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      <title> REBT by PABLO JOSE PINEDA ROSALES</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-09 00:54:51 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos Clave</title>
         <author>ppinedar1_</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Los clientes deben reconocer que son los responsables de sus pensamientos, emociones y acciones trastornados<br>2. Percibir cómo piensan, sienten y se comportan<br>3. Comprometerse a realizar el trabajo que les llevará al<br>cambio</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 02:27:38 UTC</pubDate>
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         <title>Rol y funciones del terapeuta </title>
         <author>ppinedar1_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se da importancia a la capacidad y voluntad del terapeuta<br>para retar, confrontar, probar y convencer al cliente para que<br>practique las actividades (dentro y fuera de la terapia para<br>cambiar la conducta.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 02:30:49 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptación de la REBT a los grupos</title>
         <author>ppinedar1_</author>
         <link>https://padlet.com/ppinedar1_/2ebr2ptjzknq86cr/wish/2737500674</link>
         <description><![CDATA[<div>consisten en enseñar a los clientes a modificar sus emociones y conductas disfuncionales por otras más apropiadas y a manejar cualquier acontecimiento desafortunado que puede producirse en sus vidas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 02:48:36 UTC</pubDate>
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         <title>Procedimientos y Tecnicas</title>
         <author>ppinedar1_</author>
         <link>https://padlet.com/ppinedar1_/2ebr2ptjzknq86cr/wish/2737516506</link>
         <description><![CDATA[<div>ENSEÑAR LOS A-B-C DEL REBT. La teoría A-B-C, previamente comentada, se enseña a los clientes que se hallan en una terapia individual o grupal.<br>◦ DISCUSIÓN DE LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALESENSEÑANZA DE<br>AUTO-AFIMACIONES DE MANEJO.&nbsp;<br>Los miembros del grupo aprenden formas para contrarrestar los pensamientos irracionales mediante<br>afirmaciones de manejo sensatas.<br>◦ MÉTODOS PSICOEDUCATIVOS.&nbsp;<br>Se anima a los miembros del grupo REBT a poner en práctica y a trabajar duramente fuera de las sesiones terapéuticas<br>como vía hacia el cambio persona<br>TAREAS COGNITIVAS.&nbsp;<br>Los clientes que participan en los grupos REBT reciben tareas para casa, que consisten en formas de aplicación de la teoría A-B-C a los frecuentes problemas de la vida cotidiana. Los miembros reciben un "Formulario de Auto-Ayuda RET".<br>ACEPTACIÓN INCONDICIONAL.&nbsp;<br>La REBT acepta plena e incondicio-nalmente a los clientes independientemente de cómo se comporten dentro o fuera de la terapia<br>IMAGINACIÓN RACIONAL-EMOTIVA.&nbsp;<br>La REBT enseña alos clientes a imaginar algunas de las peores cosas en lasque piensan y después a desarrollar emociones apropiadas que sustituyan a las destructivas.<br>◦ USO DEL HUMOR.&nbsp;<br>El humor conlleva beneficios cognitivos y emocionales para la materialización del cambio<br>EJERCICIOS PARA COMBATIR LA VERGÜENZA.&nbsp;<br>Entre ellos se hallan vestir ropas extrañas, Cruzar el parque<br>cantando a viva voz. * En un ascensor repleto, decir a las<br>personas presentes que te alegras mucho de hayan acudido<br>a esta reunión que tu organizaste. * Hablar a los animales y<br>simular que ellos te contestan. * En un ascensor repleto<br>montarse de espaldas a las personas y de cara a la pared. *<br>En público, gritar la hora exacta diciendo: "Son las 11:11 y<br>20 segundos<br>ROL PLAY.<br>◦ En el rolplay se combinan los componentes emocionales y<br>los conductuales. Una forma de ayudar a los clientes a<br>experimentar y manejar los sentimientos de miedo consiste<br>en pedirles que inviertan los roles<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 03:11:03 UTC</pubDate>
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