh <mark>satu persepuluh daripada&nbsp; hasil&nbsp; penumpang </mark>&nbsp;sekiranya&nbsp; penumpang&nbsp; ingin&nbsp; turun&nbsp; sebelum&nbsp; sampai&nbsp; janjinya&nbsp; sama&nbsp; ada&nbsp; tiga&nbsp; tahun, tiga bulan atau tiga hari.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/d82bab444bfdda994e1bf07c1867f6d6/3.png" />
         <pubDate>2022-09-30 17:44:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321429064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 2 T4: 2.1 MS22-23 </title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321439861</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Beberapa orang <mark>tokoh</mark> dan sejarawan telah memberikan tafsiran berkaitan nasionalisme mengikut pandangan mereka. &nbsp; Nyatakan tafsiran nasionalisme menurut Dato’ Onn Jaafar.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tafsiran&nbsp; nasionalisme&nbsp; menurut&nbsp; Dato’&nbsp; Onn&nbsp; Jaafar&nbsp; menyatakan&nbsp; suatu&nbsp; bangsa&nbsp; yang&nbsp; lebih&nbsp; <mark>tegap dan kuat</mark>, boleh <mark>berdiri di atas tapak kaki sendiri</mark> dan mengambil <mark>tempat yang sebenar </mark>di&nbsp; sisi bangsa lain yang <mark>tegap dan bersatu. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp;</div><div><strong>JAWABAN TAMBAHAN &nbsp;</strong></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Hans Kons menyatakan nasionalisme merupakan satu gerakan yang meletakkan kesetiaan&nbsp; seseorang hanya kepada negara atau bangsanya.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Profesor&nbsp; William&nbsp; R.&nbsp; Roff&nbsp; menyatakan&nbsp; kebangkitan&nbsp; nasionalisme&nbsp; Melayu&nbsp; lebih&nbsp; kepada&nbsp; kesedaran&nbsp; dan&nbsp; ketegasan&nbsp; diri&nbsp; pada&nbsp; dekad&nbsp; terakhir&nbsp; sebelum&nbsp; Perang&nbsp; Dunia&nbsp; Kedua.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; disebabkan&nbsp; oleh&nbsp; ancaman&nbsp; terhadap&nbsp; hak&nbsp; kepentingan&nbsp; orang&nbsp; Melayu&nbsp; serta&nbsp; faktor&nbsp; ekonomi.&nbsp; Nasionalisme&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;juga&nbsp; &nbsp; &nbsp; timbul&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;akibat&nbsp; &nbsp; &nbsp; kebimbangan masyarakat&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;terhadap sekularisme&nbsp; &nbsp; dan&nbsp; imperialisme Barat yang melanda Tanah Melayu. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Dr. Burhanuddin al-Helmi menyatakan perjuangan menentang penjajahan hendaklah ada&nbsp; persatuan&nbsp; dan&nbsp; perpaduan&nbsp; yang&nbsp; kuat,&nbsp; iaitu&nbsp; National&nbsp; Fronts.&nbsp; Segala&nbsp; tenaga&nbsp; yang&nbsp; menentang&nbsp; penjajahan hendaklah digunakan untuk mencapai kemerdekaan dengan tetap berpegang pada&nbsp; tatatertib&nbsp; dan&nbsp; adab&nbsp; sopan&nbsp; bangsa&nbsp; Melayu&nbsp; dan&nbsp; agama&nbsp; Islam&nbsp; untuk&nbsp; menebus,&nbsp; merebut&nbsp; dan&nbsp; merampas kembali hak mutlak bangsa kita yang telah ditenggelamkan itu.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Manakala Dr. R. Suntharalingam menyatakan nasionalisme merupakan fenomena sejagat&nbsp; yang&nbsp; mengiktiraf&nbsp; hak&nbsp; setiap&nbsp; bangsa&nbsp; di&nbsp; dunia&nbsp; ini&nbsp; untuk&nbsp; menubuhkan&nbsp; negaranya&nbsp; sendiri&nbsp; dan&nbsp; memindahkan kedaulatan kepada rakyat. Nasionalisme juga menuntut kesetiaan ulung individu&nbsp; disalurkan kepada negara bangsa itu &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/f65970468012194573ecf224e6c7ada3/4.png" />
         <pubDate>2022-09-30 17:52:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321439861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 2 T4:2.6MS 34-35  </title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321453156</link>
         <description><![CDATA[<div>Kemunculan nasionalisme pada abad ke-20 didorong oleh beberapa <mark>faktor</mark>. Buktikan. [8 markah] <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Faktor kemunculan Gerakan Nasionalisme ialah <mark>giatnya penulisan</mark> yang <mark>menceritakan penderitaan hidup</mark> seperti dalam <mark>novel Melor Kuala Lumpur</mark>.<br>      Selain itu, <mark>perkembangan sistem pendidikan </mark>di <mark>Al-Masyur Pulau Pinang dan MCKK </mark>membolehkan pelajar didedahkan dengan kelemahan bangsa dan membangkitkan kesedaran untuk melakukan pembaharuan.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya <mark>kemunculan golongan intelektual Timur Tengah</mark> dan <mark>berpendidikan Inggeris</mark> telah membangkitkan kesedaran untuk<mark> berjuang melalui pertubuhan politik</mark> dan persatuan bagi <mark>meningkatkan sosioekonomi rakyat</mark>.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Pengaruh Media cetak p</mark>ula telah menyebarkan tentang idea-idea nasionalisme.Contohnya akhbar Jawi Peranakan dan Al-Imam.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Gerakan nasionalisme muncul disebabkan <mark>pengaruh luar</mark> seperti <mark>kejayaan Jepun mengalahkan China </mark>dan <mark>kebangkitan Pan-Islamisme </mark>yang menyedarkan umat Islam untuk bersatu menentang ancaman luar.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Akhir sekali, <mark>peranan agama</mark> melalui <mark>Gerakan Islah</mark> <mark>menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam sebenar dan menentang imperialisme Barat.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/e4562dec7cf2df34f0b43b4d48b08f5b/5.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321453156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 2 T4: 2.7 MS 36-37</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321458172</link>
         <description><![CDATA[<div>Perkembangan nasionalisme di negara kita dipelopori oleh golongan intelektual. Huraikan <mark>peranan</mark> yang dimainkan oleh golongan tersebut. <em>[8 markah]&nbsp; <br><br></em>Peranan yang&nbsp; dimainkan&nbsp; oleh&nbsp; golongan&nbsp; intelektual&nbsp; merangkumi perjuangan&nbsp; intelektual&nbsp; berpendidikan agama, intelektual berpendidikan Inggeris dan intelektual berpendidikan Melayu. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tokoh berpendidikan agama berjaya membangkitkan kesedaran melalui beberapa cara&nbsp; seperti peranan tokoh yang digelar Kaum Muda yang banyak menyalurkan idea melalui gerakan&nbsp; Islah&nbsp; dan&nbsp; menjadikan&nbsp; agama&nbsp; Islam&nbsp; sebagai&nbsp; asas kemajuan&nbsp; dunia&nbsp; dan&nbsp; akhirat.&nbsp; Tokohnya&nbsp; seperti Syed Sheikh al-Hadi. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Intelektual berpendidikan Inggeris dari Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK). Lepasan&nbsp; maktab ini yang terdiri daripada anak bangsawan yang menggunakan kedudukan mereka untuk&nbsp; menyuarakan hak mendapat pendidikan bagi orang Melayu. Antara akhbar yang digunakan untuk&nbsp; menyalurkan idea seperti Warta Malaya, Lembaga Malaya dan Utusan Melayu. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Maktab Perguruan Sultan Idris&nbsp; &nbsp; berjaya&nbsp; &nbsp; &nbsp; melahirkan&nbsp; &nbsp; intelektual Melayu&nbsp; yang membangkitkan semangat kesedaran bangsa. Peranan guru seperti&nbsp; O.T Dussek, Abdul Hadi&nbsp; Hassan dan Harun Aminurrashid telah berjaya meniupkan kesedaran dalam kalangan pelajar&nbsp; sehingga lahir ramai tokoh penulis dan nasionalis. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/17b6d0a0b6f5c74f3ad996362b336de2/6.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:09:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321458172</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 2 T4: 2.8 MS 42-43</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321462330</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Perkembangan</mark> nasionalisme di negara kita meninggalkan kesan yang dapat dilihat dari &nbsp;</div><div>aspek&nbsp; politik, ekonomi, dan sosial.Buktikan. <em>[8 markah] <br>&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Perkembangan nasionalisme di negara kita telah meninggalkan kesan dalam aspek politik iaitu&nbsp; mendorong orang Melayu <mark>menjadi lebih peka</mark> tentang masa depan mereka. Selain itu, kesan lain&nbsp; ialah&nbsp; mendorong&nbsp; banyak&nbsp; <mark>sekolah&nbsp; Cina&nbsp; dibina</mark>&nbsp; di&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu.&nbsp; Selain&nbsp; itu,&nbsp; kesan&nbsp; lain&nbsp; ialah&nbsp; <mark>munculnya masyarakat India yang dikenali sebagai “The Strait Born People”. </mark>&nbsp;<br>&nbsp;	&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kesan&nbsp; perkembangan&nbsp; nasionalisme&nbsp; dari&nbsp; aspek&nbsp; ekonomi&nbsp; ialah <mark>membangkitkan&nbsp; semangat&nbsp; berniaga</mark>&nbsp; dalam&nbsp; kalangan&nbsp; masyarakat&nbsp; Melayu.&nbsp; Kesan&nbsp; seterusnya&nbsp; ialah&nbsp; British&nbsp; <mark>menekankan&nbsp; pendidikan pada peringkat rendah penduduk tempatan.</mark> Akhbar berbahasa Inggeris berusaha&nbsp; untuk mengasaskan dana bagi membantu orang Melayu melanjutkan pelajaran di luar negara&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kesan&nbsp; perkembangan&nbsp; nasionalisme&nbsp; daripada&nbsp; aspek&nbsp; sosial&nbsp; ialah<mark> mewujudkan&nbsp; kesedaran&nbsp; yang tinggi dalam kalangan masyarakat untuk belajar di madrasah dan sekolah Melayu.</mark> Kesan&nbsp; lain ialah masyarakat India dan Ceylon <mark>menubuhkan persatuan</mark> untuk<mark> menjaga kebajikan </mark>mereka.&nbsp; Kesan lain ialah masyarakat Cina mula meminta kerajaan British <mark>menimbangkan penglibatan&nbsp; mereka dalam jawatankuasa kerajaan </mark>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/fde75f2d906cbb12a50644e354220cf7/7.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:12:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321462330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T4: 3.2 MS 54</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321468374</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan <mark>faktor </mark>yang mencetuskan Perang Dunia Pertama. <br><em>[6 markah] <br>&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Faktor&nbsp; yang&nbsp; mencetuskan&nbsp; Perang&nbsp; Dunia&nbsp; Pertama&nbsp; ialah&nbsp; <mark>persaingan&nbsp; Kuasa&nbsp; Imperialis</mark>.&nbsp; <mark>Perkembangan Revolusi Industri </mark>menyebabkan berlaku persaingan dalam kalangan imperialis di&nbsp; Eropah. Mereka bersaing untuk mendapatkan tanah jajahan bagi <mark>bahan mentah seperti arang&nbsp; batu,</mark> petroleum dan bijih timah serta memasarkan hasil industri.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu, faktor yang mencetuskan Perang Dunia Pertama ialah<mark> Pakatan Ketenteraan.</mark>&nbsp; Permusuhan antara kuasa Eropah membawa pembentukan <mark>pakatan ketenteraan </mark>pakatan <mark>Kuasa&nbsp; Tengah dan Pakatan Bertiga. </mark>&nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya&nbsp; <mark>Krisis&nbsp; Rantau&nbsp; Balkan</mark>&nbsp; Krisis&nbsp; di&nbsp; rantau&nbsp; Balkan&nbsp; berlaku&nbsp; akibat&nbsp; <mark>permusuhan&nbsp; Austria-Hungary dengan Serbia.</mark> Menuduh Serbia menghasut rakyat Austria berketurunan Serb&nbsp; supaya berjuang <mark>membebaskan diri </mark>daripada pemerintahan Austria-Hungary. Kemuncak krisis&nbsp; Balkan ialah<mark> pembunuhan Ferdinand, </mark>Putera Mahkota Austria-Hungary dan isterinya Sophie oleh&nbsp; seorang pemuda Serbia. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/39d1992179799d1d23c0bdcff90099bd/51.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:18:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321468374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T4: 3.2 MS 54-55</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321472476</link>
