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      <title>El origen y la evolución del español y Niveles de la lengua.  by EDISON JIMMY CHACHAPOYA CORO</title>
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      <description>made in Ecuador</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-08 20:04:16 UTC</pubDate>
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         <title>EL ORIGEN Y LA EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL</title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div>El&nbsp; idioma&nbsp; español,&nbsp; también&nbsp; llamado&nbsp; Castellano,&nbsp; igual&nbsp; que&nbsp; el portugués, catalán, gallego y provenzal, francés, italiano y retorromano, se originan a partir de la transformación del latín</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 23:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>EL LATIN, NUESTRO IDIOMA</title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div>La base del idioma español es el latín vulgar, propagado en España desde fines del siglo 111 a. C., que se impuso a las lenguas ibéricas y al vasco.En el año 218 a.C. desembarcó en Ampurias un ejército</div><div>romano que venía a combatir contra los cartagineses, en la guerra que la ciudad de Roma sostenía contraestos. Así comenzó una dominación que había de durar más de seis siglos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 00:00:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>También,&nbsp; la&nbsp; lengua&nbsp; latina&nbsp; alcanzó&nbsp; un&nbsp; gran nivel&nbsp; literario.</strong>Como&nbsp;</div><div>consecuencia&nbsp; de&nbsp; esto,&nbsp; mucho&nbsp; después de&nbsp; la desaparición&nbsp; del&nbsp; Imperio&nbsp; romano, una&nbsp; larga época&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; cultura&nbsp; moderna</div><div>del&nbsp; siglo&nbsp; XV&nbsp; al XVIII, recuperado el latín y</div><div>las obras maestras de la poesía y del saber antiguo en él escritas, revitalizó &nbsp; el &nbsp; estudio &nbsp; de &nbsp; este &nbsp; idioma &nbsp; y&nbsp; &nbsp;su&nbsp;</div><div>cultivo,&nbsp; que&nbsp; ya&nbsp; venía&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; Edad&nbsp; Media,&nbsp; como lengua&nbsp; universitaria&nbsp; y&nbsp; científica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 00:03:43 UTC</pubDate>
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         <title>DEL CASTELLANO AL ESPAÑOL</title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div>A medida que Castilla aumentaba su poder político y la Reconquista avanzaba, el castellano se enriqueció con&nbsp; numerosos&nbsp; vocablos.<br>Castilla existe alguna polémica en torno a la denominación&nbsp;</div><div>del idioma; el término español es relativamente reciente y&nbsp;</div><div>no es admitido por los muchos hablantes bilingües del&nbsp;</div><div>Estado Españo.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pero volviendo a sus&nbsp;</div><div>orígenes, la primera noticia que se tiene de la existencia de un dialecto castellano corresponde al siglo X.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 00:11:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2239986093</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 00:17:38 UTC</pubDate>
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         <title>NIVELES DE LA LENGUA</title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2239988617</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 00:30:13 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL FÓNICO</title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div>El nivel fónico se ocupa del estudio del plano oral de la lengua. Sus unidades son: <strong>fonema, sonido, acento y entonación.</strong> Las dos disciplinas que se ocupan de su estudio son:<br>La fónetica:&nbsp; estudia&nbsp; los&nbsp; sonidos&nbsp; de&nbsp; una&nbsp; lengua&nbsp; en&nbsp; su&nbsp;</div><div>aspecto&nbsp; fisiológico (cómolos&nbsp; emitimos)&nbsp; y&nbsp; en&nbsp; su&nbsp; estructura como señal acústica.<br><br></div><div>La fonología: se ocupa del estudio de los fonemas y de&nbsp;</div><div>la &nbsp; entonación &nbsp; atendiendo &nbsp; a&nbsp; &nbsp;la &nbsp; capacidad &nbsp; de diferenciar significados.</div>]]></description>
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         <title>SISTEMA FONOLÓGICO DEL CASTELLANO</title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El fonema</strong> es la unidad más pequeña de la lengua.&nbsp; Los fonemas no tienen significado por sí mismo, pero sí sirven para diferenciar palabras.<br><strong>r</strong>ama&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>l</strong>ama&nbsp; &nbsp; <strong>c</strong>ama&nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp;f</strong>ama</div><div>Las lenguas tienen un número fijo de fonemas. La lengua castellana posee 24 fonemas, 5 vocálicos y 19&nbsp;</div><div>consonánticos.<br><strong>Los fonemas vocálicos</strong>:</div><div>Los cinco fonemas vocálicos son sonoros, ya que se produce vibración de las cuerdas vocales</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2239993110</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los fonemas consonánticos: <br></strong>En su emisión hay que tener en cuenta el punto de articulación, el modo de articulación, la vibración de&nbsp;</div><div>las cuerdas vocales y el canal de salida del aire.<br>El <strong>sonido</strong> es la realización material del fonema, es decir, la forma que cada hablante tiene de pronunciar&nbsp;</div><div>un mismo fonema<br>Una <strong>grafía</strong> o letra es la representación gráfica de un fonema.<br>La<strong> entonación</strong> afecta a la oración. Es la curva melódica con la que pronunciamos y expresa estados de ánimo, sentimientos o características socioculturales del hablante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 00:51:04 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL MORFOLÓGICO</title>
