• otsikoksi ryhmän nimi ja periodi (esim. FI1.4verkko / 5.periodi)

• opettaja

• opettajan sähköpostiosoite

• lyhyt kuvaus opintojaksosta

  • millaisia suorituksia opintojakso sisältää

  • arviointiperusteet

• tieto oppimateriaalista

·       Opettajan yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

·       Opintojakson kuvaus:

o   Eurooppalaisen kulttuuri- ja aatehistorian läpikäynti antiikista nykypäivään.

o   Opintojakso suorituksiin kuuluvat viikottaiset palautettavat tehtävät ja essee, mutta ei koetta.

o   Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, joissa tulkitaan esimerkiksi lyhyitä tekstejä, kuvia tai taulukoita. Osa viikkotehtävien kysymyksistä on avoimia pieniä kysymyksiä sekä osa monivalintakysymyksiä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

o   Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

o   Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

·       Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Lisäksi Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

·       Opettajan yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

·       Opintojakson kuvaus:

o   Eurooppalaisen kulttuuri- ja aatehistorian läpikäynti antiikista nykypäivään.

o   Opintojakso suorituksiin kuuluvat viikottaiset palautettavat tehtävät ja essee, mutta ei koetta.

o   Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, joissa tulkitaan esimerkiksi lyhyitä tekstejä, kuvia tai taulukoita. Osa viikkotehtävien kysymyksistä on avoimia pieniä kysymyksiä sekä osa monivalintakysymyksiä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

o   Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

o   Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

·       Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Lisäksi Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

·       Opettajan yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

·       Opintojakson kuvaus:

o   Suomen alueen historian käsittely esihistoriasta Ruotsin vallanajan kautta 1800-luvun alkuun aina Venäjän vallan alle siirtymiseen.

o   Opintojakso suorituksiin kuuluvat viikottaiset palautettavat tehtävät ja essee, mutta ei koetta.

o   Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, joissa tulkitaan esimerkiksi lyhyitä tekstejä, kuvia tai taulukoita. Osa viikkotehtävien kysymyksistä on avoimia pieniä kysymyksiä sekä osa monivalintakysymyksiä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

o   Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

o   Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

·       Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Lisäksi Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

·       Opettajan yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

·       Opintojakson kuvaus:

o   Suomen alueen historian käsittely esihistoriasta Ruotsin vallanajan kautta 1800-luvun alkuun aina Venäjän vallan alle siirtymiseen.

o   Opintojakso suorituksiin kuuluvat viikottaiset palautettavat tehtävät ja essee, mutta ei koetta.

o   Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, joissa tulkitaan esimerkiksi lyhyitä tekstejä, kuvia tai taulukoita. Osa viikkotehtävien kysymyksistä on avoimia pieniä kysymyksiä sekä osa monivalintakysymyksiä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

o   Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

o   Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

·       Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Lisäksi Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

·       Opettajan yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

·       Opintojakson kuvaus:

o   Tutustutaan Euroopan alueen ulkopuolisiin kulttuureihin, kuten islamilaiseen, japanilaiseen, kiinalaiseen kuin afrikkalaiseen ja Amerikkojen alkuperäiskulttuureihin sekä eurooppalaisten ja muiden kulttuurien kohtaamiseen.

o   Opintojakso suorituksiin kuuluvat viikottaiset palautettavat tehtävät ja essee, mutta ei koetta.

o   Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, joissa tulkitaan esimerkiksi lyhyitä tekstejä, kuvia tai taulukoita. Osa viikkotehtävien kysymyksistä on avoimia pieniä kysymyksiä sekä osa monivalintakysymyksiä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

o   Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

o   Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

·       Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Lisäksi Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

·       Opettajan yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

·       Opintojakson kuvaus:

o   Tutustutaan Euroopan alueen ulkopuolisiin kulttuureihin, kuten islamilaiseen, japanilaiseen, kiinalaiseen kuin afrikkalaiseen ja Amerikkojen alkuperäiskulttuureihin sekä eurooppalaisten ja muiden kulttuurien kohtaamiseen.

o   Opintojakso suorituksiin kuuluvat viikottaiset palautettavat tehtävät ja essee, mutta ei koetta.

o   Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, joissa tulkitaan esimerkiksi lyhyitä tekstejä, kuvia tai taulukoita. Osa viikkotehtävien kysymyksistä on avoimia pieniä kysymyksiä sekä osa monivalintakysymyksiä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

o   Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

o   Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

·       Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Lisäksi Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

Opintojakso sisältää:

• Moodlen video-, yhdistely- ja monivalintatehtäviä

• Mediaseurantatehtävän

• Soveltavia kirjallisia tehtäviä oman tavoitetason mukaan

• Keskustelutehtäviä

• E-koe Moodlessa

Oppimateriaalit:

Otavan Forum 2 -kirja (muutkin käyvät)

Opetusvideot

Moodlen materiaalit

*Opettajan sähköpostiiosoite: tanja.portaankorva@tampere.fi

*Kuvaus opintojaksosta:

Opintojakson tavoitteena on syventää tietoja ja taitoja työelämään liittyen. Opintojaksolla harjoitellaan tiedonhakutaitoja, tutustutaan erilaisiin työn ominaisuuksiin, yrittäjyyteen, kansainvälisyyteen ja suunnataan katsetta kohti tulevaisuutta monipuolisten harjoitusten kautta. Opintojaksolla tutustutaan esimerkiksi erilaisiin työnhaun kanaviin ja päivitetään CV, joita voit hyödyntää myös aidoissa työnhakutilanteissa. Opintojakso koostuu itsenäisistä tehtävistä Moodle-ympäristössä. Opintojakson tehtävät on jaettu osioihin Työ, Minä ja tulevaisuus. Opintojakson voit tehdä vapaasti omien aikataulujen mukaan.