         <description><![CDATA[<div>Terangkan kronologi peristiwa Perang Dunia Pertama. <br><em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Perang Dunia pertama bermula apabila Austria-Hungary dengan sokongan Jerman <mark>mengisytiharkan perang</mark> terhadap <mark>Serbia</mark>. Rusia&nbsp; bertindak <mark>memberikan bantuan ketenteraan </mark>untuk mempertahankan Serbia. Seterusnya, <mark>Jerman&nbsp; mengisytiharkan perang terhadap Rusia</mark>.&nbsp; Jerman juga mengisytiharkan perang terhadap Perancis yang menyebelahi Rusia dan juga <mark>menceroboh Belgium </mark>untuk menyerang Perancis.Ini&nbsp; diikuti dengan penyertaan Britain bersama Rusia dan Perancis untuk memerangi Jerman.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya,<mark> Empayar Uthmaniyah</mark> menyertai peperangan dengan <mark>memihak kepada Kuasa Tengah.</mark> Seterusnya, <mark>Pakatan Bertiga</mark> disertai&nbsp; oleh <mark>Perancis, Britain dan Rusia </mark>dalam Pakatan Bertiga. <mark>Penglibatan Amerika</mark> Syarikat membawa kejayaan kepada Pakatan Bertiga. Jerman&nbsp; dipaksa <mark>menandatangani gencatan senjata </mark>beberapa siri persidangan dan <mark>perjanjian damai</mark> diadakan selepas tamat perang dunia. &nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/d625a2040aa39acd0c7366e5f1db76e4/58.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:21:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321472476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T4: 3.2 MS 57</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321476063</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan kesan Perang Dunia Pertama terhadap negara Eropah dan negara kita <em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Kesan Perang Dunia Pertama ialah <mark>keruntuhan Pemerintahan Beraja </mark>telah menamatkan&nbsp; sistem&nbsp; pemerintahan&nbsp; beraja&nbsp; di&nbsp; <mark>Jerman,&nbsp; Austria-Hungary,&nbsp; Rusia&nbsp; dan&nbsp; empayar&nbsp; Uthmaniyah. </mark>&nbsp;Kerajaan&nbsp; Republik&nbsp; Jerman&nbsp; didirikan&nbsp; apabila&nbsp; Kaiser&nbsp; Wilhem&nbsp; II&nbsp; <mark>terpaksa&nbsp; turun&nbsp; takhta </mark>&nbsp;dan&nbsp; mendapatkan <mark>perlindungan politik</mark> di Belanda.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain itu, <mark>kemunculan Negara Baharu.</mark> Keruntuhan empayar Austria-Hungary melahirkan&nbsp; negara baharu seperti <mark>Austria, Hungary, Czechoslovakia dan Yugoslavia. Perpecahan empayar&nbsp; Rusia</mark>&nbsp; membawa&nbsp; kepada&nbsp; penubuhan&nbsp; negara&nbsp; baharu&nbsp; seperti <mark>&nbsp;Poland,&nbsp; Estonia,&nbsp; Latvia&nbsp; dan&nbsp; Lithuania.&nbsp; &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kesan terhadap Negara kita bagi <mark>menyekat kebangkitan orang Melayu,</mark> Raja-raja Melayu&nbsp; diminta&nbsp; <mark>menandatangani&nbsp; perisytiharan&nbsp; perang&nbsp; yang&nbsp; menyokong&nbsp; </mark>dan&nbsp; memberikan&nbsp; taat&nbsp; setia&nbsp; kepada kerajaan. Kemakmuran ekonomi negeri Melayu juga <mark>dimanipulasi</mark> oleh British. Sebagai&nbsp; contoh hasil <mark>bijih timah dan getah</mark> digunakan untuk membiayai operasi British dalam Perang&nbsp; Dunia Pertama.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/df1477b6d0c83f997658a08ec43f0486/53.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:25:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321476063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T4: 3.5 MS 68</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321479488</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan faktor peluasan kuasa Jepun di Tanah Melayu.<br>&nbsp;<em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Faktor peluasan kuasa Jepun di Tanah Melayu ialah kerana<mark> sekatan ekonomi </mark>yang dikenakan&nbsp; oleh pihak Bersekutu terhadap Jepun.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Perluasan kuasa Jepun ke tanah Melayu membolehkannya<mark> menguasai bahan mentah </mark>&nbsp;seperti bijih timah dan getah untuk <mark>keperluan ekonomi dan perindustrian </mark>ekoran <mark>pembaharuan&nbsp; Meiji. </mark>&nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain&nbsp; itu,&nbsp; <mark>kedudukan&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu&nbsp; yang&nbsp; strategik</mark>,&nbsp; sesuai&nbsp; untuk&nbsp; ketenteraan&nbsp; Jepun&nbsp; kerana pengkalan tentera laut British terletak di Singapura. Penguasaan <mark>pangkalan tentera laut&nbsp; Singapura </mark>membolehkan Jepun <mark>menguasai telaga minyak </mark>di Sumatera selain menguasai sumber&nbsp; minyak di Sarawak.&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu, peluasan Jepun ke Tanah Melayu untuk menjayakan<mark> pembentukan kawasan&nbsp; Lingkungan Sekemakmuran Asia Timur Raya. </mark>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/94e8e792e70533c77df20c6877aeeb76/11.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:28:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321479488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T4:3.7 MS 79</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321482613</link>
         <description><![CDATA[<div>Bagaimanakah corak gerakan anti-Jepun yang berlaku di Sarawak dan Sabah? <em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Corak&nbsp; gerakan anti-Jepun yang di Sarawak dijalankan melalui “Operasi Semut”.&nbsp; Operasi&nbsp; peninjauan dilakukan oleh Unit Khas Z Australia&nbsp; sebagai kempen tentera Bersekutu menentang&nbsp; Jepun di Sarawak. SRD atau Jabatan Peninjauan Perkhidmatan akan mengumpulkan risikan dan&nbsp; melatih rakyat tempatan melancarkan perang gerila melawan Jepun.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Anggota&nbsp; SRD&nbsp; mendarat&nbsp; di&nbsp; kawasan&nbsp; tengah&nbsp; dan&nbsp; timur&nbsp; laut&nbsp; Sarawak&nbsp; untuk&nbsp; mengatur&nbsp; penentangan&nbsp; terhadap&nbsp; tentera&nbsp; Jepun&nbsp; dan&nbsp; membuat&nbsp; persediaan&nbsp; bagi&nbsp; pendaratan&nbsp; pasukan&nbsp; Bersekutu yang terdiri daripada tentera Australia, British dan New Zealand.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Gerila semut terdiri daripada orang Kayan, Kenyah, Kelabit dan Murut kerana sebagai&nbsp; penduduk tempatan, mereka mengetahui selok-belok bumi Sarawak. Kepakaran gerila Semut&nbsp; penting dalam usaha merancang taktikal perang gerila menentang tentera Jepun. Orang Iban&nbsp; dan Rajang kemudiannya menyertai perjuangan dalam SRD.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Corak&nbsp; gerakan anti-Jepun yang di Sabah pula dikenali sebagai pemberontakan Double&nbsp; Tenth dan diketuai oleh Albert Kwok. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kumpulan Albert Kwok atau gerila Kinabalu telah melancarkan serangan terhadap pejabat&nbsp; pentadbiran, balai polis dan kemudahan Tentera Diraja Jepun serta membunuh tentera Jepun di&nbsp; Jesselton, Kota Belud, Menggatal dan Tuaran. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Tentera&nbsp; Jepun&nbsp; kemudiannya&nbsp; melancarkan&nbsp; serangan&nbsp; balas&nbsp; dengan&nbsp; pantas&nbsp; dan&nbsp; kejam.&nbsp; Perkampungan di pesisiran pantai diserang dan dibom. Beratus-ratus orang disoal siasat dan&nbsp; diseksa sehingga mati untuk mencari pemimpin dan anggota pemberontak. &nbsp;</div><div>       Albert Kwok menyerah diri dengan harapan dapat menamatkan serangan balas tentera&nbsp; Jepun terhadap orang awam. Albert Kwok bersama-sama dengan 175 orang lain kemudiannya&nbsp; dihukum bunuh di Petagas, manakala 131 orang lagi dipenjarakan di Labuan. Selain itu, terdapat&nbsp; pasukan gerila anti-Jepun yang dipimpin oleh Datu Mustapha Datu Harun. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/1288d0fa2a151636c6f98dbcd6fc1061/14.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:31:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321482613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 4 T4: 4.2 MS 97</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321494083</link>
         <description><![CDATA[<div>Huraikan <mark>ciri-ciri</mark> pentadbiran Malayan Union. <em>[8 markah] &nbsp;</em></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ciri-ciri&nbsp; pentadbiran&nbsp; Malayan&nbsp; Union&nbsp; ialah&nbsp; semua&nbsp; <mark>negeri-negeri&nbsp; Melayu&nbsp; disatukan </mark>&nbsp;dan&nbsp; Singapura&nbsp; dipisahkan. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Malayan&nbsp; Union <mark>&nbsp;diketuai&nbsp; oleh&nbsp; Gabenor&nbsp; British</mark>&nbsp; yang&nbsp; dilantik&nbsp; oleh&nbsp; Raja&nbsp; England. <mark>Majlis Eksekutif dan Majlis Perundangan Malayan Union</mark> dibentuk di bawah <mark>kawalan&nbsp; Pesuruhjaya&nbsp; British.&nbsp; </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Sultan&nbsp; menjadi&nbsp; ahli&nbsp; Majlis&nbsp; Raja-raja </mark>&nbsp;yang&nbsp; hanya&nbsp; membincangkan&nbsp; soal&nbsp; agama Islam dan adat istiadat Melayu sahaja. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kewarganegaraan mengikut <mark>prinsip Jus Soli </mark>yang&nbsp; syaratnya terlalu longgar kepada orang dagang. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/b2ff2d92a37405ed23181c26064be4a9/15.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:42:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321494083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 4 T4: 4.5 MS 110-111</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321497613</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Bagaimanakah</mark> bentuk penentangan yang dilakukan oleh penduduk tempatan terhadap&nbsp; penyerahan Sarawak? <br><em>[4 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Penentangan yang dilakukan oleh penduduk tempatan penyerahan Sarawak dengan cara&nbsp; <mark>mengadakan persidangan </mark>yang dihadiri oleh perwakilan dari seluruh Sarawak. Selain itu, bentuk&nbsp; penentangan dengan cara <mark>mengadakan demonstrasi</mark> yang diketuai oeh Datu Patinggi Abang Haji&nbsp; Abdillah. <mark>Tindakan kakitangan awam meletak jawatan </mark>secara besar besaran juga merupakan&nbsp; satu bentuk penentangan.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Golongan&nbsp; wanita </mark>&nbsp;yang&nbsp; terdiri&nbsp; daripada&nbsp; <mark>Cikgu&nbsp; Lily </mark>&nbsp;juga&nbsp; menentang&nbsp; hebat&nbsp; penyerahan&nbsp; Sarawak. Akhbar Utusan Sarawak digunakan sebagai&nbsp; saluran untuk menyebarkan tentangan&nbsp; orang&nbsp; tempatan&nbsp; terhadap&nbsp; penyerahan&nbsp; Sarawak.&nbsp; Selain&nbsp; itu,&nbsp; <mark>Pergerakan&nbsp; Pemuda&nbsp; Melayu </mark>&nbsp;menghantar&nbsp; <mark>surat&nbsp; bantahan&nbsp; </mark>menyatakan&nbsp; bantahan&nbsp; terhadap&nbsp; penyerahan&nbsp; Sarawak&nbsp; kepada&nbsp; Kerajaan British. Golongan muda menubuhkan <mark>Rukun 13 </mark>untuk menghapuskan pegawai tinggi&nbsp; British di Sibu. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/038634ff8bc5850971eec8a391b03dca/16.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:45:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321497613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 5 T4: 5.1 MS 128</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321502394</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Mengapakah</mark> gabungan PUTERA dan AMCJA tidak menerima cadangan yang dikemukakan oleh Jawatankuasa Kerja.<br><em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Gabungan PUTERA dan AMCJA tidak menerima cadangan yang dikemukakan oleh Jawatankuasa Kerja kerana menganggap <mark>British&nbsp; tunduk </mark>kepada tuntutan UMNO.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu, gabungan ini juga menganggap <mark>penubuhan <br>Jawatankuasa kerja tidak Demokratik.</mark> Jawatankuasa&nbsp; kerja dikatakan <mark>hanya diwakili oleh UMNO, Raja-raja Melayu dan British.</mark> Selain itu, Jawatankuasa kerja juga <mark>tidak mempunyai wakil bukan Melayu</mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Melayu dan dikatakan hanya <mark>mengukuhkan kedudukan British</mark>. Jawatankuasa kerja juga dikatakan <mark>bersifat perkauman</mark><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/ff90af17affb7e61c8c29c117307c4dd/54.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:50:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321502394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB5 T4:5.2 MS 132-133</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321504779</link>
