Padres: Mélanie y Moïse Durkheim

Cónyuge: Louise Dreyfus

Hijos: Marie y André

Nombre: David Émile Durkheim

Émile Durkheim nació el 15 de abril 1858 en Êpinal, Francia.

Incorporada a la UNAM

Licenciatura en Pedagogía

Sociología y Educación 1

Maestra: Rebeca Valdez Pérez

Tema: Proyecto Final

Album de contenido

de la materia

Integrantes:

• Paulina Amairani Mateo Montero

• Noel Martínes Pérez

• Mía Valencia Morales

Estudió en las universidades de Budapest, Berlín, París, Friburgo y Heidelberg. Fue profesor de sociología en Heidelberg y, a partir de 1930, en Francfort.

El ascenso del nacismo lo obligó a emigrar hacia Inglaterra, donde se instaló y posteriormente dio clases en la London School of Economics.

Desde los inicios de sus estudios, se concentraba principalmente en las bases epistemológicas del conocimiento socialmente compartido.

Desde pequeño se mostraba interesado en la política, considerando que su padre había sido un destacado jurista y político del Partido Nacional Liberal en la época de Bismarck.

Crecer en un ambiente frecuentado por personalidades importantes de la nación despertó un interés en él por las ciencias sociales y la política.

Karl Marx nació el 5 de mayo de 1818, en una ciudad que formaba parte de algún tipo de reino, hoy conocida como Alemania. En 1835 inició los estudios sobre leyes en la universidad de Bonn, época en que comienzan a brotar sus primeras ideas revolucionarias.

El interés sociológico que encierra su pensamiento responde al propósito de negarse a juzgar lo que es por lo que debería ser, a su afán por dar a la historia la forma de ley y por extraer de está tanto la diversidad como las variaciones de los hechos.

Grupos primarios: Son aquellos en los que las relaciones entre los miembros son intimas, afectivas y duraderas como la familia.

Grupos secundarios: Son aquellos en los que las relaciones son impersonales, racionales y temporales.

Estructura carismática: Propia de sociedades heroicas.

Estructura especializada: Propia de un estamento.

Estructura humanista: Ajustado a la organización burocrática.

• Explicaba el desarrollo de la sociedad por tres factores: densidad de población, desarrollo de las vías de comunicación y conciencia colectiva.

Esta teoría sostiene que las sociedades humanas avanzan a través de conflictos entre clases y que la lucha de clases es el motor de la historia.

El ser humano es concebido como un animal que produce instrumentos, como fuerza de trabajo, y gracias a la técnica transforma la naturaleza a su antojo, como si un instrumentos más se tratase.

Entendemos como modos de producción, a las formas en que los seres humanos producen los bienes y servicios, necesarios para su subsistencia.

El socialismo científico analiza el comportamiento de los pueblos ante los efectos de la economía a lo largo de la historia.

En 1890, se doctoró en ciencias económicas con una tesis que obtuvo la calificación de excelente.

En 1983 se casó con Marianne Schnitger, una prima lejana que era activista femenina.

Al año siguiente, la pareja se muda a Freiburg, en cuya universidad ejerce de profesor de economía política.

El año de 1897 fallece su padre pocos meses después de haber tenido una discusión muy fuerte, en la cual ninguno de disculpó.

Al poco tiempo, Max comienza a sufrir depresión, insomnio y crisis de nerviosismo, así que deja su trabajo de docente para recuperarse.

En 1904 y 1905 se comienzan a publicar sus obras más destacadas como lo fueron: La ética protestante y el espíritu del capitalismo.

La Comisión a la que pertenecía le asignó la escritura de la Constitución de Weimar, en la cual incluyó el artículo 48 que permitía la adopción de medidas de emergencia y la promulgación de decretos de urgencia, ya que Weber temía el estallido de la revolución comunista en Alemania.

Las instituciones sociales como la familia, la educación, la religión, el gobierno y la economía regulan y coordinan las actitudes de los individuos y los grupos, establecen normas, valores, roles, y expectativas que orientan la comportamiento.

El 14 de junio de 1920 fallece a la edad de 56 años a causa de una neumonía.

• La escuela favorece la reproducción social de las estructuras desiguales económicas, sociales, ideológicas, de poder, etc.

Las transformaciones sociales, son consecuencia de la actividad productiva del ser humano, la cual va a condicionar tanto el plano político, como el social o el espiritual.

Está explotación se da a través de la propiedad privada de los medios de producción como: fabricas, tierras, maquinarias y la apropiación del excedente económico generado por los trabajadores.

Se graduó en la Ècole Normale Supérieure de París en 1882, trabajó como profesor de Derecho y Filosofía.

Sociólogo:

En 1887 comenzó a enseñar sociología, primero en la Universidad de Burdeos y después, en la de París.

• La división del trabajo social (1893).

• Las reglas del método sociológico (1895).

• Las formas elementales de la vida religiosa (1912).

En 1887 se casó con Louise Dreyfus. Tuvieron dos hijos, Marie y André.

Muerte:

Émile Durkheim falleció el 15 de noviembre de 1917, de un ataque de apoplejía en París. Recibió sepultura en el Cementerio de Montparnasse.

Hijo de Mélanie y Moïse Durkheim. Se crio en el seno de una familia judía, hijo y nieto de rabinos judíos.

Fue tío de Marcel Mauss, un notable antropólogo social.

Precursor de las idas del socialismo, al ser un destacado pensador del socialismo del tipo XIX. Entre sus postulados destaca la defensa de una sociedad basada en la industrialización y en la productividad.

Desarrollo sus reflexiones sobre el orden social desde la perspectiva sociopolítica, discurre sobre el sistema político democrático, como impulsor de una organización social basada en el igualitarismo.

Entre sus aportes a la sociología destaca el concepto de la lucha de clases, establece que la sociedad se divide en clases y observa que la historia de la humanidad es una historia de enfrentamiento.

El sociólogo aplico la metodología de la sociología a campos como la política el derecho, la religión y la economía.

Miembro más eminente de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt y exponente de la Teoría crítica desarrollada en el Instituto de Investigación Social. Entre sus aportes destacan la construcción teórica de la acción comunicativa y la democracia deliberativa.

Se materializan nuevos cambios sociales de magnitud que se alejan de la corriente Marxista, que imperaba prácticamente en la URSS desde la Revolución Rusa.

Se enfocó en la estratificación social y en el movimiento obrero, antes de interesarse en temas más globales tales como la naturaleza de la modernidad.