1) 디벗 보관으로 통일하기보다는 담임 선생님의 재량에 따라 편한 방식으로 보관하는 것이 바람직함.

2) 핸드폰 가방을 교실의 빈 사물함에 보관하는 방법.

현행유지-0표

폐지-2표

반대: 9표

찬성: 3명

반대: 1명

- 동아리 외부 활동 시 학생 관리 어려움

유보: 5명

- 동아리 활동 이외의 날짜에 적용

- 적용 횟수를 줄임

외부 활동 인솔 시, 학생 구분이 잘 안 됨.

매번 새 옷, 비싼 옷을 사달라는 아이의 요구가 있어서 학부모가 힘들다는 의견이 있었음.

노출 있는 옷을 입는 경우가 많아 생활지도가 어려움.

2) 찬성: 6명 (현행에서 큰 부작용이 없어 보임)

보관 방법

• 휴대폰 가방에 보관

• 사물함에 보관하고 잠금장치 설치

2. 비선호 옵션

   • 기존의 휴대폰 가방에 수거하는 방식(파손, 분실 등에 대한 담임 교사의 관리 부담 가중, 책임 소재의 파악 어려움 등)

   • 담임교사의 재량으로 휴대폰 교칙 상습 위반 학생들의 휴대폰만 따로 수거하여 관리(교사 재량에 맡길 경우 지도의 일관성이 떨어져 학생들에게 일과 중 휴대폰 사용을 억제하는 효과가 제한적임)

• 수거시 고려사항

  -보관장소(시건장치가 있는 사물함에 보관)

  ->지각자는 담임이, 열쇠는 담임 보관, 여분은 관리 학생

  -개인 사물함에 개인이 보관

  -분실, 파손 시 학교에서 책임(보험, 공제 등)

• 수거 방식: 디벗 보관함 빈 자리에 넣기, 여분 사물함 칸에 넣고 자물쇠 잠그기

• 휴대전화 수거 과정에서 파손될 시, 담임교사에게 책임 전가 여부가 중요할 것.

• 휴대폰은 너무 고가라 파손 시 담임교사에게 부담이 있음. 파손 시 학부모 민원을 감당하기 어려울 것으로 보임.

• 학교나 교육청 차원에서 담임 보호가 필요하고,

  교육청에서 "파손된 휴대폰을 보상할 때의 처리 과정"을 미리 담임교사에게 안내해서 민원에 대처할 수 있도록 해야 함.

(1) 현재처럼 수거 가방 - 10명

(자물쇠 이용해서 가방 사물함 보관 등 자율)

(2) 디벗함과 함께 사용

(3) 휴대폰 수거보관함 설치

(4) 기타

반대: 9표

반대: 전원

-교직원 연수 참여를 성과급에 반영하는 것이 합당한가

-학교업무 우선 순위 VS 개인 업무

-참여에 관한 부분을 확인 하는 것이 하나의 업무 추가

-필수 연수때문에 추후 연수 필요 -> 관련 업무 담당자 업무 부담

-필수 연수는 추후 연수도 가능

-불가피한 사유에 대한 기준 필요

개인적인 사유이지만 모성보호시간, 육아시간으로 연수 불참 시 근무평정 또는 성과급에 반영하는 것을 옳지 않음. 병결, 친인척 상과 같은 불가피한 사유 등도 제외하면

개인용무로 연수 불참하는 경우 많지 않을 것임.

1) 찬성: 4명

2) 반대: 6명

2. 기타 주제

   • 학교 평가 주관식 문항 삭제 필요: 마치 교원능력평가가 부활한 것처럼 학생/학부모가 날 것 그대로의 비난, 불만을 무분별하게 쏟아내는 장이 됨.

-학생 상담 시 전화 상담 예약 필수

-당장 필요한 민원 사항에 대한 메뉴얼 필요

->발신번호 제한, 전화응대 필요없음

->신원 밝히지 않으면 담당 선생님 연결하지 않음

-담임 교사의 보호가 필요

• 아래와 같은 <공통 매뉴얼>을 만들어 전교직원이 같은 방식으로 응대

  - 신원을 밝히지 않은 경우, 3번 신원 질의하고 답하지 않으면 전화 종료

  - 반복된 내용으로 3번 이상 민원 제기하는 경우, 학교방문사전예약제 활용할 것을 안내하고 전화 종료

  - 폭언할 경우 교권침해임을 3번 알리고 전화 종료

(1) 학교에서 멘트를 정해서 (녹음이 됩니다 등) 통화 전에 안내멘

트가 기본적으로 나올 수 있게 한다.

(2) 익명인은 동일한 창구를 통할 수 있도록 한다.

2) 랑톡 등 시스템 사용 (교사 1인 약 4900원 정도의 지원금 필요)

반대: 0표

• 오후 시간대에 근무할 스클 강사 구인이 어려움(연초 뿐만 아니라 중도 계약 해지하는 강사도 종종 발생)

• 오전 시간대로 스클을 옮기는 것에 대해 체육과의 절실한 필요와 합의가 있다면 시간표 조정 등 기술적인 면에서의 큰 문제는 없을 것으로 보임.

오전에 하면 강사수급 질이 높아짐

찬성:모두 찬성

-1학년은 오전이 좋을 것 같음(자유학기 수업과 연게되어)

-체육도 오전 수업이 있음

반대:

오전에 교과 수업을 진행하고 오후에 스클 수업을 하는 것으로

현행 유지하는 것으로 모두 동의

반대: 0표

• 아침 정문지도보다는 점심 순회지도의 학생 지도 효과가 더 높아 보임

• 우애부 & 지도교사를 2인 1조로 구성하여 점심 순회지도를 내실화할 필요가 있음. (형식적인 명단이 아니라 실제로 우애부와 지도교사가 짝을 이루어 함께 순회하며 교칙 위반 사항 등을 적발하고, 지도교사가 즉석에서 벌점 부여하는 식)

찬성: 모두 찬성

반대

대신 점심시간 복도 순회지도 10분 정도하는 것이 안전사고 예방, 학생들에게 경각심 줄 수 있어서 더 나은 방법이라 생각함.

모두 찬성

점심순회 지도: 필요성에 의문

특별히 취지에 맞지 않은 동아리 반은 없는 것 같음.

관련 의견) 교사에게 동아리 준비 시간을 충분히 주었으면 함.