         <description><![CDATA[<div>Huraikan <mark>faktor</mark> penubuhan Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1948. <em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Faktor-faktor&nbsp; penubuhan&nbsp; Persekutuan&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu&nbsp; 1948&nbsp; ialah penentangan&nbsp; orang&nbsp; Melayu terhadap Malayan Union . Justeru itu, perlembagaan PTM digubal dengan mengambil&nbsp; kira persetujuan UMNO dan Raja-raja Melayu.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain itu, cadangan daripada Raja-Raja Melayu&nbsp; dan UMNO yang mahukan kuasa orang Melayu dikembalikan.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya sokongan pentadbir&nbsp; British bahawa PTM akan dapat mewujudkan keamanan, kestabilan dan kemajuan ekonomi&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/a02aaa03b4451737b26ce71f32c25831/18.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:52:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321504779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 5 T4: 5.3 MS 134-135</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321508702</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan <mark>ciri-ciri </mark>pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu 1948. [<em>6 markah]<br>&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 ialah sebuah Majlis Raja-raja dibentuk. Raja-raja&nbsp; Melayu memberi pandangan dalam perkara tertentu. Sultan di peringkat negeri mengesahkan&nbsp; rang undang-undang yang diluluskan. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ciri kedua ialah kewarganegaraan.Kewarganegaraan ada dua iaitu secara kuat kuasa&nbsp; undang dan secara pendaftaran.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kuatkuasa undang-undang ialah jus soli yang terbuka untuk rakyat raja dan rakyat British.&nbsp; Manakala secara pendaftaran pula, seseorang itu perlu ada tingkah laku yang baik dan bersetuju&nbsp; taat setia kepada Persekutuan Tanah Melayu. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/50a754aa47e7f60cda9521de56bf634e/19.png" />
         <pubDate>2022-09-30 18:56:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321508702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 6 T4: 6.1 MS 149</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321514153</link>
         <description><![CDATA[<div>Nyatakan <mark>tindakan</mark> PKM semasa pendudukan Jepun.<br> <em>[3 markah] <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>Tindakan&nbsp; PKM&nbsp; semasa&nbsp; pendudukan&nbsp; Jepun&nbsp; ialah&nbsp; <mark>mengancam&nbsp; pasukan&nbsp; keselamatan</mark>.&nbsp; Komunis&nbsp; juga&nbsp; <mark>menyerang&nbsp; balai&nbsp; polis</mark>.&nbsp; Selain&nbsp; itu,&nbsp; komunis&nbsp; <mark>merosakkan&nbsp; infrastruktur&nbsp; rakyat.&nbsp; </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Komunis&nbsp; <mark>mengebom&nbsp; dan&nbsp; merosakkan&nbsp; landasan&nbsp; keretapi. </mark>&nbsp;Selain&nbsp; itu,&nbsp; komunis&nbsp; <mark>melumpuhkan&nbsp; ekonomi negara. </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Komunis <mark>merosakkan pokok getah </mark>dan <mark>membunuh pekerja</mark>.Selain itu, komunis&nbsp; mengancam keselamatan rakyat. Mereka <mark>membakar harta benda</mark> dan membunuh penduduk. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/d44a407ff4eebfc2bc58aa40956a044d/20.png" />
         <pubDate>2022-09-30 19:01:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321514153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 6 T4: 6.3 MS 152-160</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321517884</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Bagaimanakah </mark>kerajaan mengatasi ancaman komunis di Tanah Melayu?<em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>Kerajaan mengatasi ancaman komunis dengan cara <mark>menguatkuasakan undang-undang darurat </mark>dengan <mark>menghukum sesiapa sahaja&nbsp; yang bekerjasama</mark> dengan komunis.&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain &nbsp; itu kerajaan&nbsp; &nbsp;<mark>mengharamkan parti-parti&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; berhaluan&nbsp; kiri</mark> seperti <mark>AWAS.</mark>Kerajaan telah <mark>memagar kampung-kampung </mark>dan&nbsp; <mark>menangkap pemimpin radikal </mark>seperti <mark>Ishak Haji Muhammad</mark>. &nbsp;</div><div>Kerajaan&nbsp; British&nbsp; juga&nbsp; telah <mark>memperkasakan&nbsp; pasukan&nbsp; keselamatan&nbsp; </mark>dengan&nbsp; menubuhkan <mark>pasukan&nbsp; keselamatan&nbsp; seperti Special&nbsp; Constable. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kerajaan&nbsp; juga&nbsp; menubuhkan <mark>&nbsp;Home&nbsp; Guard</mark>&nbsp; bagi&nbsp; <mark>menjaga&nbsp; kampung,&nbsp; ladang,&nbsp; dan&nbsp; lombong</mark>.&nbsp; Selain&nbsp; itu&nbsp; pengenalan <mark>&nbsp;penggunaan&nbsp; kad&nbsp; pengenalan </mark>dan <mark>Rancangan Briggs</mark> telah dilaksanakan bagi membanteras ancaman komunis. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>&nbsp;Tawaran&nbsp; pengampunan</mark>&nbsp; turut&nbsp; diberikan&nbsp; kepada&nbsp; anggota&nbsp; komunis&nbsp; yang&nbsp; menyerah&nbsp; diri&nbsp; serta&nbsp; melaksanakan&nbsp; <mark>kempen bulan&nbsp; melawan&nbsp; penjahat dan perang saraf.&nbsp; &nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/20bb28eddfd104921e9f285dbf177418/21.png" />
         <pubDate>2022-09-30 19:05:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321517884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 7 T4: 7.2 MS 176-177</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321526684</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan <mark>peranan</mark> Jawatan Kuasa Hubungan Antara Kaum(CLC) bagi merapatkan&nbsp; hubungan antara kaumdi Tanah Melayu. <em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ialah <mark>mencadangakan peralihan ke arah&nbsp; berkerajaan&nbsp; sendiri&nbsp; dilakukan&nbsp; dengan&nbsp; memberikan&nbsp; pilihan&nbsp; raya&nbsp; secara&nbsp; berperingkat&nbsp; kepada&nbsp; penduduk Tanah Melayu</mark>. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya bersetuju <mark>mengiktiraf orang Melayu mempunyai kedudukan istimewa</mark> kerana&nbsp; menunjukkan taat setia yang tidak berbelah bahagi dan <mark>mengiktiraf negara ini satu-satunya tanah&nbsp; air mereka. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain&nbsp; itu,&nbsp; <mark>mencadangkan&nbsp; penubuhan&nbsp; agensi&nbsp; untuk&nbsp; meningkatkan&nbsp; ekonomi&nbsp; dan&nbsp; pendidikan orang Melayu.</mark> &nbsp;</div><div>Bersetuju <mark>kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu </mark>penting bagi memupuk taat setia&nbsp; kepada Tanah Melayu dan kerjasama dalam kalangan penduduk. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Akhir sekali <mark>mencadangkan sistem pendidikan yang seragam</mark> untuk memupuk kesetiaan&nbsp; dan perpaduan kaum di Tanah Melayu. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/1275074c90ba274b072140acd7a13ed2/22.png" />
         <pubDate>2022-09-30 19:13:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321526684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 8 T4: 8.4 MS 206</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321529942</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Bagaimanakah</mark> Kabinet Pertama berperanan melicinkan pentadbiran di Tanah Melayu?<em> [4 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Cara Kabinet Pertama berperanan bagi melicinkan pentadbiran di Tanah Melayu ialah&nbsp; dengan <mark>membincangkan isu keselamatan dalam negeri dan pertahanan.</mark> Kabinet Pertama turut&nbsp; <mark>membincangkan soal kewangan</mark> dan <mark>keperluan orang tempatan dalam perkhidmatan awam.&nbsp; </mark>&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya,<mark> menyambung&nbsp; sistem </mark>yang diguna&nbsp; pakai dalam Majlis Mesyuarat&nbsp; Persekutuan&nbsp; yang&nbsp; berasaskan&nbsp; <mark>Model&nbsp; Westminister</mark>.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; akan&nbsp; <mark>mengurangkan&nbsp; kuasa&nbsp; pentadbiran British</mark> dan meminta <mark>Kuasa Veto Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan&nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/71fd2ced9f2f4b91f32b402b0bae6277/23.png" />
         <pubDate>2022-09-30 19:16:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321529942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 9 T4: 9.2 MS 221</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321533855</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Berdasarkan Persetujuan di London, maka pada 8 Mac 1956, setelah mendapat&nbsp; persetujuan Raja-Raja Melayu, Kerajaan British mengumumkan pembentukan Suruhanjaya &nbsp; Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka. &nbsp;</div><div>Jelaskan <mark>tugas</mark> Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan. <br><em>[6 markah)]&nbsp; <br></em><br>Suruhanjaya ini <mark>meminta cadangan </mark>daripada semua penduduk yang berminat <mark>secara bertulis&nbsp; atau lisan.</mark> Suruhanjaya ini <mark>menerima memorandum</mark> bertulis daripada pelbagai pihak untuk&nbsp; diteliti. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Meneliti kedudukan perlembagaan</mark> bagi negeri dalam Persekutuan, menghadap Raja- raja Melayu, Menteri Besar, Penasihat British dan pegawai negeri. Mereka juga <mark>bermesyuarat dan melawat negeri Melayu serta Negeri-negeri Selat.&nbsp; </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Mengadakan persidangan </mark>untuk membincangkan pelbagai isu. Sebanyak 118&nbsp; perjumpaan diadakan dari bulan Jun hingga bulan Oktober 1956. <mark>Mengkaji dan membuat&nbsp; laporan</mark> serta cadangan <mark>membentuk perlembagaan</mark> bagi sebuah negara merdeka&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/c38d7f056979becf0cb2231ef8e56305/24.png" />
         <pubDate>2022-09-30 19:21:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321533855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 9 T4:9.4 MS 224-225</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321535874</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan inti pati perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1957? <em>[4 markah]<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Intipati penubuhan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 yang pertama ialah&nbsp; pengamalan Raja Berperlembagaan dan sistem demokrasi berparlimen. Yang di-Pertuan Agong&nbsp; perlu dilantik setiap lima tahun sekali.&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kedua,&nbsp; menjaga&nbsp; kedudukan&nbsp; istimewa&nbsp; orang&nbsp; Melayu&nbsp; dan&nbsp; kepentingan&nbsp; sah&nbsp; kaum&nbsp; lain. &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ketiga ialah kewarganegaraan. Kewarganegaraan diberikan melalui tiga cara iaitu permohonan,&nbsp; kuatkuasa undang-undang dan naturalisasi. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Keempat ialah kedudukan agama Islam sebagai agama persekutuan. Agama lain juga&nbsp; bebas diamalkan.&nbsp;<br>       Terakhir ialah kedudukan bahasa Melayu diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/2b58d5f252e6e133543d7520d5cd287d/25.png" />
