Célula Procariota: es un organismo unicelular sin núcleo, es decir, cuyo material genético se encuentra disperso en el citoplasma.

Célula Eucariota: son células que tienen un núcleo diferenciado donde se encuentra el material genético (ADN) de la célula. 

Célula vegetal: es el tipo de célula eucariota de la que están compuestos muchos tejidos vegetales.

Célula animal: es el tipo de célula que compone diversos tejidos animales, es funcional y necesaria para generar diversos procesos indispensables para la existencia de los animales.

Organelos: se denominan orgánulos a las diferentes estructuras contenidas en el citoplasma de las células, principalmente las eucariotas, que tienen una forma determinada.

ADN: el ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos. 

El modelo del constructivismo o perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica; para el constructivismo aprender es arriesgarse a errar, ir de un lado a otro, muchos de los errores cometidos en situaciones didácticas deben considerarse como momentos creativos. Para el constructivismo la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos, es en cambio la organización de métodos de apoyo que permitan a los alumnos construir su propio saber. No aprendemos sólo registrando en nuestro cerebro, aprendemos construyendo nuestra propia estructura cognitiva. 

El constructivismo, en su dimensión pedagógica, concibe el aprendizaje como resultado de un proceso de construcción personal-colectiva de los nuevos conocimientos, actitudes y vida, a partir de los ya existentes y en cooperación con los compañeros y el facilitador (Unitolima, 2012)