*Oppimateriaali: Moodlessa

*Arviointi: kaikki tehtävät tehtynä ja viesti opettajalle=suoritusmerkintä 2op

Opintojakso sisältää:

• Moodlen video-, yhdistely- ja monivalintatehtäviä

• Mediaseurantatehtävän

• Soveltavia kirjallisia tehtäviä oman tavoitetason mukaan

• Keskustelutehtäviä

• E-koe Moodlessa

Oppimateriaalit:

Otavan Forum 2 -kirja (muutkin käyvät)

Opetusvideot

Moodlen materiaalit

Opintojakso sisältää:

• Moodlen video-, yhdistely- ja monivalintatehtäviä

• Mediaseurantatehtävän

• Soveltavia kirjallisia tehtäviä oman tavoitetason mukaan

• Keskustelutehtäviä

• E-koe Moodlessa

Oppimateriaalit:

Otavan Forum 2 -kirja (muutkin käyvät)

Opetusvideot

Moodlen materiaalit

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään mm. ET:n peruskäsitteisiin (maailmankatsomus, maailmankuva, elämänkatsomus) sekä niiden soveltamiseen, identiteetin muodostumiseen, uskonnollisiin ja sekulaareihin ihmiskäsityksiin sekä hyvän elämän malleihin.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + koe 50%

• Oppimateriaali: Studeo (ET1 Minä ja hyvä elämä)

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla tutustutaan kulttuurin käsitteeseen, so. mm. kulttuurin tutkimukseen, suomalaiseen kulttuuriin, kulttuurien moninaisuuteen, vähemmistöihin, yhdenvertaisuuteen ja tasa-arvoon sekä epätasa-arvoistaviin rakenteisiin ja käsitteisiin.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + koe 50%

• Oppimateriaali: Studeo (ET3 Kulttuurit)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Yksilön kehitys elämänkulun aikana, kehitykseen vaikuttavat tekijät erityisesti lapsuudessa ja nuoruudessa 

Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Kehittyvä ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Yksilön kehitys elämänkulun aikana, kehitykseen vaikuttavat tekijät erityisesti lapsuudessa ja nuoruudessa 

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Kehittyvä ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Tiedon soveltaminen oman ja muiden psyykkisen hyvinvoinnin edistämiseen. Keskeisinä teemoina tunteet, stressi, kriisit, uni, mielenterveys ja sen häiriöt

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Tunteet ja mielenterveys)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Aivotoiminnan yhteys psyykkisiin ilmiöihin, tarkkaavaisuus, havaitseminen, muisti, päätöksenteko, psykologinen tutkimus. 

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Tietoa käsittelevä ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Aivotoiminnan yhteys psyykkisiin ilmiöihin, tarkkaavaisuus, havaitseminen, muisti, päätöksenteko, psykologinen tutkimus. 

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Tietoa käsittelevä ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Psykologia tieteenä. Ihmisen toiminnan tarkastelu biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden kokonaisuutena. Oppiminen ja psyykkinen hyvinvointi. 

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Toimiva ja oppiva ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Psykologia tieteenä. Ihmisen toiminnan tarkastelu biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden kokonaisuutena. Oppiminen ja psyykkinen hyvinvointi. 

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Toimiva ja oppiva ihminen)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Kokonaiskuva ihmisen voimavaroista, terveyden edistämisestä sekä terveyttä määrittävistä tekijöistä, niiden yhteyksistä ja vaikutusmekanismeista. Syvennetään ja laajennetaan ymmärrystä kehon ja mielen hyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä sekä elintapojen merkityksestä terveydelle. Perehdytään keskeisiin terveyttä ja terveyskäyttäytymistä selittäviin teorioihin, malleihin ja terveyskulttuurin ilmiöihin.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Terveys voimavarana)

Opettajan sähköpostiosoite: heidi.siutla@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Perehdytään terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn historiallisiin kehityslinjoihin sekä yhteiskunnan tulevaisuuden haasteisiin.  Keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijät, ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä niiden merkitys yksilölle ja yhteiskunnalle. Sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitys terveydelle, terveyteen liittyviä eettisiä kysymyksiä ja globaaleja terveyshaasteita.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min. 30%)

Oppimateriaali: Studeo (Terveys ja yhteiskunta)

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista monipuolisista viikkotehtävistä. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa. Yhden valinnaisen tehtäväosion voi jättää tekemättä. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

Opettaja: Heidi Meltovuo, heidi.meltovuo@tampere.fi

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista monipuolisista viikkotehtävistä. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa. Yhden valinnaisen tehtäväosion voi jättää tekemättä. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

Opettaja: Mari Vares

mari.vares@tampere.fi

Osallisena mediassa, aihealueita mm. graafinen suunnittelu, mainokset ja muut median kuvat

Opintojakso koostuu viidestä suuremmasta aihealueesta, joissa kaikissa on lyhyempi lämmittelytehtävä ja suurempi varsinainen tehtävä. Tehtävien toteutus on yleensä kuvallinen teos, esim. taideteos, kuvituskuva, juliste, logo tms. Toteutus joko digitaalisilla ohjelmilla tai käsin. Muutamia lyhyitä kirjallisia tehtäviä tekemässä oppimista näkyväksi.

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan neljän aihealueen (viidestä) tehtävien tekemistä. Oppimateriaalit opettajan luomia, käytettävät ohjelmat ilmaisohjelmia.

anna.nikkila@tampere.fi

Taiteen monet maailmat, aihealueita mm. taidehistoria, nykytaide, taiteen ilmiöt ja opiskelijan oma taideilmaisu

Opintojakso koostuu kuudesta aihealueesta, joista useimmissa toteutetaan kuvallinen teos. Lisäksi osassa tehtävissä vaihtoehtona kirjallinen esitelmä ja taidemuseovierailu. Teosten toteutustavat ovat melko vapaita. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan viiden teoksen palauttamista kuudesta.

Oppimateriaalit opettajan luomia, voidaan käyttää myös erilaisia ilmaisohjelmia.

Osallisena mediassa, aihealueita mm. graafinen suunnittelu, mainokset ja muut median kuvat

Opintojakso koostuu viidestä suuremmasta aihealueesta, joissa kaikissa on lyhyempi lämmittelytehtävä ja suurempi varsinainen tehtävä. Tehtävien toteutus on yleensä kuvallinen teos, esim. taideteos, kuvituskuva, juliste, logo tms. Toteutus joko digitaalisilla ohjelmilla tai käsin. Muutamia lyhyitä kirjallisia tehtäviä tekemässä oppimista näkyväksi.

