https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z Fait avec douceur 💖 en-us 2020-04-27 06:01:41 UTC 2023-05-08 15:11:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f929.png Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/532445195 Semaine: du 27 avril au 1 mai 2020
Activités :Fiches 1,2,3 et 4 ( voitures et transports)
Différenciation Et aides:
Selon le niveau de votre enfant, un accompagnement de l’adulte sera plus ou moins important.
Pour les lecteurs, ( Soan, Julien, Marie, Noa) je conseille un travail en autonomie puis une validation par l’adulte. L’objectif étant de favoriser l’autonomie et la rapidité de compréhension en lecture.
Une oralisation des phrases ensuite pour vérifier le déchiffrage et la confusion éventuellement de certains sons.
Pour les lecteurs intermédiaires
 ( Alex) , la lecture se fait avec l’aide de l’adulte pour aider au déchiffrage.
Pour les lecteurs débutants ( Naël), l’adulte lit les phrases une à une et l’enfant doit verbaliser la réponse en faisant une phrase et justifiant sa réponse. Vous pouvez également faire déchiffrer de petits mots comme «  lave », «  mamie » « papi » ...
Évaluation :
-Qualité de la lecture à voix haute ( déchiffrage, rapidité)
-Compréhension de la phrase en autonomie ? Avec accompagnement de l’adulte?
Comprend? Ne comprend pas ?
-rapidité des réponses
Metacognition : (Retour sur l’activité pour favoriser les apprentissages)
-Faire verbaliser les difficultés et les réussites 

]]> 2020-04-27 06:18:31 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/532445195 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/549224071 Suite fiches lecture : fiches Fées et Elphes ( 5,6,7 et8)
Objectif : comprendre les phrases
Activités : suite du dossier « 5 pour 5 »  ]]> 2020-05-04 13:17:42 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/549224071 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/562899367 Semaine du 11 au 15 mai : Fiches 9,10, 11 et 12 
Soan, Julien, Marie, Noa : A faire seuls sans aide ]]> 2020-05-10 15:42:28 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/562899367 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/577061491 Semaine du 14 au 22 mai
Élèves : TOUS
Adaptations et différenciation :
Naël : lecture par l’adulte . Écoute et compréhension orale. 
Alex: avec un adulte 
Noa, Julien, Soan, Marie :  en autonomie ]]> 2020-05-16 19:55:10 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/577061491 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580990246 Semaine du 4 au 8 mai
Dossier de fiches techniques pour réaliser diverses expériences.
Objectifs:
-suivre une fiche technique 
- observer et émettre des hypothèses sur le fonctionnement 

]]> 2020-05-18 20:40:24 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580990246 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580991100 1/ Observe l’image et répond aux questions suivantes: 
Combien il y a t il de planètes ? 
Quelle est la planète la plus proche du soleil ? La plus éloignée ? 
Comment se nomme la planète la plus volumineuse? 
2: ferme tes yeux et essaie de te rappeler des noms des planètes en allant de la plus proche du soleil à la plus éloignée.,
Remarque : Pluton n est plus considérée comme une planète car elle est trop petite . Elle fait partie des planètes dites naines. ]]> 2020-05-18 20:40:53 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580991100 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580991447 2020-05-18 20:41:04 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580991447 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580991882 2020-05-18 20:41:20 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580991882 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580993916 Géographie : regard sur le monde 
Semaine du 4 au 8 mai 2020]]> 2020-05-18 20:42:33 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580993916 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580994241 2020-05-18 20:42:45 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580994241 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580994536 Géographie : la France et les grandes villes 
Semaine du 18 au 22 mai 2020 ]]> 2020-05-18 20:42:56 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580994536 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580996424 Semaine : du 27 au 1 mai
objectifs :
-connaître les différentes pièces et billets
-Calculer une somme de pièces
-Calculer une somme de billets et de pièces
Différenciation pédagogique :
Noa, Marie, Soan, Julien toutes les fiches.
Pour Naël : fiches R1 et R2
Pour Alex : fiches R1 à R5
Adaptations :
-utilisation Concrète de la monnaie ( Vraie ou fausse)
- Calculs en tenant compte des dizaines et des unités ( En représentant le nombres de dizaines et le nombre d unités )
Exemple :1 billet de 20 euros , 1 billet de 5 euros et 2 pièces de 2 euros équivalent à 2 dizaines et 7 unités ce qui fait 27 donc 27 euros.
Évaluation des apprentissages  :
-Connaissance des pièces, des billets
-Savoir calculer une sommes de pièces
-Savoir calculer une somme de billets
-Savoir calculer une somme de billets et de pièces
Avec aides ? Sans Aides ?
Metacognition: qu ai- je appris ? Retenu? 
(Pour favoriser la mémorisation )

