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      <title>Quinteto da Faculdade by Ana Cecília</title>
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      <description>Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-05 23:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿ QUEM SOU EU ?</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos tem um rótulo<br>Todos menos eu <br>Nada me define, nada me limita<br>Nada diz quem sou eu<br><br>Na vida,<br>Tenho várias paixões <br>mas como qualquer ser humano <br>sou cheia de imperfeições <br><br>Vivo a vida <br>um dia de cada vez <br>mesmo que a minha ansiedade <br>me faça viver três<br><br>Não quero e nem penso <br>Em perder a linha da vida,<br>Pois, viver é amar<br>E amar é a essência da alma<br><br>Vivo sem medo de ser feliz <br>Mas não me apavora se estou só <br>Temo mesmo é viver infeliz<br>Pois no final, tudo se torna pó. <br><br>Autoral</div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-25 12:05:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Meu nome é Ana Cecília, tenho 19 anos , sou apaixonada pela leitura e pretendo conseguir repassar meus conhecimentos e experiências através da sala de aula, da pedagogia e dos seus diversos campos que me chamam a atenção. <br>Gosto de explorar novos caminhos e viver novas experiências, em meio a pandemia, vivo essas histórias através dos livros. Essa sou eu, intensa, cheia de defeitos e apaixonada pela vida. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 18:50:49 UTC</pubDate>
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         <title>QUAL É O MEU TEMA ? </title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 18:50:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>"A sociedade não reconhece que o adulto não é voluntariamente analfabeto" <br>(VIEIRA Pinto 2010, p.84) </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-25 18:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>POR QUE ESCOLHI ESSE TEMA?</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escolhi esse tema por ser questão de vários debates e conversas. Os alunos da EJA em sua maioria, são trabalhadores empregados ou desempregados, que não tiveram acesso a cultura letrada.<br>Além disso, vi necessidade de evidenciar que esses alunos,infelizmente, são maltratados pelo preconceito da sociedade, mesmo que um de seus motivos para o analfabetismo seja a miséria, a fome e a triste escolha entre sobreviver e estudar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-25 22:45:07 UTC</pubDate>
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         <title>PERFIL RACIAL PREPONDERANTE DO PÚBLICO EJA</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acordo com uma palestra apresentada no canal ConVersar, entendemos o quão dificil é a rotina dos estudantes negros nas escolas e de acordo com pesquisas feitas a preponderância racial do público EJA são os negros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-07 13:04:46 UTC</pubDate>
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         <title>FORA DE SÉRIE </title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quem são os alunos da EJA ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-07 13:07:39 UTC</pubDate>
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         <title>QUEM SÃO OS ALUNOS DA EJA?</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos da EJA são acima de tudo, pessoas!!<br>São indivíduos, em sua maioria mulheres, negras, que tem uma realidade específica e complicada. Essa rotina pode envolver seu trabalho, seus filhos, seu marido e seu dia a dia conturbado e cansativo, cada qual com seu motivo para abandonar os estudos e a vida educacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-07 13:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>Comentário do artigo</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fica evidente, que o analfabetismo é um grande e recorrente problema social, assim como a desigualdade econômica brasileira. Infelizmente, essa realidade persiste por falta de politicas publicas efetivas que façam ações pra que a distribuição de renda seja igualitária e também pela falta de recursos educacionais. Com isso, o pouco ou nenhum investimento na educação tem como mais prejudicados, os alunos da EJA que já não tem a mesma valorização que os alunos de ensino regular possuem. Ademais, são indivíduos que por motivos, na grande maioria financeiros, interromperam os seus estudos.<br>Dito isso a desigualdade econômica e o analfabetismo estão interligados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-06 13:37:02 UTC</pubDate>
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         <title>Educação de qualidade é significado de uma boa distribuição de renda !</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-06 13:38:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>A função equalizadora faz parte da EJA ! Deixo para vocês um vídeo didático para que algumas informações do texto " Educação de Jovens e Adultos e a Justiça Social" sejam reforçadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-06 13:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Relação entre a EJA e a Promoção da Justiça Social </title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando o governo investe na educação, em destaque a de jovens e adultos, resulta em uma diminuição da desigualdade econômica. Isso ocorre devido a má distribuição de renda causada pela falta de capital investido na educação. <br>Portanto, promovendo essa equidade no ensino tem como resultado a justiça social que tem como princípio a igualdade de oportunidades para a sociedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-13 12:46:01 UTC</pubDate>
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         <title>Relação entre Paulo Freire e a EJA</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Paulo Freire implementou um projeto de alfabetização em 1963 que consiste na proposta de alfabetizar jovens e adultos, porém, ele fez mais que isso, ele criou uma concepção de ensino no quadro de um novo conceito de educação. <br>Para ele, alfabetizar vai muito além do que apenas ter o domínio da técnica da escrita e leitura, pois o ler e escrever ressignifica o motivo do sujeito estar neste mundo. Para ele é necessário que o individuo consiga fazer uma boa leitura do seu mundo, sua cultura, sua tradição e seus costumes pois esta antecede a leitura da escrita, ja que é a a partir do seu conhecimento que é possível transformar a sua realidade. </div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-22 13:21:32 UTC</pubDate>
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         <title>Encontro com os Convidados </title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foi um encontro extremamente inspirador. <br>Me trouxe muitos ensinamentos e me fez acreditar que nunca é tarde para correr atrás dos seus sonhos e que por mais difícil que esteja , o importante é continuar tentando. <br>Na história relatada pelo Wesley, os professores não se importavam com os alunos e por muitas vezes nem eram pessoas formados que estavam ali dando aula. Além disso, a sala de aula era desorganizada e cheia de alunos que estavam ali somente pelo diploma, ou pela bagunça. <br>O relato dele foi o que mais me emocionou, a perseverança em continuar tentando mesmo com tantos desafios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 19:12:00 UTC</pubDate>
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         <title>Dificuldades da EJA</title>
         <author>anasants99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Através do encontro conseguimos perceber a dificuldade que os alunos encontraram em sua trajetória, o Ensino de Jovens e Adultos tem vários desafios e os mais citados foram a falta de organização e material didático estimulante para os alunos. <br>Acredito que hoje o ensino esteja mais regularizado e valorizado, a EJA se tornou um grande passo para alcançar sonhos.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 19:21:51 UTC</pubDate>
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