<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Język angielski SFZasady by Alicja Góralska</title>
      <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks</link>
      <description>SF Zasady Klasy 0-3 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-22 10:58:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-25 10:51:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/a367d7d2a6c3b7b0fa03785a9b08bf2b/bigben.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Data: 03.11.2021r. (środa)                                              Topic: My mum is a teacher- poznajemy zawody.        </title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/949501043</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong><mark>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/rdc-ekoe-qsg</mark></strong></div><div><br>Dziś poznamy zawody.&nbsp;<br>Jeśli chcecie możecie poćwiczyć dodatkowo po rozmowie wideo. Powodzenia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/4b4e3c4c436cfd99e7d74cca53a2571e/faf3dfa4ea_profesje.jpg" />
         <pubDate>2020-11-22 10:58:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/949501043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zagraj w grę. </title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/949501270</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Możecie korzystać też z materiałów, które otrzymaliście wczesniej na lekcji.&nbsp;<br><br>https://wordwall.net/pl/resource/2350101/angielski/zawody<br><br>https://wordwall.net/pl/resource/6249775/zawody-po-angielsku<br><br>Pamiętaj!!!&nbsp;<br>I am=I'm - - - Ja jestem/Jestem<br>She is=She's - - - Ona jest<br>He is=He's - - - On jest<br>I'm a teacher-jestem nauczycielem<br>I work in school-pracuje w szkole.&nbsp;<br>She's a nurse-ona jest pielęgniarką&nbsp;<br>She works in hospital-ona pracuje w szpitalu.&nbsp;<br><br>Zapisz w zeszycie 2 przykłady wg wzoru jak wyżej na temat dowolnych dwóch zawodów i dwóch miejsc pracy.&nbsp;<br><br>Good luck 🙂</div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-22 10:58:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/949501270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Wskazywanie godziny</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/967112097</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Dziś nauczycie się podawać godzinę w języku angielskim<br><br><strong>Godziny po angielsku: kwadrans, wpół do, za<br></strong><br></div><div><strong>a quarter past, a quarter to, a quarter after</strong></div><div>Wyrażenie pełnej godziny po angielsku jest stosunkowo łatwe. O wiele więcej wymaga podanie niepełnej godziny. Podobnie jak po polsku, po angielsku mamy wyrażenia typu kwadrans czy wpół do.<br><br></div><div><strong>a quarter past</strong>&nbsp; –&nbsp; kwadrans po</div><div><strong>a quarter to</strong>&nbsp; –&nbsp; kwadrans do</div><div>Słowo <em>quarter</em> przydaje się przy określeniu czasu, gdy na zegarku mamy 15 minut po pełnej godzinie, lub 15 minut do pełnej godziny.<br><br></div><div><strong>a quarter past twelve</strong>&nbsp; –&nbsp; 12:15</div><div><strong>a quarter to three</strong>&nbsp; –&nbsp; 14:45</div><div>W amerykańskim angielskim używa się również formy <em>after</em> zamiast <em>past</em>.<br><br></div><div><strong>half past</strong></div><div><em>half past</em> – “pół godziny po” – polskie “wpół do” nie do końca odpowiada angielskiemu half past. Po polsku gdy mówimy “wpół do dwunastej”, mamy na myśli godzinę 11:30, czas odliczamy do najbliższej pełnej godziny. Za to angielskie <em>half past twelve</em> to nie 11:30, a 12:30, podajemy ile upłynęło od najbliższej pełnej godziny.<br><br></div><div>half past <strong>four</strong>&nbsp; –&nbsp; 4:30</div><div>wpół do <strong>piątej<br></strong><br></div><div>half past <strong>six</strong>&nbsp; –&nbsp; 6:30</div><div>wpół do <strong>siódmej<br><br>Zobacz video<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=ub62GCUMZZo<br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/e989ac01d44b585f0d7abb39c718b143/zegar_2Teaching_Clock_What_s_the_time_87568_b_XL_1_300x245.jpg" />
         <pubDate>2020-11-28 14:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/967112097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zobacz Film</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/967112302</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=Z66KvqInI5A<br><br><br>Popatrzcie jak to wygląda na zegarze</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/40a26187b1b81851aeee4111bf22b7e2/Godziny_po_angielsku_450x365.png" />