         <pubDate>2022-09-30 19:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321535874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB10 T4 10.1 MS </title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321803824</link>
         <description><![CDATA[<div>Terangkan<mark> pengertian</mark> kemerdekaan dari sudut pandangan tokoh luar dan tempatan. &nbsp; [6 markah] <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Menurut&nbsp; <mark>Rashid&nbsp; Reda </mark>&nbsp;maksud&nbsp; kemerdekaan&nbsp; adalah&nbsp; dengan&nbsp; <mark>menghidupkan&nbsp; sistem&nbsp; khalifah </mark>dan <mark>menghapuskan ikatan perkauman. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>&nbsp;Mahatma Gandi</mark> pula menyatakan kemerdekaan perlu merangkumi <mark>aspek politik, ekonomi&nbsp; dan&nbsp; moral</mark>.Setiap&nbsp; negara&nbsp; <mark>berhak&nbsp; mengurus&nbsp; negara&nbsp; mereka&nbsp; sendiri&nbsp; </mark>walaupun&nbsp; sukar&nbsp; supaya&nbsp; <mark>komuniti hidup harmoni.</mark> &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <mark>Tun Dr. Mahathir</mark> pula mengatakan merdeka bukan sahaja <mark>bebas daripada minda dan&nbsp; kuasa penjajah.</mark> Merdeka adalah <mark>menghayati semangat jiwa merdeka</mark> dengan sayang kepada&nbsp; negara sepenuh hati. Mereka <mark>sanggup berkorban </mark>untuk negara dengan apa-apa cara pun.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/3d69df679f104b9f68db7537b5f4e9f3/27.png" />
         <pubDate>2022-10-01 05:13:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321803824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB10 T4:10.4 MS 243</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321839591</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan kesan-kesan kemerdekaan terhadap negara kita. <br><em>[6 markah]&nbsp; <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>Kesan-kesan&nbsp; kemerdekaan&nbsp; terhadap&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; adalah <mark>&nbsp;politik&nbsp; dikuasai&nbsp; oleh&nbsp; orang&nbsp; tempatan</mark> yang diketeuai oleh Tunku Abdul Rahman. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya&nbsp; pengamalan&nbsp; <mark>sistem&nbsp; Raja&nbsp; Berpelembagaan.</mark>&nbsp; Pada&nbsp; peringkat&nbsp; antarabangsa&nbsp; <mark>hubungan&nbsp; luar&nbsp; telah&nbsp; diperkukuhkan&nbsp; </mark>dengan&nbsp; <mark>menganggoti&nbsp; Komanwel&nbsp; dan&nbsp; aktif&nbsp; dalam&nbsp; badan&nbsp; PBB. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Kerajaan&nbsp; juga&nbsp; telah&nbsp; berusaha&nbsp; <mark>meningkatkan&nbsp; ekonomi </mark>&nbsp;rakyat&nbsp; melalui&nbsp; <mark>Rancangan&nbsp; Lima&nbsp; Tahun &nbsp; Malaysia.</mark>&nbsp; &nbsp;<mark>Pendidikan &nbsp; juga &nbsp; diutamakan </mark>&nbsp; selepas &nbsp; kemerdekaan &nbsp; sebagai &nbsp; langkah&nbsp; <mark>menyatupadukan rakyat. &nbsp;</mark></div><div><mark>&nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/2d37ee3b11e86b897a2c052c91cd1963/26.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:19:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321839591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 1 T5:1.4 MS 12-15</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321841736</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Raja dan rakyat berpisah tiada &nbsp;<br>Sejak dahulu hinggalah sekarang &nbsp;<br>Kami rakyat berasa bangga &nbsp;</div><div>Di bawah duli yang kami sayang&nbsp; <br><br>Berdasarkan ungkapan di atas,bagaimanakah <mark>pemerintah dan rakyat perlu berperanan</mark> bagi&nbsp; mempertahankan kedaulatan negara?&nbsp; &nbsp;</div><div>Beri penjelasan anda. <em>[8 markah]&nbsp; <br><br></em>Cara &nbsp; pemerintah &nbsp; dan &nbsp; rakyat mempertahankan&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;kedaulatan negara ialah dengan&nbsp; <mark>mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi.</mark> Hal ini apabila pemerintah berjaya&nbsp; mewujudkan <mark>pentadbiran yang cekap.</mark> Rakyat pula memberikan<mark> kesetiaan </mark>yang tidak berbelah&nbsp; bagi kepada raja dan negara. &nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Cara kedua ialah dengan <mark>mengekalkan perpaduan kaum.</mark>Pemerintah perlu <mark>menggubal&nbsp; dasar dan undang-undang </mark>bagi mewujudkan perpaduan kaum dan integrasi nasional manakala&nbsp; rakyat <mark>perlulah memahami dan menghormati agama serta budaya pelbagai kaum. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Cara ketiga ialah dengan <mark>memupuk semangat patriotisme</mark>. Hal ini dapat dilaksanakan&nbsp; dengan <mark>&nbsp;mewajibkan&nbsp; matapelajaran&nbsp; Sejarah&nbsp; </mark>bagi&nbsp; <mark>melahirkan&nbsp; generasi&nbsp; yang&nbsp; peka&nbsp; terhadap&nbsp; sejarah&nbsp; negara.</mark>&nbsp; Rakyat&nbsp; pula&nbsp; perlulah&nbsp; <mark>menghormati&nbsp; lambang </mark>&nbsp;negara&nbsp; seperti&nbsp; bendera&nbsp; Jalur&nbsp; Gemilang,Jata Negara dan lagu Negaraku. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cara&nbsp; keempat&nbsp; ialah&nbsp; dengan&nbsp; <mark>mengukuhkan&nbsp; pertahanan&nbsp; negara.</mark>&nbsp; Pemerintah&nbsp; perlu&nbsp; <mark>memodenkan&nbsp; aset&nbsp; ketenteraan</mark>&nbsp; untuk&nbsp; mengukuhkan&nbsp; pasukan&nbsp; pertahanan&nbsp; negara&nbsp; manakala&nbsp; rakyat&nbsp; perlulah&nbsp; rela&nbsp; <mark>menganggotai&nbsp; pasukan&nbsp; keselamatan&nbsp; </mark>dan&nbsp; pasukan&nbsp; sukarelawan&nbsp; untuk&nbsp; mempertahankan Negara. &nbsp;</div><div><em><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/3924025be23f9d276611893729fbe585/28.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:24:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321841736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 2 T5: 2.3 MS28-29</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321842932</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan <mark>ciri </mark>tradisional yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan <em>[6 markah] <br>&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>Ciri tradisional yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan ialah <mark>amalan sistem&nbsp; beraja. </mark>Sultan merupakan <mark>pemerintah berdaulat dan memiliki kuasa penuh</mark> di negeri masing- masing.&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Setelah&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; mencapai&nbsp; kemerdekaan,&nbsp; pemerintahan&nbsp; beraja&nbsp; diteruskan&nbsp; dan&nbsp; disesuaikan&nbsp; dengan&nbsp; <mark>konsep&nbsp; Demokrasi&nbsp; Berparlimen</mark>.&nbsp; Yang&nbsp; di-Pertuan&nbsp; Agong&nbsp; diperuntukkan&nbsp; melalui perlembagaan kuasa pemerintahan sebagai <mark>pemerintah tertinggi negara.</mark> <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Kuasa Yang&nbsp; di-Pertuan Agong termasuklah<mark> kuasa mengampun dan&nbsp; menangguhkan hukuman orang yang&nbsp; disabitkan&nbsp; kesalahan&nbsp; oleh&nbsp; mahkamah.</mark>&nbsp; Baginda&nbsp; juga&nbsp; mempunyai&nbsp; kuasa&nbsp; membuat&nbsp; pelantikan&nbsp; bagi jawatan utama negara. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Pada&nbsp; peringkat&nbsp; negeri,&nbsp; <mark>raja&nbsp; merupakan&nbsp; ketua&nbsp; negeri. </mark>&nbsp;Pada&nbsp; baginda,&nbsp; terletak&nbsp; kuasa&nbsp; eksekutif yang dilaksanakan melalui nasihat Majlis Mesyuarat Negeri. Raja mempunyai kuasa&nbsp; mengampun&nbsp; dan&nbsp; menangguhkan&nbsp; hukuman&nbsp; kepada&nbsp; mereka&nbsp; yang&nbsp; disabitkan&nbsp; kesalahan&nbsp; oleh&nbsp; mahkamah serta pelantikan jawatan utama negeri. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Raja dikenali sebagai <mark>tonggak kehormatan </mark>&nbsp;dan keadilan yang membolehkan baginda mengurniakan anugerah, penghormatan dan bintang&nbsp; kehormat kepada individu yang terpilih. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/ba669eb8f867493758ce8b4f8b5f2d40/29.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:27:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321842932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T5: 3.2 MS 44-45</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321845462</link>
         <description><![CDATA[<div>Jelaskan <mark>fungsi</mark> Majlis Raja-raja dalam Perlembagaan Persekutuan. <em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Fungsi&nbsp; Majlis&nbsp; Raja-raja&nbsp; dalam&nbsp; Perlembagaan&nbsp; Persekutuan&nbsp; ialah&nbsp; <mark>menjadi&nbsp; Lembaga&nbsp; Pengampunan </mark>&nbsp;bagi&nbsp; kes-kes&nbsp; tertentu&nbsp; dan <mark>&nbsp;bersetuju&nbsp; atau&nbsp; tidak&nbsp; bersetuju&nbsp; sebarang&nbsp; undang- undang yang memerlukan persetujuan Majlis Raja-Raja.&nbsp; &nbsp;</mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain&nbsp; itu,&nbsp; Majlis&nbsp; Raja-raja&nbsp; boleh <mark>&nbsp;memberikan&nbsp; nasihat&nbsp; berkaitan&nbsp; dengan&nbsp; pelantikan&nbsp; jawatan&nbsp; tertentu. </mark>Hal ini&nbsp; kerana&nbsp; Majlis&nbsp; Raja-raja&nbsp; berperanan&nbsp; <mark>memilih&nbsp; Yang&nbsp; di-Pertuan&nbsp; Agong&nbsp; dan&nbsp; Timbalan&nbsp; Yang&nbsp; di-Pertuan&nbsp; Agong&nbsp; </mark>dan <mark>&nbsp;memperkenankan&nbsp; pindaan&nbsp; perlembagaan</mark>&nbsp; bagi&nbsp; perkara perkara tertentu. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Akhir&nbsp; sekali,&nbsp; Majlis&nbsp; Raja-raja&nbsp; <mark>menjadi&nbsp; rujukan&nbsp; dalam&nbsp; perubahan&nbsp; dasar&nbsp; .</mark>&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; berkaitan dengan <mark>kedudukan istimewa orang Melayu, bumiputera di Sarawak dan Sabah dan&nbsp; kepentingan sah kaum lain. &nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/08e7ce8ac46b19a4d732fbb973dc5806/31.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:35:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321845462</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 3 T5:3.3 MS 48-49</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321846657</link>