         <author>ejchachapoya</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es&nbsp; la&nbsp; rama&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; lingüística&nbsp; que&nbsp; estudia&nbsp; la&nbsp; estructura&nbsp; interna&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; palabras&nbsp; para&nbsp; delimitar,&nbsp; definir&nbsp; y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).<br><strong>Morfema</strong>; unidades mínimas de la lengua poseedoras de significado.<br><strong>des</strong>-ocupado&nbsp;</div><div>Prefijo</div><div>des-<strong>agrada</strong>-ble.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Infijo</div><div>Gran<strong>dote</strong></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sufijo<br>Alomorfos Variación del morfema S = Plural. Nue<strong>ces.</strong></div><div><strong>ES</strong>, para los que terminan en consonante.Espolon<strong>es</strong>. Álbum<strong>es</strong>.</div>]]></description>
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         <title>NIVEL SINTÁCTICO</title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2239995220</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical que se encarga del estudio de&nbsp; las&nbsp; reglas&nbsp; que&nbsp; gobiernan la&nbsp; combinatoria&nbsp; de&nbsp; constituyentes&nbsp; y&nbsp; la&nbsp; formación&nbsp; de&nbsp; unidades&nbsp; superiores a estos, como los sintagmas y oraciones.<br><strong>Estudia </strong>las reglas con las cuales, en una lengua, son combinados los elementos. (Morfemas y palabras).</div>]]></description>
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         <title>NIVEL SEMÁNTICO</title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2239996023</link>
         <description><![CDATA[<div>Es&nbsp; el&nbsp; estudio&nbsp; del&nbsp; significado&nbsp; de&nbsp; las expresiones&nbsp; del&nbsp; lenguaje,&nbsp; es&nbsp; decir,&nbsp; del&nbsp; significado&nbsp; atribuible&nbsp; a expresiones sintácticamente bien formadas.<br><strong>La &nbsp; semántica </strong>&nbsp; examina &nbsp; el &nbsp; modo &nbsp; en &nbsp; que &nbsp; los significados &nbsp; se &nbsp; atribuían &nbsp; a&nbsp; &nbsp;las &nbsp; palabras, &nbsp; sus&nbsp;</div><div>modificaciones&nbsp; a&nbsp; través&nbsp; del&nbsp; tiempo&nbsp; y&nbsp; aún&nbsp; sus&nbsp;</div><div>cambios por nuevos significados.</div><div><strong>La lexicografía </strong>es otra parte de la semántica que&nbsp;</div><div>trata de describir el significado de las palabras de&nbsp;</div><div>un idioma en un momento dado, y suele exhibir&nbsp;</div><div>su resultado en la confección de diccionarios.</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2239997936</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SINONIMIA</strong></div><div>&nbsp;relación&nbsp; que&nbsp; se&nbsp; establece&nbsp; entre&nbsp; dos&nbsp; palabras&nbsp; que&nbsp; tienen&nbsp; el&nbsp; mismo significado,</div><div><strong>aceituna/oliva,&nbsp; dentista/odontólogo,</strong> &nbsp;</div><div><strong>ANTONIMIA</strong></div><div>Es el fenómeno semántico producido entre dos palabras de significado opuesto. Por ejemplo,<strong>calmarse y excitarse.</strong> <br>Es&nbsp; necesario&nbsp; que&nbsp; exista&nbsp; una <strong>relación entre&nbsp; ambas &nbsp;</strong></div><div><strong>HIPONIMIA E HIPERONIMIA</strong></div><div>Se llama <strong>hiponimia</strong> a la relación que se establece entre el significado de un término más reducido y otro significado más amplio que queda incluido en él. Así, son hipónimos de “flor” los términos tulipán, rosa,&nbsp;</div><div>clavel y margarita. Entre sí, estos elementos se denominan</div><div>cohipónimos.</div><div>La<strong> hiperonimia</strong></div><div>es&nbsp; la&nbsp; relación&nbsp; inversa,&nbsp; la&nbsp; que&nbsp; se&nbsp; establece&nbsp; entre&nbsp; un&nbsp; significado&nbsp; más&nbsp; general&nbsp; y&nbsp; sus subespecificaciones. Así, “flor” es hiperónimo de tulipán, rosa, clavel,margarita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 01:11:48 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author>ejchachapoya</author>
         <link>https://padlet.com/ejchachapoya/2egqxh9tt4192tdu/wish/2240001191</link>
         <description><![CDATA[<div>Játiva.O, Semblantes. L, (2022) Origen y evolución del español https://uceedu-my.sharepoint.com/personal/ejchachapoya_uce_edu_ec/_layouts/15/onedrive.aspx?sortField=DateShared&amp;isAscending=false&amp;groupBy=&amp;id=%2Fpersonal%2Foajativa%5Fuce%5Fedu%5Fec%2FDocuments%2FNivelaci%C3%B3n%2E%20A1%2E%20Int%2ECarr%2E001%2FSemana%202%2FDocumento%20Base%202%2E1%2FDocumento%20Base%202%2E1%2Epdf&amp;listurl=%2Fpersonal%2Foajativa%5Fuce%5Fedu%5Fec%2FDocuments&amp;parentview=3</div>]]></description>
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