         <pubDate>2020-11-28 14:54:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/967112302</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: I like/I don&#39;t like football- Sport. Nauka słownictwa związanego z dziedzinami sportu.</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/990223676</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Dziś na zajęciach nauczycie się słówek związanych z dziecinami sportu oraz zwrotu I like/I don't like - czyli coś lubie/czegoś nie lubię.<br>2. Rozgrzewka językowa<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=WCYTlVF-djw<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=qkWlGmhBZVs<br><br>3. Słówka zapisz do zeszytu<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/fc04c36dc6bc953ce4d925aad1bd9859/sports_in_english.jpg" />
         <pubDate>2020-12-05 15:17:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/990223676</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/990223852</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=2om1X1E4Dk4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-05 15:17:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/990223852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Christmas - Tradycja świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1013801845</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Hello! <a href="https://www.youtube.com/watch?v=OPAzGe8Ug0c">https://www.youtube.com/watch?v=OPAzGe8Ug0c<br></a><br></div><div>2. Wprowadzenie słownictwa: candle- świeczka, card- kartka, star- gwiazdka, stocking- skarpeta, Christmas cracker- rolka z prezentem, present-prezent, Christmas pudding- ciasto bożonarodzeniowe, turkey-indyk, Santa Claus/Father Christmas- mikołaj, Christmas tree- choinka, snowman- bałwan, elf- elf, reindeer- renifer, sleigh- sanie, gingerbread- piernik, bells- dzwonki, ornament- dekoracja, candy cane- laska cukrowa.<br><br></div><div>3. Gra interaktywna <a href="https://wordwall.net/play/7277/433/206">https://wordwall.net/play/7277/433/206<br></a><br></div><div>4. Tradycje bożonarodzeniowe w Wielkiej Brytanii i na świcie<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=v2W3QR9WXdA&amp;t=49s">https://www.youtube.com/watch?v=v2W3QR9WXdA&amp;t=49s<br></a><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yYCFCjoiozA">https://www.youtube.com/watch?v=yYCFCjoiozA<br></a><br></div><div>5. Praca własna dla chętnych:<br><br></div><div><a href="https://view.genial.ly/5fc3e8c102e4ce0d26b9a68d/interactive-content-santa-claus-3-5-a1?fbclid=IwAR3aUDBLMTCeZo0XVJaJobecgxYBaPXZJ7WirFlVS5wRaB-tUHZgRsQfq08">https://view.genial.ly/5fc3e8c102e4ce0d26b9a68d/interactive-content-santa-claus-3-5-a1?fbclid=IwAR3aUDBLMTCeZo0XVJaJobecgxYBaPXZJ7WirFlVS5wRaB-tUHZgRsQfq08<br></a><br></div><div>6. Goodbye! <a href="https://www.youtube.com/watch?v=T3KlDB8J3kU">https://www.youtube.com/watch?v=T3KlDB8J3kU</a></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-13 16:39:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1013801845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Zaimki osobowe- poznanie nowego słownictwa.</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1155326350</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Dziś dowiesz się co to zaimki osobowe.<br><strong>Zaimki osobowe to:<br>I - ja<br>you - ty<br>he/she/ it- on/ona/to<br>we - my<br>you - wy<br>they -oni/one<br></strong><br>2. Warm up- Zaśpiewaj piosenkę.<br>https://www.youtube.com/watch?v=YsSkgxSEC9k<br><br>3. Zobacz filmy<br>https://www.youtube.com/watch?v=XUIL5mFH5y4<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=oX8gKsLQMaY<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=ZY3U25QMxS8<br><br>4. Zapisz do zeszytu poniższe informacje z linku<br>https://www.gramatyka-angielska.info/s/2046/54167-Gramatyka-angielska/303614-Pronouns-zaimki-osobowe.htm<br><br>5. Już wiesz co to zaimki osobowe oraz wiesz jak i kiedy je zastosować, ponieważ już od klasy pierwszej ich używałeś na języku angielskim.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-02 18:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1155326350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Konstrukcja THERE IS/THERE ARE- utrwalenie. </title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1335082153</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dziś utrwalimy konstrukcje there is/are.<br><br>There is=There's - jest<br>There isn't - nie ma<br>There are - są (jest coś w liczbie 2 lub więcej niż 2)<br>There aren't - nie ma ( dotyczy rzeczy, osób liczby mnogiej)<br><br>2. Wykonaj zadania.<br>https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-_there_are_na601gy</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-21 18:54:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1335082153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Easter - Tradycje świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych.</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1335082797</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dziś poznacie tradycje związane z Świętami Wielkanocy obchodzone w krajach anglojęzycznych.<br><br>2. Zobacz film.<br>https://www.youtube.com/watch?v=pkJpNh7N7_g<br> <br>3. Zagraj w gry.