         <description><![CDATA[<div>Terangkan<mark> bidang kuasa</mark> Yang di-Pertuan Agong mengikut perlembagaan Malaysia. <em>[8 markah]&nbsp; <br></em>&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong mengikut perlembagaan Malaysia ialah ada tiga&nbsp; iaitu <mark>bidang kuasa eksekutif, bidang kuasa kehakiman dan bidang kuasa perundangan. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Bidang kuasa eksekutif ialah <mark>melantik perdana menteri </mark>dan jemaah menteri. Selain itu,&nbsp; YDPA boleh melantik <mark>diplomatik ke luar negara. </mark>&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Bidang&nbsp; kuasa&nbsp; <mark>kuasa&nbsp; kehakiman </mark>&nbsp;YDPA&nbsp; boleh&nbsp; <mark>melantik&nbsp; hakim&nbsp; mahkamah </mark>&nbsp;atasan&nbsp; atas&nbsp; nasihat&nbsp; Perdana&nbsp; Menteri.&nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain&nbsp; itu&nbsp; YDPA&nbsp; boleh&nbsp; <mark>mengampunkan&nbsp; seseorang&nbsp; yang&nbsp; dihukum&nbsp; dalam hal jenayah</mark>. Bidang kuasa perundangan pula YDPA <mark>ketua agama bagi negeri yang tiada sultan.&nbsp; </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu, YDPA boleh <mark>mengisytiharkan darurat. </mark>Selain itu YDPA memelihara serta <mark>melindungi&nbsp; hak keistimewaan orang Melayu.&nbsp;</mark></div><div><br></div><div><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/677fd587894722d5cc6d5a234957c73d/32.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321846657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 4 T5: 4.2 MS 69-70</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321848796</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengagihan kuasa antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri diamalkan oleh &nbsp; kerajaan Malaysia. &nbsp;</div><div>Senaraikan bidang kuasa &nbsp;</div><div>i Kerajaan Negeri<em> [2 markah]<br><br></em>Senarai Bidang Kuasa Kerajaan Negeri&nbsp; <br>i:<mark>Tanah &nbsp;</mark></div><div>ii<mark>:Pertanian dan Perhutanan &nbsp;</mark></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/6c01e0877051d6d3d927bb56688a4baa/33.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:44:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321848796</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 5 T5: 5.1 MS 93</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321849804</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Huraikan <mark>rasional</mark> Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj mengemukakan gagasan Malaysia&nbsp; pada tahun 1961. <br><em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Rasional&nbsp; Tunku&nbsp; Abdul&nbsp; Rahman&nbsp; Putra&nbsp; al-Haj&nbsp; mengemukakan&nbsp; gagasan&nbsp; Malaysia&nbsp; pada&nbsp; tahun&nbsp; 1961&nbsp; kerana&nbsp; <mark>menjaga&nbsp; keselamatan&nbsp; negara</mark>.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; demikian&nbsp; untuk&nbsp; <mark>membendung&nbsp; ancaman komunis.</mark>&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain&nbsp; itu&nbsp; kerana&nbsp; mahu&nbsp; membentuk&nbsp; <mark>keseimbangan&nbsp; komposisi&nbsp; penduduk</mark>.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; merisaukan kewujudan <mark>ketidakseimbangan antara orang Melayu dengan orang Cina. </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya kerana mahu <mark>mempercepatkan kemerdekaan. </mark>Hal ini dapat merealisasikan <mark>&nbsp;rancangan dekolonisasi British. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu kerana<mark> pembangunan wilayah.</mark> Hal ini semua wilayah dapat<mark> bersatu </mark>supaya&nbsp; usaha <mark>mempercepatkan pembangunan dapat dilaksanakan &nbsp;</mark></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/dd94cda503b87e99aaede4a7971a247b/34.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321849804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 5 T5: 5.3 MS 96</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321850649</link>
         <description><![CDATA[<div>Nyatakan <mark>reaksi </mark>penduduk Sabah tentang gagasan Malaysia <br><em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Reaksi&nbsp; penduduk&nbsp; Sabah&nbsp; tentang&nbsp; gagasan&nbsp; Malaysia&nbsp; ialah&nbsp; <mark>menyokong&nbsp; dan&nbsp; menentang</mark>. Parti politik yang <mark>menyokong seperti&nbsp; UNKO, USNO, Pasok Momogun dan Sabah&nbsp; Chinese Association (SCA).</mark> USNO yang dipimpin oleh <mark>Datu Mustapha Datu Harun</mark> menyokong&nbsp; idea pembentukan Malaysia sejak awal lagi.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Parti&nbsp; politik&nbsp; di&nbsp; Sabah&nbsp; kemudian&nbsp; menubuhkan&nbsp; gabungan&nbsp; menyokong&nbsp; Malaysia&nbsp; yang&nbsp; dinamakan&nbsp; <mark>Sabah&nbsp; Alliance.</mark>&nbsp; <mark>Parti gabungan </mark>ini&nbsp; terdiri&nbsp; daripada&nbsp; <mark>UNKO,&nbsp; USNO,&nbsp; United&nbsp; Pasok&nbsp; Momogun (UPKO), Democratic Party dan Sabah Indian Congress. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Penduduk&nbsp; Sabah&nbsp; menentang&nbsp; pembentukan&nbsp; Malaysia&nbsp; kerana&nbsp; <mark>menganggap&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu terasing seperti Indonesia dan Filipina. </mark>Pada masa yang <mark>sama, jarak antara Sarawak,&nbsp; Sabah&nbsp; dengan&nbsp; Kuala&nbsp; Lumpur&nbsp; yang&nbsp; jauh&nbsp; juga&nbsp; menimbulkan&nbsp; masalah.</mark>&nbsp; Selain&nbsp; itu,&nbsp; mereka&nbsp; <mark>mempersoalkan keadaan pemimpin tempatan </mark>yang perlu menyesuaikan diri dengan kegiatan&nbsp; politik,&nbsp; pilihan&nbsp; raya&nbsp; dan&nbsp; berkerajaan&nbsp; sendiri&nbsp; yang&nbsp; sudah&nbsp; diamalkan&nbsp; di&nbsp; Singapura&nbsp; dan&nbsp; Persekutuan Tanah Melayu.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Akhir&nbsp; sekali&nbsp; cadangan&nbsp; pembentukan&nbsp; Malaysia&nbsp; telah&nbsp; <mark>mengejutkan&nbsp; pemimpin </mark>&nbsp;dan&nbsp; penduduk&nbsp; di&nbsp; Sabah&nbsp; kerana&nbsp; mereka&nbsp; berkeinginan&nbsp; untuk&nbsp; <mark>mendapatkan&nbsp; kemerdekaan&nbsp; secara&nbsp; berasingan</mark> atau membentuk sebuah Kesatuan <mark>Negeri-negeri Borneo yang merdeka.</mark> &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/44d03ae3b3732c22151ac2af09995784/35.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:50:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321850649</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 5 T5:5.4 MS 99</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321851737</link>
         <description><![CDATA[<div>Beberapa usaha telah dilakasanakan bagi menjayakan usaha Pembentukan Malaysia. &nbsp;</div><div>Nyatakan <mark>peranan</mark> Jawatankuasa Setia Kawan (JKSM) bagi menjayakan pembentukan&nbsp; Malaysia. <em>[4 markah] <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Peranan&nbsp; Jawatankuasa&nbsp; Setia&nbsp; Kawan&nbsp; Malaysia&nbsp; &nbsp; (JKSM)&nbsp; dalam&nbsp; usaha&nbsp; pembentukan&nbsp; Malaysia&nbsp; ialah&nbsp; menjalankan&nbsp; aktiviti&nbsp; penghebahan&nbsp; maklumat&nbsp; dan&nbsp; perbincangan&nbsp; tentang&nbsp; pandangan pembentukan Malaysia.&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain itu,&nbsp; JKSM&nbsp; juga&nbsp; menyebarkan&nbsp; maklumat&nbsp; dan&nbsp; menyediakan&nbsp; ruang&nbsp; perbincangan&nbsp; tentang Pembentukan Malaysia. JKSM juga berperanan dalam meyakinkan penduduk Sarawak&nbsp; dan Sabah tentang pembentukan Malaysia &nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/48f955337d84f83804036db923e7c95f/36.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:53:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321851737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 5 T5 : 5.5 MS 103</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321852892</link>
         <description><![CDATA[<div>Perjanjian Malaysia ialah sebuah dokumen yang ditandatangani oleh Kerajaan British,&nbsp; Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah dan Singapura. &nbsp;</div><div>Nyatakan <mark>intipati </mark>Perjanjian Malaysia. <em>[4 markah] <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Intipati&nbsp; perjanjian&nbsp; Malaysia&nbsp; ialah&nbsp; persetujuan&nbsp; tarikh&nbsp; pembentukan&nbsp; Malaysia&nbsp; pada&nbsp; 31&nbsp; Ogos 1963.Seterusnya Sarawak,Sabah dan Singapura akan menjadi ahli dalam Persekutuan&nbsp; Malaysia&nbsp; Bersama-sama&nbsp; Persekutuan&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kerajaan&nbsp; &nbsp; British&nbsp; juga&nbsp; akan&nbsp; mengiktiraf&nbsp; kedaulatan&nbsp; Sarawak,Sabah&nbsp; dan&nbsp; Singapura&nbsp; dalam&nbsp; Malaysia.Selain&nbsp; itu&nbsp; memberikan&nbsp; kelebihan&nbsp; kepada Sarawak dan Sabah menubuhkan cabinet negeri.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Memperuntukkan tempoh masa peralihan, contohnya dalam bidang pentadbiran awam&nbsp; serta&nbsp; Pendidikan&nbsp; kepada&nbsp; Sarawak&nbsp; dan&nbsp; Sabah.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain&nbsp; itu&nbsp; kerusi&nbsp; Parlimen&nbsp; diberikan&nbsp; kepada&nbsp; Singapura sebanyak 15 kerusi,Sarawak 24 kerusi dan Sabah 16 kerusi.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Akhir sekali penduduk&nbsp; bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat pengiktirafan sama seperti orang Melayu dalam&nbsp; Perlembagaan Persekutuan&nbsp;</div><div><em><br>&nbsp;</em></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/76ed74633f8df07b847e3cb11dc5cea8/37.png" />
         <pubDate>2022-10-01 07:57:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321852892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 6 T5:6.1 MS 116-117</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321854468</link>
         <description><![CDATA[<div>Nyatakan <mark>cabaran</mark> utama pembangunan dan sosioekonomi di Sarawak dan Sabah. <em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Cabaran utama pembangunan dan sosioekonomi di Sarawak dan Sabah ialah&nbsp; <mark>mempelbagaikan kegiatan ekonomi.</mark> Sarawak dan Sabah mempunyai kekayaan hasil bumi&nbsp; tetapi rakyat masih mengamalkan <mark>pertanian sara diri</mark>. Kerajaan perlu mempelbagaikan&nbsp; pertanian komersial <mark>seperti kelapa sawit, getah dan koko.&nbsp; &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya cabaran yang kedua ialah dari <mark>segi pendidikan.</mark> Penduduk yang tinggal di&nbsp; kawasan pedalaman tidak mendapat <mark>peluang secukupnya untuk bersekolah</mark>. Usaha&nbsp; ditumpukan untuk membina sekolah dan melatih tenaga guru bagi memberikan pendidikan&nbsp; kepada penduduk, khususnya kaum bumiputera.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya cabaran ketiga ialah <mark>memajukan sistem perhubungan dan pengangkutan. </mark>&nbsp;Hal ini kerana <mark>saiz negeri yang besar </mark>bagi Sarawak dan Sabah. Kedua-dua negeri ini masih&nbsp; bergantung kepada<mark> pengangangkutan air bagi tujuan perhubungan. </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Oleh itu usaha untuk&nbsp; membina pengangkutan terutama penduduk yang tinggal di kawasan pedalaman.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/de133aa9d8ed517495f113cd5de82364/photo_2022_10_19_22_26_20.jpg" />
         <pubDate>2022-10-01 08:01:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321854468</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 7 T5: 7.3 MS 148-149</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321856040</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Mengapakah</mark> rakyat Malaysia perlu bekerjasama memartabatkan kedudukan bahasa&nbsp; Melayu sebagai bahasa kebangsaan? <br><em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Langkah&nbsp; kerajaan&nbsp; untuk&nbsp; memartabatkan&nbsp; kedudukan&nbsp; Bahasa&nbsp; Melayu&nbsp; sebagai&nbsp; Bahasa&nbsp; Kebangsaan&nbsp; ialah&nbsp; melalui <mark>&nbsp;penubuhan&nbsp; Universiti&nbsp; Kebangsaan&nbsp; Malaysia&nbsp; </mark>(UKM)sebagai&nbsp; <mark>Pusat&nbsp; Keilmuan Bahasa Melayu</mark>. Hal ini kerana UKM muncul sebagai pusat pengajian tinggi awam&nbsp; pertama yang berjaya memperkenalkan pengajian pelbagai jurusan dan bidang dalam bahasa&nbsp; Melayu. Oleh itu institusi ini telah menjadi <mark>tumpuan para penyelidik, sasterawan, karyawan dan&nbsp; budayawan.&nbsp; </mark>&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya <mark>&nbsp;memperkasakan&nbsp; Bahasa&nbsp; Melayu&nbsp; dalam&nbsp; Sistem&nbsp; Pendidikan</mark>.&nbsp; Sekolah&nbsp; menengah kebangsaan menggunakan <mark>Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar</mark> dipergiat di&nbsp; seluruh&nbsp; negara.&nbsp; Penggunaan&nbsp; Bahasa&nbsp; Melayu&nbsp; sebagai&nbsp; bahasa&nbsp; pengantar&nbsp; dapat&nbsp; memupuk&nbsp; <mark>semangat kekitaan dan bersatu padu</mark> dalam kalangan murid.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain&nbsp; itu&nbsp; peranan&nbsp; Dewan&nbsp; Bahasa&nbsp; dan&nbsp; Pustaka&nbsp; (DBP)&nbsp; mengembangkan&nbsp; bahasa&nbsp; dan&nbsp; sastera&nbsp; Melayu&nbsp; melalui <mark>&nbsp;penerbitan&nbsp; buku&nbsp; dan&nbsp; majalah,&nbsp; risalah,&nbsp; menganjurkan&nbsp; seminar&nbsp; dan&nbsp; bengkel&nbsp; serta pelbagai&nbsp; aktiviti&nbsp; bersempena&nbsp; dengan&nbsp; Minggu&nbsp; dan&nbsp; Bulan&nbsp; Bahasa&nbsp; Kebangsaan. </mark>&nbsp;Slogan&nbsp; <mark>‘Bahasa&nbsp; Jiwa&nbsp; Bangsa’&nbsp; </mark>dapat&nbsp; mengukuhkan&nbsp; pembinaan&nbsp; masyarakat&nbsp; yang&nbsp; bersatu&nbsp; melalui bahasa.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Bahasa Melayu merupakan <mark>alat komunikasi rasmi</mark> dalam pelbagai urusan di kementerian&nbsp; dan&nbsp; jabatan&nbsp; kerajaan.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; kerana&nbsp; bahasa&nbsp; Melayu&nbsp; sebagai&nbsp; bahasa&nbsp; rasmi&nbsp; menjadi&nbsp; antara&nbsp; unsur penggerak jentera pentadbiran negara.&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain&nbsp; itu&nbsp; kedudukan&nbsp; Bahasa&nbsp; Melayu&nbsp; dimartabatkan&nbsp; melalui&nbsp; <mark>penggubalan&nbsp; undang- undang&nbsp; yang&nbsp; dikenali&nbsp; sebagai&nbsp; Akta&nbsp; Bahasa&nbsp; Kebangsaan.</mark>&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; kerana&nbsp; bahasa&nbsp; Melayu&nbsp; merupakan&nbsp; bahasa&nbsp; rasmi&nbsp; yang&nbsp; digunakan&nbsp; sebagai&nbsp; <mark>alat&nbsp; untuk&nbsp; memupuk&nbsp; perpaduan&nbsp; kaum</mark>.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/507ff9345a781cfefa25d3b4e2f10351/39.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:06:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321856040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 7 T5:7.6 MS 158</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321858178</link>