]]> 2020-05-18 20:43:49 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580996424 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580996820 Semaine du 27 Avril au 1 mai
Activités : missions 1 , 2 et 3
objectif pédagogique : résoudre des problèmes additifs Et soustractifs
Différenciation :
-Changer le nombres de tortues
(Nombres inférieurs à 10 pour Naël)
-Lecture par l’adulte
-Aide de l’adulte
Adaptations :
- dessins, schéma
- manipulation ( représentation des tortues)
Évaluation :
- compréhension 
- démarche
- calculs ]]> 2020-05-18 20:44:04 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580996820 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580997407 Semaine du 4 au 8 mai
Objectifs:
-calculer de petites sommes d’euros
- manipuler la monnaie
Adaptations :
-aide de l’adulte 
-matérialisation de la monnaie 
- jeu de la marchande 

]]> 2020-05-18 20:44:24 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580997407 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580997720 Semaine du 11 au 15 mai ]]> 2020-05-18 20:44:36 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580997720 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580997967 2020-05-18 20:44:46 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580997967 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580998562 Semaine du 18 au 22 mai
Élèves : Marie, Noa, Julien, Soan, Alex
Adaptations et différenciation :
-Autonomie ou avec l’adulte
-Aide pour comprendre 
-Aide pour calculer 
-Manipulation de monnaie 


]]> 2020-05-18 20:45:06 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/580998562 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581001021 Semaine : de 27 avril au 1 mai
Activités quotidiennes  :
fiches 1 à 6
objectifs:
-Revoir les sons et Lire des syllabes ( Naël )
-Revoir les syllabes et Renforcer la lecture de mots. ( Alex)
Différenciation :
Étayage de l’adulte plus ou moins présente
Évaluation Orale:
- lecture correcte des syllabes, de mots
- Rapidité de lecture
Metacognition: qu ai- je appris ? Retenu? 
Pour favoriser la mémorisation ]]> 2020-05-18 20:46:23 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581001021 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581001434 Semaine du 18 au 22 mai 2020
Élèves concernés : Noa, Marie, Julien, Soan, Alex
Virelangue : améliorer l’elocution
Les faux-amis : augmenter le stock lexical et améliorer la fluence.
Inférences : développer l’accès au sens en anticipant les mots. 
Adaptations :
-Autonomie ou avec étayage plus ou moins important  de l’adulte. 
- surligner les sons complexes où certains phonèmes avec des couleurs pour aider au déchiffrage. 
- réduction du nombre de mots ( faux amis, inférences) 
- tenir compte de la fatigabilité de votre enfant 
Validation : par l’adulte 
Par moi même : filmer la lecture des 3 ateliers après préparation et entraînement. Me les envoyer vis messenger ou whatsapp  

]]> 2020-05-18 20:46:38 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581001434 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581002044 Objectif : créer des tortues rigolotes et colorées
Objectifs pédagogiques : 
-Développer la motricité fine et le geste graphique 
-Susciter l’imagination 
-Reproduire un dessin selon un modèle 
- développer la représentation mentale ]]> 2020-05-18 20:47:01 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581002044 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581003417 Semaine : du 27 avril au 1 mai
Activités : 4 coloriages ( a, i, u, l )
Étayage :
1) faire observer et d’écrire l’image
2) demander de trouver les objets qui chantent le son demandé
3) oraliser des objets et Naël doit dire si il y a le son.
4) Se remémorer et colorier les objets trouvés
Metacognition : (Pour mémoriser) 
Se rappeler de quelques mots avec le son demandé sans regarder l’illustration ]]> 2020-05-18 20:47:49 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581003417 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581004538 Semaine du 11 au 15 mai 