<br>https://wordwall.net/pl/resource/1309402/angielski/easter-memory<br><br>https://wordwall.net/pl/resource/1309277/angielski/easter</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-21 18:54:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1335082797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Czasownik To Be - wprowadzenie.</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1335116248</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dziś omówimy czasownik być.<br><strong>Czasownik</strong> be – być ma trzy formy w czasie teraźniejszym: am, are, is. Zdanie pytające tworzymy przez przestawienie zaimka z <strong>czasownikiem</strong> be (am, are, is). Zdanie przeczące z <strong>czasownikiem</strong> be – być tworzymy dodając do odmiany <strong>czasownika</strong> be (am, is, are) słowo not.<br><br>2. Zobacz film<br>https://www.speak-up.pl/czasownik-to-be<br><br>3. Film z zadaniami<br>https://www.youtube.com/watch?v=ioext5zgmrY<br><br>4. Zagraj w grę<br>https://wordwall.net/pl/resource/659983/angielski/odmiana-czasownika<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-21 19:12:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1335116248</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Czasownik To Be - utrwalenie.</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404585212</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dziś powtórzymy czasownik być.<br><strong>Czasownik</strong> be – być ma trzy formy w czasie teraźniejszym: am, are, is. Zdanie pytające tworzymy przez przestawienie zaimka z <strong>czasownikiem</strong> be (am, are, is). Zdanie przeczące z <strong>czasownikiem</strong> be – być tworzymy dodając do odmiany <strong>czasownika</strong> be (am, is, are) słowo not.<br><br>2. Zobacz film<br>https://www.speak-up.pl/czasownik-to-be<br><br>3. Film z zadaniami<br>https://www.youtube.com/watch?v=ioext5zgmrY<br><br>4. Zagraj w grę<br>https://wordwall.net/pl/resource/659983/angielski/odmiana-czasownika<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/058df64eb4ad3e77dcb8aa3ca7f2737f/padlet_image_picker_file_178dc76a_ef2b_4a9b_acda_11c44c28feae.jpg" />
         <pubDate>2021-04-11 17:22:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404585212</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404591718</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/c55b972714aef08741e46553958e9230/padlet_image_picker_file_0be8c54a_ff4a_4ded_bb02_1d52347d7efe.png" />
         <pubDate>2021-04-11 17:26:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404591718</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404592224</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/6ea362df648b757ebc8a1cc1095265c1/padlet_image_picker_file_5401e6dd_429e_49cc_8145_70e7581d85f3.jpg" />
         <pubDate>2021-04-11 17:26:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404592224</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404593104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/c26c3639ce5ecb5c8a61a1adb4380eba/padlet_image_picker_file_1710836f_7dec_400c_bb6e_e8b0f79b5991.jpg" />
         <pubDate>2021-04-11 17:27:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1404593104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Present Simple - wprowadzenie</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1429659636</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Dziś wprowadzenie czasu Prezent Simple.<br><br>2. Więc co to takiego i do czego służy?<br><br></div><h1>Czas Present Simple</h1><div><br>Czas teraźniejszy prosty. Używamy go, m.in. gdy chcemy powiedzieć o:<br><br></div><ul><li>trwałej sytuacji (np. Mieszkam w Karpaczu. Mam na imię Robert.),</li><li>zdarzeniach cyklicznych (np. Codziennie rano słucham radia.),</li><li>faktach naukowych (np. Woda zamarza w temperaturze 0°C.),</li><li>sytuacjach wynikających z ustalonego wcześniej programu, rozkładu (np. Pociąg odjeżdża o godzinie 8:20.),</li><li>a także, gdy chcemy wyrazić poglądy i przekonania (np. Lubię zimę i śnieg.);</li></ul><div><br>3. Zobacz wideo<br><br>https://youtu.be/f-JdQfuvYc0<br><br>4. A więc w trzeciej osobie liczby pojedynczej do podstawowej formy czasownika dodajemy końcówkę <strong>-s</strong>.<br><br></div><div><br>Like - like<strong>s</strong>, think - think<strong>s</strong>, drive - drive<strong>s</strong>;<br><br></div><div><br>Trzeciej osobie liczby pojedynczej czasownik have przybiera formę <strong>has</strong>.<br><br></div><div>&nbsp;<strong>has</strong> got a dog. Ona posiada psa.<br><br></div><div><br><br>Gdy czasownik kończy się na: <strong>-ss</strong>, <strong>-ch</strong>, <strong>-sh</strong>, <strong>-o</strong>, <strong>-x</strong>, <strong>-z</strong>, dodajemy do niego końcówkę <strong>-es</strong>.<br><br></div><div><br>go - go<strong>es</strong>, teach - teach<strong>es</strong>, watch - watch<strong>es</strong>, wash - wash<strong>es</strong>;<br><br><br>Kiedy czasownik zakończony jest literą <strong>-y</strong>, a przed nią znajduje się spółgłoska, zmieniamy <strong>y</strong> na <strong>i</strong> i dodajemy końcówkę <strong>-es</strong>.