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan neljän aihealueen (viidestä) tehtävien tekemistä. Oppimateriaalit opettajan luomia, käytettävät ohjelmat ilmaisohjelmia.

anna.nikkila@tampere.fi

Taiteen monet maailmat, aihealueita mm. taidehistoria, nykytaide, taiteen ilmiöt ja opiskelijan oma taideilmaisu

Opintojakso koostuu kuudesta aihealueesta, joista useimmissa toteutetaan kuvallinen teos. Lisäksi osassa tehtävissä vaihtoehtona kirjallinen esitelmä ja taidemuseovierailu. Teosten toteutustavat ovat melko vapaita. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan viiden teoksen palauttamista kuudesta.

Oppimateriaalit opettajan luomia, voidaan käyttää myös erilaisia ilmaisohjelmia.

Opintojakso koostuu osasuorituksista.

- aloitustehtävä, moodle (0-1p)

- kolme erilaista testiä moodlessa; 1 testi (0-10p), 2. testi (0-20p), 3. testi (20p)

- mediaseuranta itsearviointeineen ja vertaisarviointeineen moodlessa (0-25p).

- karttakoe moodlessa (0-20p). 

- Studeo on treenipaikka! Sieltä tehdään osiot 1,2,3,4, Huom! Osiot sulkeutuvat vähitellen opintojakson edetessä, ja myöhästyneitä palautuksia ei vastaanoteta. Hyvin ja ajoissa tehdyistä tehtävistä opit ja saat suoritusprosenttimittarin perusteella pisteitä (0-20p), lue pisteytyksestä lisää aikatalun alavälilehdeltä. 

Saat moodlesta aloitustehtäväpalautuksen jälkeen tiedot, miten kirjaudutaan Studeoon. 

Arviointi: Maksimipisteet 116p; alle 50p - hylätty; 50-59,99 arvosana 5; 60-69,99 arvosana 6 jne; yli 100p arvosana 10.

Oppimateriaali: Studeo, GE1 Maailma muutoksessa (LOPS 2021)

Opettaja: Anne Honkanen, anne.honkanen@tampere.fi

Opintojakso koostuu osasuorituksista.

- aloitustehtävä, moodle (0-1p)

- kolme erilaista testiä moodlessa; 1 testi (0-10p), 2. testi (0-20p), 3. testi (20p)

- mediaseuranta itsearviointeineen ja vertaisarviointeineen moodlessa (0-25p).

- karttakoe moodlessa (0-20p). 

- Studeo on treenipaikka! Sieltä tehdään osiot 1,2,3,4, Huom! Osiot sulkeutuvat vähitellen opintojakson edetessä, ja myöhästyneitä palautuksia ei vastaanoteta. Hyvin ja ajoissa tehdyistä tehtävistä opit ja saat suoritusprosenttimittarin perusteella pisteitä (0-20p), lue pisteytyksestä lisää aikatalun alavälilehdeltä. 

Saat moodlesta aloitustehtäväpalautuksen jälkeen tiedot, miten kirjaudutaan Studeoon. 

Arviointi: Maksimipisteet 116p; alle 50p - hylätty; 50-59,99 arvosana 5; 60-69,99 arvosana 6 jne; yli 100p arvosana 10.

Oppimateriaali: Studeo, GE1 Maailma muutoksessa (LOPS 2021)

Opettaja: Anne Honkanen, anne.honkanen@tampere.fi

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Lausekkeet ja yhtälöt

Opintojakson arviointi: Viikkotehtävät (palautettavat tehtävät, testit) sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB2, Sanomapro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Geometria

Opintojakson arviointi: Viikkotehtävät (palautettavat tehtävät, testit) sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB3, Sanomapro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Matemaattisia malleja

Opintojakson arviointi: Viikkotehtävät (palautettavat tehtävät, testit) sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB4, Sanomapro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Matemaattisia malleja

Opintojakson arviointi: Viikkotehtävät (palautettavat tehtävät, testit) sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB4, Sanomapro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Talousmatematiikan alkeet (1op)

Opintojakson arviointi: Viikkotehtävät (palautettavat tehtävät, testit) sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB6, Sanomapro

satu.keitaanpaa@tampere.fi

Opintojakso: Talousmatematiikka (1op)

Opintojakson arviointi: Viikkotehtävät (palautettavat tehtävät, testit) sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB7, Sanomapro

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään maailmankatsomuksellisiin kysymyksiin, käsitteisiin ja katsomusten historiallisiin kehityskulkuihin. Opiskelija oppii ymmärtämään erilaisten katsomusten yksilöllisiä, yhteisöllisiä, kulttuurisia, poliittisia ja taloudellisia vaikutuksia.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50 % + koe 50 %

• Oppimateriaali: Studeo (ET4 Katsomukset)

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään erilaisiin uskonnollisiin ja uskonnottomiin maailmankatsomuksiin sekä niihin liittyviin keskeisiin käsitteisiin, kuten uskonto, ateismi, agnostismi, sekulaari humanismi ja uskontokritiikki.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50 % + koe 50 %

• Oppimateriaali: Studeo (ET5 Uskonnot ja uskonnottomuus)

Opettajan sähköposti: tuomas.lepisto@tampere.fi

• Opintojaksolla perehdytään tulevaisuuden maailmaa koskeviin kysymyksiin, haasteisiin ja skenaarioihin. Keskeisinä teemoina ovat mm. tekniikka, teknologia, robotiikka ja tekoäly sekä näihin liittyvät yhteiskunnalliset, kulttuuriset, ekologiset ja eettiset kysymykset.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + koe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50 % + koe 50 %

• Oppimateriaali: Studeo (ET6 Tulevaisuus)

Sähköposti: anna.l.kiviaho@tampere.fi (huom. pikku-L)

Opintojakson aikana muodostetaan laajempaa kokonaiskuvaa ihmisen voimavaroista, terveyden edistämisestä, terveyttä määrittävistä tekijöistä sekä noiden tekijöiden välisistä yhteyksistä ja vaikutusmekanismeista. Samalla syvennetään ymmärrystä elintapojen merkityksestä terveydelle, pohditaan mm. seksuaalisuutta, mielenterveyttä ja erilaisia terveyskulttuurin ilmiöitä. Lisäksi tutustutaan keskeisimpiin terveyskäyttäytymistä selittäviin malleihin ja teorioihin.