         <description><![CDATA[<div>Rukun Negara dibentuk untuk mendukung beberapa cita-cita dan <mark>matlamat</mark>. Terangkan.&nbsp; <em>[8 markah]</em>&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Matlamat pembentukan Rukun Negara ialah untuk mencipta satu masyarakat yang adil&nbsp; dan mempunyai peluang yang sama dalam menikmati kekayaaan negara. Masyarakat yang adil&nbsp; dapat dibentuk dengan cara pihak yang lemah dibantu dan diberi peluang yang sama. &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Rukun Negara juga dibentuk untuk memelihara cara hidup cara hidup demokratik melalui&nbsp; parlimen&nbsp; dan&nbsp; perlembagaan.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; kerana&nbsp; demokrasi&nbsp; pula&nbsp; akan&nbsp; menjamin&nbsp; hak&nbsp; asasi&nbsp; dan&nbsp; kebebasan berpolitik asalkan tidak melanggar undang-undang negara kita. Seterusnya, Rukun&nbsp; Negara dibentuk untuk mewujudkan bangsa dan negara yang bersatu padu. Setiap rakyat di&nbsp; negara ini harus mempunyai kesetiaan dan cinta akan negara. &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain&nbsp; itu,&nbsp; Rukun&nbsp; Negara&nbsp; juga&nbsp; dibentuk&nbsp; untuk&nbsp; menegakkan&nbsp; satu&nbsp; masyarakat&nbsp; yang&nbsp; progresif sejajar dengan kemajuan sains dan teknologi. Masyarakat kita diharap dapat bergerak&nbsp; bersama-sama dengan perubahan masa kini. &nbsp;</div><div><br>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/2c15c3037592fbbbe5eb9c589d903f9e/40.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:12:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321858178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 8 T5: 8.2 MS 168-173</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321859982</link>
         <description><![CDATA[<div>Huraikan <mark>langkah</mark> yang dilaksanakan oleh kerajaan dalamusaha meningkatkan taraf hidup&nbsp; rakyat dalam DEB.<br> <em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Langkah yang dilaksanakan oleh kerajaan dalam usaha meningkatkan taraf hidup rakyat&nbsp; dalam&nbsp; DEB&nbsp; ialah&nbsp; dengan&nbsp; memperkenalkan <mark>&nbsp;beberapa&nbsp; agensi&nbsp; kerajaan&nbsp; untuk&nbsp; memajukan&nbsp; ekonomi&nbsp; negara.</mark>&nbsp; Contohnya&nbsp; seperti&nbsp; <mark>RISDA&nbsp; dan&nbsp; LKIM.&nbsp; </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain&nbsp; itu,&nbsp; mewujudkan&nbsp; <mark>tenaga&nbsp; kerja&nbsp; mahir</mark>&nbsp; dalam&nbsp; bidang&nbsp; pertanian&nbsp; dan&nbsp; penindustrian.&nbsp; Contohnya,&nbsp; Universiti&nbsp; Teknologi&nbsp; Malaysia&nbsp; ditubuhkan untuk&nbsp; &nbsp; &nbsp; <mark>menawarkan beberapa kursus&nbsp; &nbsp; kemahiran </mark>kepada rakyat. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya, <mark>membangunkan beberapa wilayah </mark>untuk pembukaan tanah. Contohnya <mark>KEJORA&nbsp; dan UDA </mark>sebagai pembangunan bandar baharu.&nbsp; &nbsp;<br><br></div><div>Selain&nbsp; itu,&nbsp; mewujudkan&nbsp; <mark>Rancangan&nbsp; Buku&nbsp; Hijau</mark>.&nbsp; Hal&nbsp; ini&nbsp; demikian&nbsp; pengeluaran&nbsp; bahan&nbsp; makanan&nbsp; cukup&nbsp; untuk&nbsp; keperluan&nbsp; negara.&nbsp; Seterusnya&nbsp; mewujudkan&nbsp; <mark>pemilikan&nbsp; Saham&nbsp; Modal. </mark>&nbsp;Contohnya <mark>ASN dan ASB</mark> dilancarkan untuk memudahkan kaum bumiputera ada saham dalam&nbsp; syarikat&nbsp; berhad.&nbsp; Akhir&nbsp; sekali&nbsp; dengan&nbsp; <mark>meningkatkan&nbsp; taraf&nbsp; hidup&nbsp; rakyat&nbsp; di&nbsp; luar&nbsp; bandar&nbsp; dan&nbsp; bandar. </mark>Contohnya kerajaan sediakan <mark>khidmat nasihat dan kemudahan asas</mark> seperti jalan <mark>raya&nbsp; dan buku teks percuma &nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/74878f27515361ba332863a7c65472d3/41.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:16:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321859982</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 9 T5: 9.1 MS194-195</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321862139</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Bagaimanakah</mark> sejarah hubungan luar Malaysia dilaksanakan? <em>[6 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Hubungan&nbsp; luar&nbsp; di&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; bermula&nbsp; <mark>sejak&nbsp; zaman&nbsp; kerajaan-kerajaan&nbsp; Melayu </mark>&nbsp;dan&nbsp; semakin&nbsp; jelas&nbsp; melalui&nbsp; hubungan&nbsp; yang&nbsp; dijalinkan&nbsp; oleh&nbsp; Kesultanan&nbsp; Melayu&nbsp; Melaka&nbsp; dengan&nbsp; kerajaan&nbsp; lain&nbsp; sama&nbsp; ada&nbsp; <mark>di&nbsp; Alam&nbsp; Melayu&nbsp; atau&nbsp; di&nbsp; luar&nbsp; Alam&nbsp; Melayu.</mark> Keadaan&nbsp; ini&nbsp; berterusan&nbsp; sehingga<mark> kedatangan kuasa barat</mark>. Perubahan dasar luar berlaku selepas kemerdekaan untuk&nbsp; <mark>memenuhi keperluan dan kepentingan negara. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu, hubungan luar sebelum Melaka dimulakan dengan kerajaan awal seperti <mark>P’an- p’an, Langkasuka dan Chih-t’u telah mengadakan hubungan dengan China</mark> melalui&nbsp; penghantaran utusan ke kedua-kedua kerajaan ini.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Seterusnya,&nbsp; hubungan&nbsp; luar&nbsp; Kesultanan&nbsp; Melayu&nbsp; Melaka&nbsp; dengan&nbsp; pelbagai&nbsp; kerajaan&nbsp; di&nbsp; rantau&nbsp; atau&nbsp; di&nbsp; luar&nbsp; Alam&nbsp; Melayu&nbsp; pula&nbsp; terjalin&nbsp; dalam <mark>&nbsp;bentuk&nbsp; hubungan&nbsp; diplomatik&nbsp; dan&nbsp; perdagangan. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Manakala semasa pendudukan British, hal ehwal luar negeri Melayu, NNS, Sarawak dan&nbsp; Sabah <mark>dikawal oleh Pejabat Tanah Jajahan di London. &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Terakhir,&nbsp; hubungan&nbsp; dasar&nbsp; luar&nbsp; Malaysia&nbsp; <mark>selepas&nbsp; merdeka&nbsp; </mark>diadakan&nbsp; dalam&nbsp; bentuk&nbsp; <mark>probarat dan antikomunis</mark> pada <mark>tahap pertama</mark> dan bersikap <mark>tidak memihak </mark>dan menjalinkan&nbsp; hubungan dengan negara lain <mark>tanpa mengira ideologi&nbsp; pada tahap kedua&nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/a1136514b6cb12bd1ad7e6f3be0b210a/photo_2022_10_19_22_18_34.jpg" />
         <pubDate>2022-10-01 08:21:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321862139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 10 T5: 10.2 MS230</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321864342</link>
         <description><![CDATA[<div>Terangkan <mark>usaha</mark> meluaskan pasaran ekonomi melalui Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN atau ASEAN Free Trade Area (AFTA). <em>[6 markah]</em>&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Usaha meluaskan pasaran ekonomi <mark>melalui Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN atau&nbsp; ASEAN Free Trade Area (AFTA) </mark>ialah <mark>meningkatkan perdagangan sesama anggota</mark> ASEAN.&nbsp; Selain itu, perjanjian AFTA menjadikan kawasan ASEAN sebagai <mark>tempat produksi yang&nbsp; kompetiti</mark>f bagi hasil keluaran negara ASEAN.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya, <mark>kerjasama ekonomi</mark> dalam kalangan negara ASEAN dapat dilaksanakan melalui&nbsp; AFTA terutama untuk<mark> mengurangkan tarif dan cukai barangan.</mark>&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Akhir sekali,<mark> Malaysia bersuara</mark> agar diberikan <mark>layanan yang saksama</mark> kepada semua&nbsp; negara. Pandangan ini dibangkitkan oleh Malaysia dalam pelbagai <mark>forum antarabangsa termasukla di PBB dan Asia-Pacific Economic Cooperation-APEC (Kerjasama Ekonomi Asia&nbsp; Pasifik).&nbsp; </mark><br><br>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/55380ec01cb300b8096faf5363793ee4/photo_2022_10_18_22_06_37.jpg" />
         <pubDate>2022-10-01 08:26:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321864342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 9 T4: 9.2</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321866355</link>
         <description><![CDATA[<div>Sejauhmanakah rundingan kemerdekaan di London penting terhadap Persekutuan Tanah Melayu<em>. &nbsp; [8 markah] &nbsp;</em></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Rundingan&nbsp; kemerdekaan&nbsp; di&nbsp; London&nbsp; penting&nbsp; terhadap&nbsp; Persekutuan&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu &nbsp; kerana&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; dapat&nbsp; <mark>mendapat&nbsp; kemerdekaan&nbsp; dengan&nbsp; lebih&nbsp; cepat. </mark>&nbsp;Hal&nbsp; ini&nbsp; kerana&nbsp; rombongan&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; telah&nbsp; pergi&nbsp; ke&nbsp; London&nbsp; untuk&nbsp; &nbsp; membincangkan&nbsp; pelbagai&nbsp; hal&nbsp; yang&nbsp; berkaitan&nbsp; dengan&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; termasuklah&nbsp; hubungan&nbsp; British-Tanah&nbsp; Melayu&nbsp; dan&nbsp; kuasa&nbsp; pentadbiran&nbsp; negara&nbsp; kita.&nbsp; Dengan&nbsp; ini,&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; dapat&nbsp; <mark>menyelesaikan&nbsp; pelbagai&nbsp; masalah&nbsp; negara kita dengan pihak British dan dapat mengelakkan perselisihan faham antara berdua-dua&nbsp; pihak. </mark>&nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain itu, negara kita telah <mark>menunjukkan perasaan yang ingin mendapat kemerdekaan&nbsp; dengan&nbsp; cepat&nbsp; terhadap&nbsp; pihak&nbsp; British.</mark>&nbsp; Sebagai&nbsp; contoh,&nbsp; perkara&nbsp; yang&nbsp; dirundingkan&nbsp; dan&nbsp; disepakatikan di London oleh Perwakilan Tanah Melayu ialah tarikh kemerdekaan tidak lewat&nbsp; dari&nbsp; 31&nbsp; Ogos&nbsp; 1957&nbsp; Kesimpulannya,&nbsp; rundingan&nbsp; kemerdekaan&nbsp; di&nbsp; London&nbsp; penting&nbsp; terhadap&nbsp; Persekutuan&nbsp; Tanah&nbsp; Melayu&nbsp; kerana&nbsp; dapat&nbsp; mempercepatkan&nbsp; kemerdekaan&nbsp; negara&nbsp; kita&nbsp; dan&nbsp; pemimpin-pemimpin negara kita boleh <mark>mempunyai kuasa dalam pentadbiran serta berkerajaan&nbsp; sendiri. &nbsp;</mark></div><div><br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/bc47cd275f0a20a2b6c2bbbcdc082f7a/44.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:32:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321866355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 7 T5: 7.1</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321867520</link>