<br><br></div><div><br>fly - fl<strong>ies</strong>, hurry - hurr<strong>ies</strong>;<br><br></div><div><br>W celu wzmocnienia przekazu w zdaniu twierdzącym przed czasownikiem możemy dodać operator <strong>do</strong> lub <strong>does</strong>.<br><br></div><div><br>I <strong>do</strong> love you! ≈ I <strong>really</strong> love you! Naprawdę cię kocham!<br><br></div><div><br>Jeżeli w celu wzmocnienia przekazu używamy operatora <strong>does</strong> (w 3 os. liczby pojedynczej), do czasownika nie dodajemy już końcówki <strong>-s</strong>.<br><br></div><div><br>She <strong>does</strong> work well! Ona naprawdę dobrze pracuje!<br><br></div><div><br>Po czasownikach wyrażających poglądy i przekonania (np. lubię, kocham, nienawidzę itd.) używamy formy ciągłej, tzn. do kolejnego czasownika dodajemy końcówkę <strong>-ing</strong>.<br><br></div><div><br>I like swimm<strong>ing</strong>. Lubię pływać.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/c97794a1997a74b9729fa16daa0cc06f/padlet_image_picker_file_16dc2504_8859_4b1d_8d70_9b5d39b1025d.png" />
         <pubDate>2021-04-18 10:41:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1429659636</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1429659891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/990c74decf3bcda4ba7e6cbbab0fc08f/padlet_image_picker_file_c66ff9b9_3cef_47dc_9797_b97596f14252.jpg" />
         <pubDate>2021-04-18 10:41:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1429659891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03.11.2021r.</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862426963</link>
         <description><![CDATA[<div>Topic: Story time. Słuchanie historyjki.<br><br>Kochani poniżej link do lekcji<br><br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/byx-chdc-gtu<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-02 17:48:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862426963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03.11.2021                                       </title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862480743</link>
         <description><![CDATA[<div>Topic: Story time. Słuchanie historyjki.<br><br>Kochani link do lekcji poniżej<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/zdh-zdjf-hnv</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-02 18:10:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862480743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03.11.2021                                       </title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862481199</link>
         <description><![CDATA[<div>Topic: Seasons. Nauka nazw pór roku.<br><br><br>Kochani link do lekcji poniżej&nbsp;<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/dnt-qcos-ozd</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-02 18:10:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862481199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.11.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862717515</link>
         <description><![CDATA[<div>Topic: Make a family tree. Opisywanie drzewa genealogicznego.<br><br>Kochani lekcje mamy zgodnie z planem<br><br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/ehk-cxmg-bmw<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-02 20:00:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862717515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.11.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862719574</link>
         <description><![CDATA[<div>Topic: Describing animals. Opisywanie zwierząt.<br><br>Kochani lekcje mamy zgodnie z planem&nbsp;<br><br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/gxu-show-dhv<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-02 20:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862719574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.11.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862721060</link>
         <description><![CDATA[<div>Topic: Story time. Słuchanie historyjki.<br><br>Lekcje mamy zgodnie z planem.<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/fhq-mzew-nwh<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-02 20:02:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1862721060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🙂</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1867433711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-04 13:33:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1867433711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945350267</link>
         <description><![CDATA[<div>Zajęcia mamy wg planu&nbsp;<br><br>Język angielski klasa 1<br>Środa, 15 gru&nbsp; •&nbsp; 09:10–09:55<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/uyo-zsgu-twp</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945350267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945355119</link>