Opintojakso koostuu oppikirjan kappalekohtaisista tehtävistä, joiden tekemiseen on varattu noin viikon mittaisia jaksoja. Tehtävät tulee siis tehdä kyseisen jakson aikana, minkä jälkeen aukeaa seuraavan viikon tehtävät. Osasta tehtävistä opiskelija saa kirjallista palautetta. Tehtävien tekeminen vaikuttaa opintojakson arvosanaan 40 %. Opintojakson lopuksi on koe (osuus arvosanasta 60 %), jonka tekemiseen on myös varattu aikaa useampi päivä. Koe arvioidaan asteikolla 4-10. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan 30 % kokeen kokonaispistemäärästä.

Opintojaksolla on käytössä SanomaPron Terve 1: Terveys voimavarana -oppikirja.

Opettajan sähköpostiosoite:tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus: Psykologisten ilmiöiden kuten oppimisen ja psyykkisen hyvinvoinnin tarkastelua eri näkökulmista tieteellisesti.

Suoritustapa: Tehtävät (esim. monivalinnat ja aineistotehtävät, keskustelut,itsearvioinnit), psykologiset testit ja niiden avaaminen itseymmärrykseen ja teorian havainnollistamiseen ja soveltava koe.

Arviointi: Tiedot ja taidot (4-10)

Oppimateriaali: Moodle, livetaltioinnit, Sanoma Pro Kampus Mieli ( Toimiva ja oppiva ihminen)

Opettajan sähköposti: tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus:

Mielenterveyttä edistävät (tunteiden evoluutio,resilienssi,itsemyötätunto) ja haastavat (stressi, turhaumat,kriisit,unihäiriöt)tekijät tieteellisesti eri näkökulmista. Mielenterveyshäiriöiden syyt, oireet ja hoito. Psykoterapiasuuntaukset.

Suoritustapa: psykologiset testit, tehtävät ja soveltava koe

Arviointi: Tiedot ja taidot (4-10)

Oppimateriaali: Aloitustehtävä Moodlessa, jossa myös opettajan materiaalit, psykologiset testit ja livetaltioinnit halukkaille

Oppikirja: Mieli (Tunteet ja mielenterveys) Sanoma Pro Kampus

tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus: Kristinuskon eri suuntausten ja kristillisperäisten liikkeiden vuorovaikutus ympäröivän kulttuurin kanssa eri puolilla maailmaa, katsomusdialogi

Suoritus: verkkotehtävät (esim. monivalinta ja lyhyet aineistotehtävät) ja soveltava koe

Arviointi: Tiedot ja taidot (4-10)

Oppimateriaali: alkutehtävä Moodlessa, oppikirjana Sanoma Pro Kampus Verso 2

tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus: Moraalin luonne,etiikka, oikeudet,velvollisuudet, teoriat yksilön ja yhteisön hyvästä

Suoritustapa: tehtävät (monivalinnat, lyhyet aineistotehtävät,vapaaehtoinen verkkokeskustelu) ja soveltava videokoe

Arviointi: tiedot ja taidot (4-10)

Oppimateriaali:

Sanoma Pro Kampus Argumentti (Etiikka)

Moodlessa halukkaille keskustelu ja lisämateriaalia

- aloitustehtävä (-1p), jonka jälkeen avautuu käytetty oppimateriaali.

- väestömaantiede ja tehtävät (-20p)

- kaupungistuminen & globalisaatio ja tehtävät (-25p)

- luonnonvarat ja tehtävät (-15p)

- pieni tutkielma itsevalitusta aiheesta (-10p)

- koe verkkoalustalla (-30p)

Arviointi perustuu annetussa aikataulussa tehdyistä osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Oppimateriaali: Studeo, GE3 Yhteinen maailma (LOPS 2021)

Opettaja: Matias Lommi, matias.lommi@edu.tampere.fi

- aloitustehtävä (-1p), jonka jälkeen avautuu käytetty oppimateriaali.

- planetaarisuus, ilma- ja vesikehä sekä tehtävät (-20p)

- endogenia ja tehtävät (-20p)

- eksogenia ja tehtävät (-20p)

- pieni tutkielma itsevalitusta aiheesta (-10p)

- koe verkkoalustalla (-30p)

Arviointi perustuu annetussa aikataulussa tehdyistä osasuorituksista saatuihin pisteisiin.

Oppimateriaali: Studeo, GE2 Sininen planeetta (LOPS 2021)

Opettaja: Matias Lommi, matias.lommi@edu.tampere.fi

Suoritustapa: Aloitustehtävä (video), kirjoitustehtävät, Otavan sähköiset osakokeet ja loppukoe wilmassa ilmoitetun aikataulun mukaisesti.

Arviointiperusteet:

Koepisteet sekä Otavan oppimateriaalin tehtävistä vähintään 35% tehtynä.

Oppimateriaali: Fokus 4 (LOPS2021), Otava

Suoritustapa: Aloitustehtävä (video), kirjoitustehtävät, Otavan sähköiset osakokeet ja loppukoe wilmassa ilmoitetun aikataulun mukaisesti.

Arviointiperusteet:

Koepisteet sekä Otavan oppimateriaalin tehtävistä vähintään 35% tehtynä.

Oppimateriaali: Fokus 4 (LOPS2021), Otava

Sähköposti: anna.l.kiviaho@tampere.fi (huom. pikku-L)

Opintojaksolla pääset kertaamaan lukion terveystiedon keskeisiä sisältöjä sekä saat vinkkejä vastaamiseen terveystiedon yo-kokeessa. Opiskelu tapahtuu suurelta osin itsenäisesti ja omaan tahtiin, mutta opettaja vastaa kysymyksiin tarvittaessa. Opintojaksoon kuuluu kuhunkin aihealueeseen liittyviä verkkotehtäviä ja niistä saatavaa palautetta. Lisäksi opintojakson aikana tehdään harjoittelukoe, joka vastaa rakenteeltaan ja vaikeustasoltaan terveystiedon yo-koetta.

Opintojakso arvioidaan S-merkinnällä, joka edellyttää annettujen tehtävien ja harjoittelukokeen tekemistä.

