Padlet Ana Reynaud by Ana Reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc Modulo#6: Diplomado en Educación Superior en-us 2017-07-21 22:39:21 UTC 2017-07-22 00:35:45 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png Evolución del Concepto de Evaluación Educativa ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179208925 2017-07-21 22:42:04 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179208925 I. Evaluación Pre-Científica ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179208956 Evaluación: Comprobación del conocimiento con el fin de promocionar al estudiante al siguiente nivel.
Exámenes: Orales y Escritos ]]> 2017-07-21 22:43:12 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179208956 II. Época de Tests Psicológicos ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179208989
  • Introducción de pruebas objetivas y la evaluación externa. 
  • Énfasis no solo en comprobación de rendimiento sino que también la personalidad, inteligencia y actitudes. 
    • ]]>     2017-07-21 22:45:40 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179208989     III. Inicios de la Evaluación Científica ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209063
  • La evaluación dependía del profesor, su preparación y nivel de exigencia. 
  • Para superar la subjetividad de la evaluación se debía: (a) elaborar una taxonomía, (b) Diversificación de fuentes de información, (c) Unificación de criterios y (d) Revisión de juicios de valor.  
    • ]]>     2017-07-21 22:50:34 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209063     IV. Reforma Tyleriana ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209128 Evaluación estructurada y teorizada a partir del conductismo se convierte en un proceso que mide el alcance de los objetivos.]]> 2017-07-21 22:55:27 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209128 V. Perfeccionamiento de la Actividad Evaluativa: Toma de Decisiones ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209148 La evaluación es un proceso para identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva del valor, metas, planificacion, realización e impacto. ]]> 2017-07-21 22:57:01 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209148 VI. Evaluadores "Nueva Ola" ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209207 A. Tendencia Cuantitativa
    Tyler, Thorndike, Skinner y Gagné
    Fin de la educacion: Alcanzar los objetivos.
    Organizacion Escolar: Orientada a la eficiencia.
    Curriculo: Centrado en disciplinas.
    Profesor: Especialista en su materia.
    Fin de la Evaluación: Medir, Jerarquizar y Seleccionar.

    B. Tendencia Cualitativa
    Dewey, Parlett, Stake, Stenhouse
    Fin de la educación: Desarrollo personal y social.
    Organizacion Escolar: Orientada a la flexibilidad
    Curriculo: Centrado en el alumno.
    Profesor: Motivador y facilitador del proceso de aprendizaje.
    Fin de la Evaluación: Diagnosticar para mejorar rendimiento.  
    ]]>     2017-07-21 23:00:00 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209207     VII. Evaluación Educativa desde la Psicologia del Aprendizaje ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209410 7.1 Enfoque Conductual:
    La evaluacion toma en cuenta conductas observables y capacidades de cada aprendiz.

    7.2 Enfoque Cognitivo:
    Evalúa teniendo de referente el conocimiento previo del alumno para establecer el alcance del mismo. ]]>     2017-07-21 23:12:09 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209410     VIII. Practica Evaluativa en la Actualidad ana_reynaud https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209688 8.1 Evaluación Cualitativa:
    Proceso en el que los profesores resuelven problemas de un modo científico con el fin de corregir y evaluar las consecuencias de sus decisiones.

    8.2 Evaluación Basada en Currículo:
    Destaca que el rendimiento del alumno se debe analizar tomando en cuenta el estilo de aprendizaje y el contexto curricular.

    8.3 Evaluación Adaptativa:
    Define a la evaluación educativa como la medida de comprobación del grado de alcance de los objetivos, que lleva a la recolección de información para emitir un juicio de valor codificado en una calificación con vistas a la toma de decisiones. ]]>     2017-07-21 23:19:49 UTC https://padlet.com/ana_reynaud/2dyxekvag6tc/wish/179209688