         <description><![CDATA[<div>Lekcje mamy wg planu&nbsp;<br><br>Język angielski klasa 3<br>Środa, 15 gru&nbsp; •&nbsp; 10:05–10:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/xvw-qwkr-zev<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945355119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945360723</link>
         <description><![CDATA[<div>Lekcje mamy wg planu&nbsp;<br><br>Język angielski klasa 2<br>Środa, 15 gru&nbsp; •&nbsp; 11:05–11:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/mwx-fvfo-bmw</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:08:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945360723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.12.2021 </title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945363438</link>
         <description><![CDATA[<div>Zajęcia rozwijające uzdolnienia z języka angielskiego<br>Środa, 15 gru&nbsp; •&nbsp; 12:55–13:40<br>Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/nza-brbn-mhj</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:09:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945363438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945424456</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Zajęcia mamy wg planu&nbsp;<br><br>Język angielski klasa 2<br>Czwartek, 16 gru&nbsp; •&nbsp; 09:10–09:55<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/rte-asbb-kqa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:39:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945424456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945427853</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Język angielski klasa 1<br>Czwartek, 16 gru&nbsp; •&nbsp; 10:05–10:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w Google Meet<br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/sip-cmvx-uif<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:41:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945427853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945431931</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Język angielski klasa 3<br>Czwartek, 16 gru&nbsp; •&nbsp; 11:05–11:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/gqw-sfwh-etu</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-13 19:43:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1945431931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954278086</link>
         <description><![CDATA[<div>Język angielski klasa 1<br>Środa, 22 gru&nbsp; •&nbsp; 09:10–09:55<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/icn-cvxi-rue</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 20:44:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954278086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954279235</link>
         <description><![CDATA[<div>Język angielski klasa 2<br>Środa, 22 gru&nbsp; •&nbsp; 11:05–11:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/pds-hwnf-qvj<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 20:45:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954279235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.12.2021</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954280301</link>
         <description><![CDATA[<div>Język angielski klasa 3<br>Środa, 22 gru&nbsp; •&nbsp; 10:05–10:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br><br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/ahz-vcjw-yaw<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 20:47:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954280301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.12.2021 Obecność</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954282395</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 20:50:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954282395</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954291204</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Zobacz&nbsp; film o tradycjach i zwyczajach:<br><br>https://youtu.be/BHgbgPSK9MU<br><br>Zagraj w grę<br>https://learningapps.org/6154994<br><br>Zaśpiewaj piosenkę<br>Goodbye! <a href="https://www.youtube.com/watch?v=T3KlDB8J3kU">https://www.youtube.com/watch?v=T3KlDB8J3kU</a></div><div><br>Merry Christmas 🎄🌟🎁🤶☃️ and&nbsp;<br>Happy New Year 🎉🎆</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 21:03:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954291204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Christmas - Tradycje świąt obchodzonych w krajach anglojęzycznych</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954302216</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Hello! <a href="https://www.youtube.com/watch?v=OPAzGe8Ug0c">https://www.youtube.com/watch?v=OPAzGe8Ug0c<br></a><br></div><div>2. Wprowadzenie słownictwa: candle- świeczka, card- kartka, star- gwiazdka, stocking- skarpeta, Christmas cracker- rolka z prezentem, present-prezent, Christmas pudding- ciasto bożonarodzeniowe, turkey-indyk, Santa Claus/Father Christmas- mikołaj, Christmas tree- choinka, snowman- bałwan, elf- elf, reindeer- renifer, sleigh- sanie, gingerbread- piernik, bells- dzwonki, ornament- dekoracja, candy cane- laska cukrowa.