]]> 2020-05-18 20:48:08 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581004538 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581006422 2020-05-18 20:49:15 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581006422 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581006647 2020-05-18 20:49:23 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581006647 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581006982 2020-05-18 20:49:37 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581006982 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581009498
Suite d’activités Ludiques de lecture, réflexion, logique.. à réaliser en autonomie ou en famille 😁
https://view.genial.ly/5ea284eeac2fa10e22d33e61/game-breakout-le-coffre-fort]]> 2020-05-18 20:50:52 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581009498 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581017698 Semaine du 4 mai au 8 mai : lecture silencieuse et compréhension 

]]> 2020-05-18 20:55:21 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581017698 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581018491 Semaine du 4 au 8 mai
Lecture silencieuse et compréhension
Élèves et adaptations :
Noa Soan Julien et Marie:lecture en autonomie.
Pour les non scripteurs répondre au questionnaire via un outil  informatique ou la dictée à l’adulte.
Naël et Alex: lecture par l’adulte puis vérification de la compréhension d’un chapitre par des questions et des réponses orales. ]]> 2020-05-18 20:55:45 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581018491 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581018871 Consigne 1 ( Noa, Soan, Julien, Marie, Alex)
-Lire et comprendre le texte en entier.
-choisir une partie
-s’ entraîner à la lire
- enregistrer sa lecture à voix haute
- regarder la vidéo et analyser les réussites et les difficultés pour l’améliorer
- refilmer
- m’envoyer une vidéo de la lecture 😁
Pensez à la ponctuation et l’intonation !
Consigne 2 : ( Naël)
-Lire chaque partie du texte à Nael et lui demander d’ expliquer ce qu’il a compris et retenu pour chaque partie 
- demander à Nael de raconter l’histoire entiere 
- Page 2: lui faire nommer les images 

]]> 2020-05-18 20:55:59 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581018871 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581019156 Lecture compréhension : suite Harry Potter chapitres 4,5 et 6 
Lire les 3 chapitres et répondre au questionnaire ]]> 2020-05-18 20:56:11 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581019156 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581019635 Noa, Julien, Marie, Soan 
En autonomie avec aides ponctuelles de l’adulte 
Correction avec l’adulte ]]> 2020-05-18 20:56:27 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581019635 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581039421 Semaine du 18 au 22 mai
Élèves : Naël et Alex
Différenciation : 
Alex : lire le plus rapidement possible 
Naël : lecture des syllabes avec l’aide de l’adulte ]]> 2020-05-18 21:08:00 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/581039421 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/592669149 Semaine du 25 au29 mai
Élèves concernés : TOUS
Adaptations et différenciations pédagogiques: cf semaine précédente ]]> 2020-05-25 10:15:39 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/592669149 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/592693273 Semaine du 25 au 29 mai : 1 fiche par jour
Élèves concernés : Alex, Julien, Soan, Marie et Noa
Différenciation pédagogique :
Soan, Julien, Noa, Marie :
1) préparer la lecture seul
2)  lire le plus vite possible devant un adulte afin d´améliorer la reconnaissance globale des sons complexes, augmenter le stock de mots et ainsi développer l’anticipation visuelle de lecture.
Alex: lecture avec l’adulte 
Vérifier la compréhension des mots et des phrases ]]> 2020-05-25 10:32:11 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/592693273 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593468409 semaine du 25 au 29 mai ]]> 2020-05-25 18:52:03 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593468409 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593501390 Semaine du 25 mai au 29 mai 
Activités : représentations, défiS 1 et 2.]]> 2020-05-25 19:16:34 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593501390 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593503531 2020-05-25 19:18:17 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593503531 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593590671 Élèves concernés : Marie, Julien, Noa, Soan 
Semaine du 25 au 29 mai : fiches 1,2, 3 et 4 

