https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm Bitte stellen Sie sich kurz vor! Hier ist auch Platz für Fragen und Wünsche vorab! en-us 2021-04-13 09:55:02 UTC 2026-02-25 11:54:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f44b.png britta781 https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1411164630 Nutzen Sie dieses Padlet bitte, um sich einander kurz vorzustellen und Ihre Fragen und Wünsche in Bezug auf den Workshop zu zu notieren! 

]]> 2021-04-13 09:55:02 UTC https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1411164630 britta781 https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1411164632 Ich bin Britta Petersen und werde durch den Workshop "Aktivierung von Studierenden in der (Online-)Lehre" leiten.

Nachdem ich die letzten Jahre im hochschuldidaktischen Projekt PerLe an der CAU beschäftigt war, bin seit Anfang 2021 Mitarbeiterin des Rechenzentrums der CAU. Hier berate und unterstütze ich Lehrende bei der Integration des Themenfelds "Forschungsdaten-management" in die Lehre.

Digitale Lehre macht mir Spaß und ich freue mich sehr auf unseren Workshop

Meine Fragen an Sie in Bezug auf unseren Workshop sind: Was wünschen Sie sich? Mit welchen konkreten Fragen kommen Sie in den Workshop?

Ich wünsche mir, dass wir eine angenehme und produktive Zeit miteinander verbringen, in der wir viel von- und miteinander lernen. Ich freue mich sehr auf den Workshop!]]> 2021-04-13 09:55:02 UTC https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1411164632 Florian_Boedecker https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1484212604 Guten Tag, ich heiße Florian Bödecker und habe seit SS 2019 die Professur für die Soziale Arbeit mit älteren Menschen inne. 
Meine Wünsche an den Workshop sind wie folgt:
Ich würde gern meinen Methodenkoffer speziell im Hinblick auf Methoden für die virtuelle Präsenzlehre erweitern. Ich hätte gern Methoden für (1) jede Phase einer Sitzung: (Ausrichten (warm-up), Vorwissen aktivieren, Informieren, Verarbeiten und Auswerten) und/oder (2) für unterschiedliche Lehrziele: z.-B. Kennenlernen, Diskutieren, Rückmeldung, Informieren, Handlungsoptionen arbeiten usw.
Ich nutze regelmäßig die Break-Out-Räume, stehe aber nach wie vor auf Kriegsfuß mit den Online-Whiteboards, weil man damit m.E. nicht intuitiv Tabellen für die Ergebnissicherung erstellen kann. Ich lasse die Studierenden meist ihre Ergebnisse in eine Datei schreiben. Vielleicht gibt es noch Ideen für kollaboratives Arbeiten. 
Mich würden mich auch Beispiele interessieren, wie ich über Zoom Studierende miteinander üben lassen kann. Für eine Sitzung zur Interviewführung habe ich mir z.B. Übungen eben zu bestimmten Fallstricken überlegt. Aber ich hätte gern insgesamt einfach mehr Ideen für interaktive Lehre! Ich bin gespannt. Gruß Florian Bödecker

]]> 2021-05-03 07:42:30 UTC https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1484212604 https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1492674967 Hallo, Matthias Dietze hier. Ich bin LfbA im FB Maschinenwesen, Fachgebiet Werkstofftechnik.
In meinen Übungen nutze ich intensiv die Breakout-Räume von Zoom mit kleinen Gruppen von 2 bis max 4 Studierenden, welche dann kurze Aufgaben (max 10 Minuten) gemeinsam bearbeiten. Das funktioniert mittlerweile auch ganz gut. Ich möchte aber gerne weitere Möglichkeiten zur Aktivierung der Studierenden nutzen und freue mich, diesbezüglich neue Methoden kennenzulernen.
Auf technischer Seite bin ich mit der Whiteboard-Funktion von Zoom sehr unzufrieden (insbesondere fehlender Export von Breakout-Raum in Hauptraum mit Vergleich-/Bearbeitungsmöglichkeiten und mangelnde Symbolfähigkeiten). Evtl. gibt es Alternativen, die auch den Ansprüchen an den Datenschutz genügen (also nicht GoogleDocs).
Ich freue mich auf den Input und verbleibe bis dahin mit freundlichen Grüßen
MD]]> 2021-05-05 06:56:42 UTC https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1492674967 https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1497062578 Mein Name ist Sebastian Möller-Dreischer und ich biete Lehrveranstaltungen im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit an.
Im Kontext von Online-Lehre habe ich bislang verschiedene Möglichkeiten nutzen können, sowohl im Bereich asynchroner Angebote als auch im Bereich synchroner Lehre. 
Insbesondere Verbindungen von unserem LMS und padlet (im Rahmen einer Fortbildung des ZLL kennen gelernt) sowie dem neu hiunzugefügten Tool Panopto konnte ich bislang einsetzen.
Was die Aktivierung von Studierenden angeht, sehe ich noch Luft nach oben, eine Beobachtung ist, dass Videokonferenztools eine eher zurückhaltende Rolle – in Präsenzseminaren auch zu beobachten – noch forciert. Insofern bin ich neugierig auf Anregungen zum Ausprobieren und würde mich auf einen Übertrag auf meine Veranstaltungen freuen...

]]> 2021-05-06 07:32:35 UTC https://padlet.com/britta781/2dljm90yzyj1s2qm/wish/1497062578