Opintojaksolla on käytössä SanomaPron Terve Kertaus (LOPS 2021) -oppikirja.

Opettajan sähköpostiosoite: minea.laiho@edu.tampere.fi

Opintojakson nimi: Uskonto ilmiönä - juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

Opintojakson kuvaus: Kurssilla käsitellään uskontoa ilmiönä, maailman uskontotilannetta, uskonnottomuutta sekä juutalaisuutta, kristinuskoa ja islamia (tausta, pyhät kirjat, tärkeät käsitteet, monimuotoisuus, etiikka, oppi, elämäntapa)

Suoritustapa: Kurssilla on kuusi osiota, joista jokaisessa on tehtäviä. Jokaisessa osiossa on yksi monivalintatehtävä (jonka saa tehdä kerran) sekä vaihdellen avokysymyksiä, tiedonhakutehtäviä sekä pohdintatehtäviä.

Osiot:

• uskonnon luonne

• uskonnot, tieto ja tiede

• juutalaisuus

• kristinusko

• islam

• lähi-idän uskontojen merkitys

Arviointi: Kurssin arvosana muodostuu tehtävistä saaduista pisteistä.

Oppimateriaali: Verso 1 (Sanoma Pro)

Opettajan sähköpostiosoite: minea.laiho@edu.tampere.fi

Opintojakson nimi: Maailmanlaajuinen islam

Opintojakson kuvaus: Kurssilla käsitellään islamin oppia, sisäistä monimuotoisuutta ja etiikkaa. Lisäksi tutustutaan poliittiseen islamiin ja erilaisiin islamilaisiin liikkeisiin sekä käsitellään islamin merkitystä Euroopassa. Kurssilla pohditaan myös islamin vaikutusta eri kulttuureihin sekä erilaisia ajankohtaisia islamiin liittyviä kysymyksiä.

Suoritustapa: Kurssilla on kuusi osiota, joista jokaisessa on tehtäviä. Jokaisessa osiossa on yksi monivalintatehtävä (jonka saa tehdä kerran) sekä vaihdellen avokysymyksiä, tiedonhakutehtäviä sekä pohdintatehtäviä.

Osiot:

• islamin oppi

• islamin monimuotoisuus

• islamilainen etiikka

• poliittinen islam ja ajankohtaisia islamilaisia liikkeitä

• islamin merkitys ja asema Euroopassa ja eurooppalaisessa uskontodialogissa sekä kulttuureissa eri puolilla maailmaa

• ajankohtaisia islamiin liittyviä kysymyksiä

Arviointi: Kurssin arvosana muodostuu tehtävistä saaduista pisteistä.

Oppimateriaali: Tälle kurssille ei valitettavasti ole vielä olemassa kirjaa, joten materiaali löytyy tiedostoina Moodlesta.

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojaksolla keskitytään seuraaviin asioihin:

• Kiinan kielen ääntämisen perusteet: opitaan persusääntämistä, jotta voidaan kommunikoida selkeästi.

• Arkipäivän keskeiset ilmaukset: esitellä itseämme, tervehtiä muita, kysyä vointia, kertoa kansallisuutta ja kuvailla muita henkilöitä.

• Verbit, substantiivit ja adjektiivit: Opi perusverbejä sekä substantiivien ja adjektiivien käyttöä arkipäivän tilanteissa.

• Kulttuurituntemusta.

  
  

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista suullisia viikotehtävistä(eli, Kuuntele, toista, tallenna ääntämisesi ja lähetä ne Moodleen). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa + kurssikoe Microsoft Formsissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojaksolla keskitytään seuraaviin asioihin:

• Kiinan kielen ääntämisen perusteet: opitaan persusääntämistä, jotta voidaan kommunikoida selkeästi.

• Numeroihin liittyviä asioita kuten ajanilmaukset, vuodenajat, kuukaudet, viikonpäivät, kellonaika, ikä, jne.

• Kouluun liittyviä asioita kuten oppiaineet, harrastukset, kaverit, jne.

• Kulttuurituntemusta.

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista suullisia viikotehtävistä (eli, Kuuntele, toista, tallenna ääntämisesi ja lähetä ne Moodleen). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa + kurssikoe Microsoft Formsissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojaksolla keskitytään seuraaviin asioihin:

• Kiinan kielen ääntämisen perusteet: opitaan persusääntämistä, jotta voidaan kommunikoida selkeästi.

• Kiinan kielen opiskelu Suomessa ja Kiinassa

• Keskisyksyn juhla, sääsanastot ja tunteet, kaupassa käynti, ruokasanastoa, hedelmien nimeä, vaatteet, jne.

• Kulttuurituntemusta.

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista suullisia viikotehtävistä (eli, Kuuntele, toista, tallenna ääntämisesi ja lähetä ne Moodleen). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa + kurssikoe Microsoft Formsissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

diane.tolvanen@tampere.fi

Verkkokurssilla 4 alamme käyttää oppikirjaa Chilema, kuten kuvassa näykyy. Kurssikirjan voi lainata opettajalta tai kaupunginkirjastosta. Kurssin tehtävät antaa opettaja. Koko kurssi kattaa neljästä viiteen lukua oppijan tason mukaan. Saat yksityiskohtaiset ohjeistukset opettajalta.

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Johdatus filosofiseen ajatteluun etsitään vastausta kysymykseen "Mitä filosofia on?". Vastauksen löytämiseksi tarkastellaan filosofian historiaa ja filosofian eri osa-alueita. Keskeisessä roolissa opintojaksolla ovat lisäksi loogisen päättelyn ja argumentoinnin taidot sekä tiedon rajojen tarkastelu.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun)

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Johdatus filosofiseen ajatteluun etsitään vastausta kysymykseen "Mitä filosofia on?". Vastauksen löytämiseksi tarkastellaan filosofian historiaa ja filosofian eri osa-alueita. Keskeisessä roolissa opintojaksolla ovat lisäksi loogisen päättelyn ja argumentoinnin taidot sekä tiedon rajojen tarkastelu.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun)

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Johdatus filosofiseen ajatteluun etsitään vastausta kysymykseen "Mitä filosofia on?". Vastauksen löytämiseksi tarkastellaan filosofian historiaa ja filosofian eri osa-alueita. Keskeisessä roolissa opintojaksolla ovat lisäksi loogisen päättelyn ja argumentoinnin taidot sekä tiedon rajojen tarkastelu.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun)

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Etiikka tarkastellaan moraalifilosofian lähtökohtia ja mm. moraalin yleispätevyyttä. Kurssilla kysytään mihin moraaliset valintamme perustuvat ja pohditan niin ihmisen mahdollisuutta onnellisuuteen kuin eläimiin ja ympäristöön suuntautuvaa eettistä ajattelua.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI2 Etiikka)

noora.palin@tampere.fi

Opintojakson kuvaus: Opintojaksolla opiskellaan ekologian perusteita ja ihmisen vaikutusta ekosysteemeihin.