         <description><![CDATA[<div>Sejak mencapai kemerdekaan, usaha memperkasakan perpaduan dan integrasi nasional telah&nbsp; dilaksanakan secara konsisten oleh kerajaan dan berterusan sehingga hari ini. Buktikan.&nbsp; &nbsp;<em>[6 markah]&nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em>Pada pandangan saya, usaha memperkasakan perpaduan dan integrasi nasional telah&nbsp; dilaksanakan secara konsisten oleh kerajaan dan berterusan sehingga hari ini ialah dengan&nbsp; <mark>mengamalkan prinsip Rukun Negara</mark>.Hal ini akan <mark>melahirkan masyarakat yang percaya kepada&nbsp; tuhan dan agama.</mark> <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Selain itu, masyarakat akan <mark>menghormati perlembagaan negara serta&nbsp; mematuhi undang-undang negara</mark>. Contohnya, mengamalkan <mark>nilai kesopanan dan kesusilaan</mark>&nbsp; apabila menyambut Hari Kemerdekaan Negara atau mengamalkan aktiviti gotong-royong. Oleh&nbsp; itu, akan lahir masyarakat Malaysia yang setia kepada raja dan negara&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/931825504857d44d4f2b427c5e32701f/45.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:35:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321867520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 10 T5: 10.3</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321868500</link>
         <description><![CDATA[<div>Mengapakah persefahaman antara kaum menjadi unsur penting di Malaysia? <em>[8 markah]&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>Persefahaman &nbsp; antara &nbsp; kaum &nbsp; menjadi &nbsp; unsur &nbsp; penting &nbsp; di Malaysia demi <mark>menjaga keharmonian negara.</mark> Hal ini kerana, persefahaman antara kaum dapat <mark>menyemai nilai empati&nbsp; dalam diri masyarakat berbilang kaum serta agama di Malaysia </mark>serta dapat mensejahterakan&nbsp; kehidupan masyarakat di negara ini.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Selain itu, persefahaman antara kaum&nbsp; juga&nbsp; dapat memastikan<mark> rakyat sentiasa berasa&nbsp; selamat,&nbsp; seronok&nbsp; dan&nbsp; sihat. </mark>&nbsp;Contohnya&nbsp; rakyat&nbsp; sentiasa&nbsp; <mark>mengamalkan&nbsp; adab&nbsp; sopan&nbsp; apabila&nbsp; berhadapan dengan kaum lain.</mark> Hal ini dapat mengelakkan <mark>rusuhan kaum seperti Peristiwa 13&nbsp; Mei daripada berulang kembali. </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kesannya, persefahaman antara kaum dapat melahirkan rakyat&nbsp; Malaysia yang <mark>mempunyai jati diri yang kukuh. </mark>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/fb69454e2b05703e3f4a73c7bf375000/46.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:37:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321868500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAB 10 T5: 10.3</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321869750</link>
         <description><![CDATA[<div>Sebagai rakyat yang prihatin, huraikansumbangan anda untuk membantu negara dan&nbsp; mangsa yang mengalami bencana tsunami? <em>[8 markah]<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>Sebagai rakyat yang prihatin sumbangan berbentuk&nbsp; <mark>keperluan asas</mark> juga boleh diberikan&nbsp; kepada&nbsp; mangsa Tsunami.&nbsp; Hal ini kerana keperluan asas perkara utama yang diperlukan oleh&nbsp; mangsa pada ketika ini untuk mereka <mark>meneruskan kehidupan</mark>. Sebagai contoh keperluan asas&nbsp; seperti makanan dan minuman boleh diberikan kepada mangsa. Sikap prihatin ini diharapkan&nbsp; dapat <mark>mengurangkan rasa kesedihan mangsa pada ketika itu.&nbsp; &nbsp;</mark></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Seterusnya Sebagai rakyat yang prihatin sumbangan untuk membantu Negara dan mangsa yang mengalami bencana Tsunami ialah <mark>bantuan dari segi kewangan</mark>. Hal ini kerana mangsa bencana <mark>kehilangan wang ringgit dan harta benda akibat bencana Tsunami. </mark><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Oleh itu&nbsp; sumbangan wang diharapkan dapat <mark>mengurangkan beban mangsa</mark>. Sebagai contoh bencana&nbsp; Tsunami berlaku begitu cepat dan pantas sehingga menyebabkan kehilangan nyawa dan kerosakkan harta benda. Kesimpulannya sebagai rakyat yang prihatin sumbangan dari segi&nbsp; kewangan dapat mengurangkan beban mangsa Tsunami. &nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/4c4efecc62b723ea9984da06beb1d7c3/47.png" />
         <pubDate>2022-10-01 08:40:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321869750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 1 | Topik 1.1. Latar Belakang Negara Bangsa Sebelum Kedatangan Barat</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321873714</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=PBDuQbtUP64&amp;list=PLQUpGazRvGJgRqulGqx0JboCo31uUWDPO&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 08:52:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321873714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 1 | Topik 1.2. Ciri ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321874251</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=W08phX0dHBA&amp;list=PLQUpGazRvGJgRqulGqx0JboCo31uUWDPO&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 08:53:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321874251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 1 | Topik 1.3. Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-undang (Bahagian 1)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321874674</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cifhCPz_VTI&amp;list=PLQUpGazRvGJgRqulGqx0JboCo31uUWDPO&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 08:54:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321874674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 1 | Topik 1.3. Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-undang (Bahagian 2)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321875133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fivFpDNHrFA&amp;list=PLQUpGazRvGJgRqulGqx0JboCo31uUWDPO&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 08:55:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321875133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 1 | Topik 1.4. Peranan Pemerintah dan Rakyat</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321875485</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zUEazYA2eVw&amp;list=PLQUpGazRvGJgRqulGqx0JboCo31uUWDPO&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 08:56:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321875485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 3 | Topik 3.1. Nasionalisme di Negara Kita Sebelum Perang Dunia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321876854</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YYEpu6HVU-Y&amp;list=PLQUpGazRvGJifXUiAqzmGcBSwuM4j8qJ9&amp;index=1&amp;t=3s" />
         <pubDate>2022-10-01 09:00:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321876854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T4 BAB 3 | Topik 3.2. Latar Belakang Perang Dunia | Perang Dunia Pertama</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321877399</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kdW5qRKm_KA&amp;list=PLQUpGazRvGJifXUiAqzmGcBSwuM4j8qJ9&amp;index=2&amp;t=5s" />
         <pubDate>2022-10-01 09:01:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321877399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 9 | Topik 9.1.Latar Belakang Dasar Luar</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321878900</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xoCkeR9buuk&amp;list=PLQUpGazRvGJhAe1dbaD2tAQxMllMnfqh9&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 09:06:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321878900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 9 | Topik 9.3.Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa Bangsa Bersatu [PBB]</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321879227</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zzaFpAAHqzo&amp;list=PLQUpGazRvGJhAe1dbaD2tAQxMllMnfqh9&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:06:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321879227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 9 | Topik 9.4.Malaysia dalam Komanwel</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321879672</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=r0f5wAeS0MM&amp;list=PLQUpGazRvGJhAe1dbaD2tAQxMllMnfqh9&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:08:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321879672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 9 | Topik 9.6.Malaysia dalam Persatuan Negara negara Asia Tenggara (ASEAN)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321880033</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wMxdDrovQfc&amp;list=PLQUpGazRvGJhAe1dbaD2tAQxMllMnfqh9&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:08:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321880033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 9 | Topik 9.7.Malaysia dalam Pergerakan Negara negara Tanpa Pihak (NAM)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321880422</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YgUwKRXZ3jI&amp;list=PLQUpGazRvGJhAe1dbaD2tAQxMllMnfqh9&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 09:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321880422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 9 | Topik 9.8. Malaysia dalam Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321880907</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YtDQuiLIyFY&amp;list=PLQUpGazRvGJhAe1dbaD2tAQxMllMnfqh9&amp;index=6" />