]]> 2020-05-25 20:25:04 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593590671 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593595732 Semaine du 25 au 29 mai 
Adaptations pédagogiques : découper les syllabes en cartes et faire jouer Naël avec. 
Par exemple retourner les cartes.  Naël  doit lire correctement la syllabes 
pour gagner la carte .et la laisser tournée. Les  cartes sont toutes étalées sur la table face cachée, Naël retourne une carte et la lit . S’il se trompe ou ne sait pas il la retourne face cachée 
But du jeu retourner toutes les cartes . 
Objectif : lire et mémoriser visuellement et auditivement des syllabes . ]]> 2020-05-25 20:29:14 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/593595732 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/598811410 Élèves concernés : Marie, Noa, Soan, Julien 
Semaine du 25 au 29 mai ]]> 2020-05-28 10:13:27 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/598811410 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/598842812 Élève concerné: Naël
Adaptation:
1) Réalisez en amont une activité de dénombrement en manipulant.
Utilisez du matériel ( perles, pailles, morceaux de sucre, legos..) 
Faire dénombrer les objets en faisant des paquets de dix. 
Puis notez le nombres de paquets de dix ( les dizaines) et les objets restants ( les unités), les noter dans un tableau de numération ( D/U) 
Puis donner le nom du nombre obtenu 
2) réalisez la fiche suivante avec Nael en lui faisant compter les personnages ( les barrer au fur et à mesure) 
Dès  que 10 personnages, lui faire entourer.
Ensuite Procédez comme dans l’activité de manipulation ( compter les paquets de 10 et les unités dans le tableau de numération, donner le nombre obtenu) 

]]> 2020-05-28 10:36:09 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/598842812 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/600877735 Semaine du : mardi 2 juin au vendredi 5 juin 
Élèves : Tous avec adaptations différentes 
Texte à lire puis fiche d étude de la langue ( pluriel du nom, repérer un verbe, le son oeu) 
Activités et adaptations : 
Noa, Julien, Soan, Marie : 
Travail de Lecture à haute voix 
1) s’entraîner en lisant  seul puis enregistrer avec un 
adulte la lecture du texte ( video ou enregistrement audio) 
2) écouter sa lecture et l’améliorer (si besoin )
3) réengistrer 
4) M’envoyer l’enregistrement de la lecture 

Fiche étude de la langue : 
1) lecture par l’enfant puis questionnement par un adulte pour vérifier la compréhension du pluriel et du repérage d’un verbe.
2) faire lire à voix haute les mots en oeu.

Naël : 
1) lecture par l’adulte puis questions orales sur le texte 
2) faire raconter l’histoire par Naël 


]]> 2020-05-29 10:10:36 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/600877735 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/602208045 Ressources ludiques sur les fondamentaux de l’école 

]]> 2020-05-30 07:10:57 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/602208045 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/602209460 2020-05-30 07:14:22 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/602209460 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/602210598 Passage de l’addition réitérée à la méthode experte : la multiplication ]]> 2020-05-30 07:16:27 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/602210598 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/606298164 Essayez la technique de l empreinte ! Vous me direz si cela est efficace... 😊🌸]]> 2020-06-02 07:19:21 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/606298164 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/606982303 Objectif : reconstituer une phrase avec l’aide d une illustration
Semaine du 2 juin au 5 juin : feuilles 1 et 2 
Élèves concernés : tous avec adaptations en fonction du niveau lecture et des besoins praxiques. 
Adaptations possibles selon les besoins de chacun :  
- dictées à l adultes 
- création d étiquettes à manipuler pour reconstituer la phrase ]]> 2020-06-02 14:24:21 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/606982303 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/607104873 Objectif : méhmoriser l orthographe de mots courants au service de la lecture et de l écriture 
Semaine du 2 juin : feuilles 1, 2 et 3 
Élèves concernés : Alex, Noa, Marie, Soan et Julien 
Activités : 
1) Mémoriser les mots en les lisant et en essayant de les voir dans sa tête 
Vous pouvez les découper comme un jeu de cartes et proposer des petits jeux . 
Exemple : l enfant tire une carte, il l la lit, la mémorise dans sa tête. la repose et va l’écrire sur une ardoise. 
Vous pouvez complexifier l activité en proposant plusieurs cartes à retourner et mémoriser puis les écrire sur une ardoise. 
Attention ! La graphie ne doit pas entraver le travail de mémorisation... donc laissez l enfant écrire à sa façon lettres scriptes, cursives, capitales  ... peu importe ! 
Dictez les mots sur une ardoise ou sur une feuille 
Augmenter le nombre de mots en fonction des réussites. 
2) réaliser une ou 2 phrases rigolotes par feuille, avec les mots ( noms communs et verbes) en faisant en amont trier les verbes et les noms communs . 
Écrire les phrases sur une feuille soit par l’enfant soit par la dictée à l’adulte. 
M’envoyer les productions 😁
 