Suoritustapa ja arviointi: Kolme tehtäväosiota, josta tehdään tehtäviä oman arvosanatavoitteen mukaan. Lisäksi tutkimustehtävä, joka valitaan neljästä vaihtoehdosta. Arvosana muodostuu näiden keskiarvona. Mahdollista suorittaa myös vain toinen moduuli (BI2/BI3).

Oppimateriaali: Bios 2 Ekologian perusteet ja Bios 3 Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin (Sanomapro). Mahdollista opiskella myös muiden kustantajien oppimateriaaleilla.

noora.palin@tampere.fi

Opintojakson kuvaus: Opintojaksolla opiskellaan ekologian perusteita ja ihmisen vaikutusta ekosysteemeihin.

Suoritustapa ja arviointi: Kolme tehtäväosiota, josta tehdään tehtäviä oman arvosanatavoitteen mukaan. Lisäksi tutkimustehtävä, joka valitaan neljästä vaihtoehdosta. Arvosana muodostuu näiden keskiarvona. Mahdollista suorittaa myös vain toinen moduuli (BI2/BI3).

Oppimateriaali: Bios 2 Ekologian perusteet ja Bios 3 Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin (Sanomapro). Mahdollista opiskella myös muiden kustantajien oppimateriaaleilla.

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Neljännessä opintojaksossa matkaamme maailmalla ja tutustumme erilaisiin ympäristöihin,myös luontoon ja moninaisuuteen. Kieliopissa kertaamme verbien taivutusta ja aikamuotojen käyttöä ja opiskelemme apuverbien, konditionaalin ja s-passiivin muodostusta ja käyttöä .

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 4(LOPS2021) Edita

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Viidennessä opintojaksossa keskitytään lukion jälkeiseen elämään. Pohditaan mahdollisuuksia viettää välivuotta ja astutaan työelämään. Tutustutaan akateemisiin ja ammatillisiin opintopolkuihin sekä haetaan kesätöitä.Opiskellaan puheen ja mielipidekirjoitusten sekä CV:n laatimista.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 5 (LOPS2021) Edita

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Viidennessä opintojaksossa keskitytään lukion jälkeiseen elämään. Pohditaan mahdollisuuksia viettää välivuotta ja astutaan työelämään. Tutustutaan akateemisiin ja ammatillisiin opintopolkuihin sekä haetaan kesätöitä.Opiskellaan puheen ja mielipidekirjoitusten sekä CV:n laatimista.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 5 (LOPS2021) Edita

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Ensimmäisessä opintojaksossa opiskelija pääsee suunnittelemaan ja toteuttamaan Tukholman matkan. Hän oppii käyttämään kielitaitoaan arkipäivän tilanteissa ja tutustumaan Tukholman nähtävyyksiin, ruokapaikkoihin ja kulttuuriin. Kieliopissa kertaamme yläasteella opittuja asioita kuten kysymyssanojen käyttöä, persoonapronomineja ja päälauseen sanajärjestystä.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 1+2 (LOPS2021) Edita

s-posti: nina.forsblom@tampere.fi

Ensimmäisessä opintojaksossa opiskelija pääsee suunnittelemaan ja toteuttamaan Tukholman matkan. Hän oppii käyttämään kielitaitoaan arkipäivän tilanteissa ja tutustumaan Tukholman nähtävyyksiin, ruokapaikkoihin ja kulttuuriin. Kieliopissa kertaamme yläasteella opittuja asioita kuten substantiivien ja verbien taivutusta ja aikamuotojen käyttöä, adjektiivien taivutusta sekä sivulauseen sanajärjestystä.

Suoritustapa: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä (opintojakson suunnitelman mukaisesti) ja opintojakson arviointi pohjautuu viikkotehtävien suorittamiseen sekä päättökokeeseen.

Oppimateriaali: Gilla 1+2 (LOPS2021) Edita

Opintojakson kuvaus: HI3 Itsenäisen Suomen historia. Opintojaksolla käsitellään Suomen historiaa autonomian ajan loppupuolelta nykyaikaan asti. Lisäksi perehdytään historiallisen tiedon luonteeseen ja muuttuviin tulkintoihin.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä kurssiessee. Tehtävät koostuvat esimerkiksi kuvien, tekstien tai taulukoiden tulkinnasta tai pienistä kirjoitelmista. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät ja kurssiessee. Kummankin painoarvo on loppuarvosanasta 50%. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Opintojakson kuvaus: YH3 Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma. Opintojaksolla käsitellään globalisaatiota ja kansainvälisiin sopimuksiin perustuvaa yhteistyötä. Erityisesti syvennytään Euroopan unionin rakenteeseen, sen toimintaan sekä Suomen rooliin EU:ssa.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Kaikilla on arvosanan kannalta yhtäläinen painoarvo. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla tutustutaan kauno- ja tietokirjallisuuden lajeihin, perehdytään kertomuksellisuuteen teksteissä sekä harjoitellaan kirjallisuuden analyysia ja tulkintaa. Lisäksi opiskellaan ja kerrataan kielenhuoltoa, mm. lainausten merkintää ja runon lainaamista. 

Suoritustapa: aloitustehtävä, kauno- ja tietokirjallisuuden tekstien/teosten lukeminen sekä niihin liittyvät viikkotehtävät ja vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi: Numeroarvosana 4–10, viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Hyväksytty arvosana (5) edellyttää opintojen säännöllistä edistymistä (viikkotehtävät) ja vähintään yhden vastaustekstin kirjoittamista.