         <pubDate>2022-10-01 09:11:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321880907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 8 | Topik : 8.1 Pembentukan Dasar Ekonomi Baru DEB [rare footage]</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321882762</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CYcd4yhBiWI&amp;list=PLQUpGazRvGJidtsXXVdzm_M0p0N2-4WB8&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 09:15:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321882762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 8 | Topik : 8.2.Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321883143</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cv7fNDcxipU&amp;list=PLQUpGazRvGJidtsXXVdzm_M0p0N2-4WB8&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:16:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321883143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 8 | Topik 8.3.Pembentukan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321883409</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cm8oIAlXqtI&amp;list=PLQUpGazRvGJidtsXXVdzm_M0p0N2-4WB8&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321883409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 8 | Topik 8.4.Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321883804</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zOztH-my_Bk&amp;list=PLQUpGazRvGJidtsXXVdzm_M0p0N2-4WB8&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:18:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321883804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 8 | Topik 8.5.Pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321884282</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FQcBt9SFBIw&amp;list=PLQUpGazRvGJidtsXXVdzm_M0p0N2-4WB8&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 09:19:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321884282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 7 | Topik 7.1.Perpaduan dan Integrasi Nasional</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321885728</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uX0wMoHRJ_U&amp;list=PLQUpGazRvGJjtVkaSgWKcNzBIb-_Mszpc&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 09:23:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321885728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 7 | Topik 7.2.Dasar Pendidikan Kebangsaan</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321886115</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9f_aPRQscd8&amp;list=PLQUpGazRvGJjtVkaSgWKcNzBIb-_Mszpc&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:24:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321886115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 7 | Topik 7.3.Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu dan Bahasa Perpaduan</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321886460</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uVXoGrpixR4&amp;list=PLQUpGazRvGJjtVkaSgWKcNzBIb-_Mszpc&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:25:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321886460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 7 | Topik 7.4.Dasar Kebudayaan Kebangsaan</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321886723</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=98PORANtUQk&amp;list=PLQUpGazRvGJjtVkaSgWKcNzBIb-_Mszpc&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:26:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321886723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 7 | Topik 7.5.Sukan sebagai Alat Perpaduan</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321887101</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jR0fJ38IEvU&amp;list=PLQUpGazRvGJjtVkaSgWKcNzBIb-_Mszpc&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 09:26:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321887101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 7 | Topik 7.6.Rukun Negara sebagai Tonggak Kesejahteraan Negara</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321887444</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=d83e40Zeb7s&amp;list=PLQUpGazRvGJjtVkaSgWKcNzBIb-_Mszpc&amp;index=6" />
         <pubDate>2022-10-01 09:27:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321887444</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 3 | Topik 3.1.Latar Belakang Pemerintahan Beraja dan Demokrasi Berparlimen</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321888858</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tVta8W0SYX8&amp;list=PLQUpGazRvGJi4fzbyOoQW3491P01CMGL8&amp;index=1&amp;t=5s" />
         <pubDate>2022-10-01 09:31:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321888858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 3 | Topik 3.2.Sejarah dan Kedudukan Institusi Majlis Raja Raja [versi warna]</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321889599</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zOtZ6WqbU2Q&amp;list=PLQUpGazRvGJi4fzbyOoQW3491P01CMGL8&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:33:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321889599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yang di Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan Persekutuan</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321889903</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bdKvPqEHn20&amp;list=PLQUpGazRvGJi4fzbyOoQW3491P01CMGL8&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:34:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321889903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 3 | Topik 3.4.Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321890391</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Zy-J_QKgBtk&amp;list=PLQUpGazRvGJi4fzbyOoQW3491P01CMGL8&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:35:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321890391</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 3 | Topik 3.5.Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen di Negara Kita</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321890829</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nxKJ5Lc4cJk&amp;list=PLQUpGazRvGJi4fzbyOoQW3491P01CMGL8&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 09:36:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321890829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 4 | Topik 4.1.Latar Belakang Sistem Persekutuan di Negara Kita [versi berwarna]</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321892366</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=PKcYlsjOlVo&amp;list=PLQUpGazRvGJjoG4STHYq7Qg6Xkasn9dlO&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 09:39:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321892366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 4 | Topik 4.2.Kuasa Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321892797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BxQNqr-alKQ&amp;list=PLQUpGazRvGJjoG4STHYq7Qg6Xkasn9dlO&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:40:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321892797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 4 | Topik 4.3.Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321893020</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KNCrJ11pOfM&amp;list=PLQUpGazRvGJjoG4STHYq7Qg6Xkasn9dlO&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:41:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321893020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 4 | Topik 4.4.Faktor yang Mengukuhkan Sistem Persekutuan</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321893422</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=WVNxOtL-hXU&amp;list=PLQUpGazRvGJjoG4STHYq7Qg6Xkasn9dlO&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:42:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321893422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 5 | Topik 5.1.Konsep Gagasan Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321894970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=i06fTZJubhw&amp;list=PLQUpGazRvGJi3RfUG3wiHb5izt5cXOxJv&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 09:46:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321894970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 5 | Topik 5.2.Perkembangan Idea dan Usaha Pembentukan Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321895248</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=j10KES0PCfw&amp;list=PLQUpGazRvGJi3RfUG3wiHb5izt5cXOxJv&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:47:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321895248</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 5 | Topik 5.3.Reaksi Tempatan dan Negara Jiran terhadap Pembentukan Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321895619</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hdsfPNsRykQ&amp;list=PLQUpGazRvGJi3RfUG3wiHb5izt5cXOxJv&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:47:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321895619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 5 | Topik 5.4.Langkah Pembentukan Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321895952</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HD6BI3Xfzzs&amp;list=PLQUpGazRvGJi3RfUG3wiHb5izt5cXOxJv&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:48:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321895952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 5 | Topik 5.5.Perjanjian Julai 1963 dan Peristiwa Pengisytiharan Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321896427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DCxKMUBgbG8&amp;list=PLQUpGazRvGJi3RfUG3wiHb5izt5cXOxJv&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 09:49:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321896427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 5 | Topik 5.6.Konfrontasi dan Usaha Menangani [rare footage]</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321896758</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=b_v0kDTG1BE&amp;list=PLQUpGazRvGJi3RfUG3wiHb5izt5cXOxJv&amp;index=6" />
         <pubDate>2022-10-01 09:50:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321896758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 6 | Topik 6.2.Pemisahan Singapura</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321897945</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LC3Nu4AwFys&amp;list=PLQUpGazRvGJj8FFRaUL9UCmPQ6SWmguAR&amp;index=1" />
         <pubDate>2022-10-01 09:53:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321897945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 6 | Topik 6.1.Cabaran Dalaman Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321898347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=aTXug4z75Qc&amp;list=PLQUpGazRvGJj8FFRaUL9UCmPQ6SWmguAR&amp;index=2" />
         <pubDate>2022-10-01 09:54:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321898347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 6 | Topik 6.3. | part 1 | Menangani Ancaman Komunis di Sarawak</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321898735</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5xmCiLs1Xj8&amp;list=PLQUpGazRvGJj8FFRaUL9UCmPQ6SWmguAR&amp;index=3" />
         <pubDate>2022-10-01 09:55:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321898735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 6 | Topik 6.3. | part 2 | Menangani Ancaman Komunis di Semenanjung Malaysia</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321899120</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=PT-TqYwlpsI&amp;list=PLQUpGazRvGJj8FFRaUL9UCmPQ6SWmguAR&amp;index=4" />
         <pubDate>2022-10-01 09:56:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321899120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEJ T5 BAB 6 | Topik 6.4.Isu Pembangunan dan Ekonomi</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321899450</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7Yr6Dab8I14&amp;list=PLQUpGazRvGJj8FFRaUL9UCmPQ6SWmguAR&amp;index=5" />
         <pubDate>2022-10-01 09:57:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2321899450</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2322324615</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/c49c2c0ed9ab8e98cf2ff3bfb3d1e4c2/48.png" />
         <pubDate>2022-10-02 00:35:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2322324615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PANDUAN PENGGUNAAN SOALAN SECARA BERFOKUS.</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2348286090</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/10695b911e6f20900bcb4cc1bb8b0e02/59.png" />
         <pubDate>2022-10-20 03:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2348286090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POWERPOINT PANDUAN PENGGUNAAN SOALAN SECARA BERFOKUS DAN BERKESAN</title>
         <author>g95219541</author>
         <link>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2348291310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/971392786/fbc68baf03c23572523b41fcb81e7008/PENGGUNAAN_SOALAN_SECARA_BERFOKUS_DAN_BERKESAN.pptx" />
         <pubDate>2022-10-20 03:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g95219541/2ey9fqjc1dxl4ms6/wish/2348291310</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