]]> 2020-06-02 15:19:45 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/607104873 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/607675651 Jeu «  ratatiner les monstres «  fiche 1 
Objectif : lire des syllabes et les mémoriser globalement. 
Activités: 
1) faire lire les syllabes ( monstres) par Naël 
2) L adulte donne le nom d’un monstre (syllabes) et Naël doit le retrouver et taper dessus avec sa main ou autre.. 

Évolutions possibles : 
-donner les noms des syllabes de plus en plus vite 
-Utiliser un chrono pour faire des records et comptabiliser le nombres de monstres en un temps donné 
Faire le jeu plusieurs fois par semaine 

Semaine du 2 juin: fiche 1 
Semaine du 8 juin : revoir la fiche 1 +fiche 2 
Semaine du 15 juin : revoir les fiches 1 et 2 + fiche 3 
Semaine du 22 juin : revoir les fiches 1,2,3 + fiche 4 
Semaine du 29 juin: revoir et jouer avec les 4 fiches ]]> 2020-06-02 20:40:11 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/607675651 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/607743495 Semaine du 2 juin au 5 juin
Élèves : Noa, Soan, Julien, Marie, Alex, avec plus moins l aide de l adultes. 
Activité: 
Résoudre les problèmes en respectant la démarche de résolution de problèmes 
Bien expliciter sa méthode ( dessin, calculs) 

]]> 2020-06-02 21:33:57 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/607743495 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/608786469 2020-06-03 12:34:18 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/608786469 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/608796145 2020-06-03 12:39:32 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/608796145 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/608892677 Semaine du 2 juin
Élèves: tous avec adaptations
Activité: colorier de la même couleur la multiplication et son résultat.
Différenciation et Adaptations :
- en autonomie ( Noa, Marie, Julien et Soan) 
1) sans le mémo des tables , en reconstituant les tables de 2 et 3 . 
2) avec mémo des tables pour vérifier et corriger 
- avec un adulte ( Alex et Naël) 
Réaliser le coloriage à l’aide des mémos des tables 2 et 3 
Faire lire l’opération (Ex 5 fois 2) et Faire nommer le résultat.
Pour Naël lui dire le nom du nombre ou du chiffre. Il s´agit ici surtout d’un travail de repérage visuel. 

]]> 2020-06-03 13:27:21 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/608892677 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619561140 Semaine du 8 juin 
Lire le texte une première fois puis choisir un paragraphe,  s’entraîner à le lire à haute voix puis enregistrer la lecture. 
Demander à l enfant de raconter le texte. 

Naël : lire le texte à Naël puis lui demander de raconter  l histoire. 


]]> 2020-06-09 20:41:26 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619561140 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619581841 Semaine du 8 juin 
Fiches 3 et 4 ]]> 2020-06-09 20:58:10 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619581841 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619595134 Semaine du 8 juin ]]> 2020-06-09 21:10:29 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619595134 Missdelphi https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619611525 Semaine du 8 juin 
Élèves : tous 
Différenciation et adaptations : 
-Avec un adulte ou en autonomie 
-Dessins, schémas
-Manipulation avec du petit matériel ( objets) 

Activités : feuille 1 ( 4 problèmes) 

]]> 2020-06-09 21:26:49 UTC https://padlet.com/missdelphi/2e76pizkiq49ci7z/wish/619611525