Oppikirjat: Kaikki äidinkielen (LOPS 2021) oppimateriaalit käyvät, esim. Loisto käsikirja tai Särmä tietokirja. Lisäksi kielenhuoltomateriaali, esim. Särmä kielenhuolto digitehtävät, Ääni kielenhuolto tai muu vastaava.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla syvennetään kriittistä lukutaitoa, erityisesti medialukutaitoa, perehdytään vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä harjoitellaan kantaa ottavien tekstien analysointia ja tuottamista.

Suoritustapa: aloitustehtävä, viikkotehtävät, kokonaisteoksen lukeminen, vastaustekstit, Teams-tapaamiset, itsearviointi.

Arviointi: Numeroarvosana 4–10, viikkotehtävien ja vastaustekstien perusteella. Hyväksytty arvosana (5) edellyttää opintojen säännöllistä edistymistä (viikkotehtävät) ja vähintään yhden vastaustekstin kirjoittamista.

Oppikirjat: Kaikki äidinkielen (LOPS 2021) oppimateriaalit käyvät, esim. Loisto käsikirja tai Särmä tietokirja. Lisäksi kielenhuoltomateriaali, esim. Särmä kielenhuolto digitehtävät, Ääni kielenhuolto tai muu vastaava.

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla vahvistetaan lukutaidon ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja: syvennetään taitoa analysoida, tulkita ja arvioida asia- ja mediatekstejä sekä fiktiivisiä tekstejä, harjoitellaan selkeiden ja tarkkojen vastaustekstien kirjoittamista sekä kerrataan tärkeitä käsitteitä.

Suoritustapa: Opintojaksolla kirjoitetaan 3–4 lukutaidon vastaustekstiä. Teams-tapaamisia ja ohjausta tarpeen mukaan.

Arviointi: Numeroarvosana 4–10. Hyväksyttyyn suoritukseen (5) vaaditaan aloitus- ja lopetustehtävien lisäksi vähintään yksi palautettu vastausteksti.

Oppikirjat: Kaikki äidinkielen (LOPS 2021) oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI7 Vuorovaikutus 2 käsitellään esiintymistä sekä teoreettisesti että käytännön harjoituksina opiskelijan lähtötilanteen mukaisesti. Lähtötilanne kartoitetaan opettajan kanssa yksilöllisesti aloitustehtävässä. Opintojaksolla ÄI6 Kirjoittaminen 1 syvennetään prosessikirjoittamisen taitoja sekä luovuutta kirjoitustaidon tekstissä ja harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. ÄI7 alkaa periodin alusta (3 viikkoa) ja ÄI6 periodin puolivälistä (3 viikkoa).

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, 1 pakollinen tehtävä/moduuli, valinnaisia tehtäviä, Teams-tapaamisia, 1 luettava teos/moduuli (valinta listalta + novellikokoelma "2040"), ei koetta

Arviointi: pakolliset tehtävät ja vuorovaikutustyöskentelyyn osallistuminen = 7, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä = 8-10

Oppimateriaali: kaikki ÄI LOPS21 oppimateriaalit käyvät

eeva.m.rantala@tampere.fi

Opintojaksolla vahvistetaan lukutaidon ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja: syvennetään taitoa analysoida, tulkita ja arvioida asia- ja mediatekstejä sekä fiktiivisiä tekstejä, harjoitellaan selkeiden ja tarkkojen vastaustekstien kirjoittamista sekä kerrataan tärkeitä käsitteitä.

Suoritustapa: Opintojaksolla kirjoitetaan 3–4 lukutaidon vastaustekstiä. Teams-tapaamisia ja ohjausta tarpeen mukaan.

Arviointi: Numeroarvosana 4–10. Hyväksyttyyn suoritukseen (5) vaaditaan aloitus- ja lopetustehtävien lisäksi vähintään yksi palautettu vastausteksti.

Oppikirjat: Kaikki äidinkielen (LOPS 2021) oppimateriaalit käyvät.

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI7 Vuorovaikutus 2 käsitellään esiintymistä sekä teoreettisesti että käytännön harjoituksina opiskelijan lähtötilanteen mukaisesti. Lähtötilanne kartoitetaan opettajan kanssa yksilöllisesti aloitustehtävässä. Opintojaksolla ÄI6 Kirjoittaminen 1 syvennetään prosessikirjoittamisen taitoja sekä luovuutta kirjoitustaidon tekstissä ja harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. ÄI7 alkaa periodin alusta (3 viikkoa) ja ÄI6 periodin puolivälistä (3 viikkoa).

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, 1 pakollinen tehtävä/moduuli, valinnaisia tehtäviä, Teams-tapaamisia, 1 luettava teos/moduuli (valinta listalta + novellikokoelma "2040"), ei koetta

Arviointi: pakolliset tehtävät ja vuorovaikutustyöskentelyyn osallistuminen = 7, perustavoitteen lisäksi valinnaisia tehtäviä = 8-10

Oppimateriaali: kaikki ÄI LOPS21 oppimateriaalit käyvät

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI8 Kirjallisuus 2 tutkitaan kaunokirjallisuuden merkitystä ihmis- ja yhteiskunnan muutoksessa sekä opitaan tunnistamaan kirjallisuushistorian tyylisuuntien tärkeimpiä piirteitä. Etenemissuunta on käänteisesti nykyajasta kohti antiikkia.

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, Teams-tapaamisia pienryhmässä, valinnaisia portfoliotehtäviä, 1-2 luettavaa teosta, ei koetta

Arviointi: oppimispäiväkirja ja pienryhmätyöskentelyyn osallistuminen = 5-6, lisäksi portfoliotehtäviä = 7-10.

Oppimateriaali: kaikki ÄI LOPS21 oppimateriaalit käyvät (Myös LOPS16 Särmän paksu tietokirja)

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI8 Kirjallisuus 2 tutkitaan kaunokirjallisuuden merkitystä ihmis- ja yhteiskunnan muutoksessa sekä opitaan tunnistamaan kirjallisuushistorian tyylisuuntien tärkeimpiä piirteitä. Etenemissuunta on käänteisesti nykyajasta kohti antiikkia.

