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      <title>Enfoque didáctico el rol del docente y el estudiante en la evaluación formativa by Yamily Che Kú</title>
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      <description>Escribe el subtema designado, posteriormente, haz una paráfrasis.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-30 14:49:14 UTC</pubDate>
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         <title>Autonomía y aprendizaje</title>
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         <description><![CDATA[<p>Conocer cómo aprende mejor uno mismo,  qué estrategias conviene utilizar para lograr un aprendizaje significativo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 15:19:23 UTC</pubDate>
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         <title>El papel del error en la evaluación formativa.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Promover la reflexión de lo que le salió mal a través de la observación, es decir que revisen su trabajo e identifiquen que deben corregir.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 15:22:51 UTC</pubDate>
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         <title>Participación en la evaluación de las y los estudiantes </title>
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         <description><![CDATA[<p>Presentar a los estudiantes los criterios. Enseñarlos a auto reflexionar sus propias producciones y encontrar sus errores.</p><p>¿Qué aprendiste? ¿Qué te llevas?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 15:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>Autoevaluación y coevaluación.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Implica la reflexión del proceso del cómo aprendo y el desarrollo del pensamiento crítico con la finalidad de acercarse a la apropiación de los aprendizajes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 15:26:33 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito de la evaluación formativa.</title>
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         <description><![CDATA[<p>-Análisis de sus logros y errores y la capacidad de reflexionar para corregir. </p><p>-El uso y participación de la retroalimentación para realizar las tareas. Una instrospección para solucionar y resolver las a actividades. </p><p>-Reflexionar para mejorar los trabajos, problemas o situaciones de su vida y facilitar el quehacer diario. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 15:32:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Momentos de participación de las y los estudiantes en la evaluación formativa </p><p>INICIO DE LA CLASE</p><p>Marcar los indicadores acordes al tema específico de tal manera que todos conozcan lo que deben alcanzar.</p><p>DESARROLLO DE LA CLASE</p><p>Realización y autocorrección de las actividades marcadas.</p><p>Socializar los resultados.</p><p>CIERRE DE LA CLASE</p><p>Se retoma el tema abordado para ratificar los logros y materializar las acciones realizadas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 15:33:16 UTC</pubDate>
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