<br><br></div><div>3. Gra interaktywna <a href="https://wordwall.net/play/7277/433/206">https://wordwall.net/play/7277/433/206<br></a><br></div><div>4. Tradycje bożonarodzeniowe w Wielkiej Brytanii i na świcie<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=v2W3QR9WXdA&amp;t=49s">https://www.youtube.com/watch?v=v2W3QR9WXdA&amp;t=49s<br></a><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yYCFCjoiozA">https://www.youtube.com/watch?v=yYCFCjoiozA<br></a><br></div><div>5. Praca własna dla chętnych:<br><br></div><div><a href="https://view.genial.ly/5fc3e8c102e4ce0d26b9a68d/interactive-content-santa-claus-3-5-a1?fbclid=IwAR3aUDBLMTCeZo0XVJaJobecgxYBaPXZJ7WirFlVS5wRaB-tUHZgRsQfq08">https://view.genial.ly/5fc3e8c102e4ce0d26b9a68d/interactive-content-santa-claus-3-5-a1?fbclid=IwAR3aUDBLMTCeZo0XVJaJobecgxYBaPXZJ7WirFlVS5wRaB-tUHZgRsQfq08<br></a><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 21:21:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1954302216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Topic: Wskazywanie godziny</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967627575</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. Dziś nauczycie się podawać godzinę w języku angielskim<br><br><strong>Godziny po angielsku: kwadrans, wpół do, za<br></strong><br></div><div><strong>a quarter past, a quarter to, a quarter after</strong></div><div>Wyrażenie pełnej godziny po angielsku jest stosunkowo łatwe. O wiele więcej wymaga podanie niepełnej godziny. Podobnie jak po polsku, po angielsku mamy wyrażenia typu kwadrans czy wpół do.<br><br></div><div><strong>a quarter past</strong>&nbsp; –&nbsp; kwadrans po</div><div><strong>a quarter to</strong>&nbsp; –&nbsp; kwadrans do</div><div>Słowo <em>quarter</em> przydaje się przy określeniu czasu, gdy na zegarku mamy 15 minut po pełnej godzinie, lub 15 minut do pełnej godziny.<br><br></div><div><strong>a quarter past twelve</strong>&nbsp; –&nbsp; 12:15</div><div><strong>a quarter to three</strong>&nbsp; –&nbsp; 14:45</div><div>W amerykańskim angielskim używa się również formy <em>after</em> zamiast <em>past</em>.<br><br></div><div><strong>half past</strong></div><div><em>half past</em> – “pół godziny po” – polskie “wpół do” nie do końca odpowiada angielskiemu half past. Po polsku gdy mówimy “wpół do dwunastej”, mamy na myśli godzinę 11:30, czas odliczamy do najbliższej pełnej godziny. Za to angielskie <em>half past twelve</em> to nie 11:30, a 12:30, podajemy ile upłynęło od najbliższej pełnej godziny.<br><br></div><div>half past <strong>four</strong>&nbsp; –&nbsp; 4:30</div><div>wpół do <strong>piątej<br></strong><br></div><div>half past <strong>six</strong>&nbsp; –&nbsp; 6:30</div><div>wpół do <strong>siódmej<br><br>Zobacz video<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=ub62GCUMZZo<br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/487986859/e989ac01d44b585f0d7abb39c718b143/zegar_2Teaching_Clock_What_s_the_time_87568_b_XL_1_300x245.jpg" />
         <pubDate>2021-12-29 12:03:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967627575</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.01.2022 Obecność</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967629591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-29 12:06:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967629591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.01.2022</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967632326</link>
         <description><![CDATA[<div>Język angielski klasa 1<br>Środa, 5 sty 2022&nbsp; •&nbsp; 09:10–09:55<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/zhs-djor-mui</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-29 12:10:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967632326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.01.2022</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967634894</link>
         <description><![CDATA[<div>Język angielski klasa 2<br>Środa, 5 sty 2022&nbsp; •&nbsp; 11:05–11:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/hfx-jfxu-dwk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-29 12:13:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967634894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.01.2022</title>
         <author>alicjagoralska</author>
         <link>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967637936</link>
         <description><![CDATA[<div>Język angielski klasa 3<br>Środa, 5 sty 2022&nbsp; •&nbsp; 10:05–10:50<br>Informacje dla uczestników spotkania w&nbsp;Google Meet<br>Link do rozmowy wideo: https://meet.google.com/wmg-ushd-iqe<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-29 12:17:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alicjagoralska/Bookmarks/wish/1967637936</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