Suoritustapa: viikoittainen oppimispäiväkirja, Teams-tapaamisia pienryhmässä, valinnaisia portfoliotehtäviä, 1-2 luettavaa teosta, ei koetta

Arviointi: oppimispäiväkirja ja pienryhmätyöskentelyyn osallistuminen = 5-6, lisäksi portfoliotehtäviä = 7-10.

Oppimateriaali: kaikki ÄI LOPS21 oppimateriaalit käyvät (Myös LOPS16 Särmän paksu tietokirja)

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI10 Kirjoittaminen 2 harjoitellaan kirjoitustaidon tekstin monipuolistamista ja hiotaan kirjoittamisen ja ideoinnin taitoja ylioppilaskirjoituksia varten.

Suoritustapa: kirjallisia ideointitehtäviä, valinnainen kirjoitelma, valinnainen preliminäärikoe, Teams-tapaaminen

Arviointi: 3 viikkotehtävää ja itsearviointi = 5, lisäksi preliminäärikoe = 6-7, kaikki tehtävät = 7-10

Oppimateriaali: kaikki ÄI LOPS21 oppimateriaalit käyvät

tiina.sinnemaa@tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla ÄI10 Kirjoittaminen 2 harjoitellaan kirjoitustaidon tekstin monipuolistamista ja hiotaan kirjoittamisen ja ideoinnin taitoja ylioppilaskirjoituksia varten.

Suoritustapa: kirjallisia ideointitehtäviä, valinnainen kirjoitelma, valinnainen preliminäärikoe, Teams-tapaaminen

Arviointi: 3 viikkotehtävää ja itsearviointi = 5, lisäksi preliminäärikoe = 6-7, kaikki tehtävät = 7-10

Oppimateriaali: kaikki ÄI LOPS21 oppimateriaalit käyvät

s-posti: sirpa.ruhanen@edu.tampere.fi

Kolmannessa opintojaksossa opit kertomaan Suomesta, suomalaisuudesta ja suomenruotsalaisuudesta ruotsiksi ja saat lisää tietoa ruotsinkielisestä Suomesta. Tavoitteena on myös kuvailla ruotsiksi omaa median käyttöäsi ja suhdettasi kulttuurin eri osa-alueisiin. Oppimateriaalin ja viikkotehtävien avulla perehdyt pohjoismaisiin kulttuurihenkilöihin ja -ilmiöihin.

Kielioppiasioissa kertausta ja uuttakin asiaa: adjektiivin vertailu, sivulauseista relatiivilause, erilaiset pronominit ja niiden vaikutus adjektiivin ja substantiivin muotoon.

Suoritustapa: Aloitustehtävä, viikkotehtävät opintojakson aihepiireistä (osaan liittyy video tai äänite), Otavan digitehtävät ja osakokeet sekä loppukoe. Tarkemmat ohjeet wilmassa opintojakson alussa.

Arviointi: Arvosanan pohjana loppukokeen pisteet. Oppimateriaalin tehtävistä vähintään 33% tehtyinä tasaisesti eri osa-alueilta, viikkotehtävät suoritettu.

Oppimateriaali: Fokus 3 (LOPS2021), Otava

s-posti: sirpa.ruhanen@edu.tampere.fi

Kolmannessa opintojaksossa opit kertomaan Suomesta, suomalaisuudesta ja suomenruotsalaisuudesta ruotsiksi ja saat lisää tietoa ruotsinkielisestä Suomesta. Tavoitteena on myös kuvailla ruotsiksi omaa median käyttöäsi ja suhdettasi kulttuurin eri osa-alueisiin. Oppimateriaalin ja viikkotehtävien avulla perehdyt pohjoismaisiin kulttuurihenkilöihin ja -ilmiöihin.

Kielioppiasioissa kertausta ja uutta asiaa: adjektiivin vertailu, sivulauseista relatiivilause, erilaiset pronominit ja niiden vaikutus adjektiivin ja substantiivin muotoon.

Suoritustapa: Aloitustehtävä, viikkotehtävät opintojakson aihepiireistä (osaan liittyy video tai äänite), Otavan digitehtävät ja osakokeet sekä loppukoe. Tarkemmat ohjeet wilmassa opintojakson alussa.

Arviointi: Arvosanan pohjana loppukokeen pisteet. Oppimateriaalin tehtävistä vähintään 33% tehtyinä tasaisesti eri osa-alueilta, viikkotehtävät suoritettu.

Oppimateriaali: Fokus 3 (LOPS2021), Otava

johanna.riponiemi@tampere.fi

Tavoite: syventää vaikuttamisen taitoja ja vaikuttavien tekstien analyysitaitoja

Tehtävät: lukutaidon vastaus, kirjoitustaidon vastaus, luettavan kokonaisteos ja pamfletti, puheenvuoro, tiimitehtäviä, kaksi Teams-tapaamista, itsearviointi ja opintojakson palaute

Arviointi: Perustuu tehtäviin ja osallistumiseen

Oppimateriaali:Oman lukion ÄI-oppikirja ja Moodlen materiaalit

Sähköposti:

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojaksolla käsitellään tiedeaihetta kohdekielellä monipuolisista näkökulmista (5 päätekstiä tehtävineen). Ajankohtaisia aiheeseen liittyviä materiaaleja teams-kanavalle virikkeeksi täydentäen ja käsitellen syvennyksenä opiskelijoita kiinnostavia tiedon- ja tieteenaloja.

Vahvistetaan tekstin tulkitsemisen ja tuottamisen taitoja mm. laajentamalla tiedeaihepiirin sanaston osaamista, parantamalla oman tekstin idiomaattisuutta oppimalla vaativampia rakenteita, kuten syventämällä passiivin käytön osaamista ja opettelemalla pronominaaliadverbien ja verbin rektioiden käyttöä omissa teksteissä.

Suoritustapa:

Päätekstien ja niihin liittyvien sanastojen ja harjoitusten itsenäisen opiskelun kokonaisuus. Ratkaisut tarjolla, samoin opettajan ohjausta epäselvissä asioissa. Tarjolla myös syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin. Kaksi erillistä kirjoitelmaa, oman tiedeaihepiirisanaston kerääminen, passiivi-, pronominaaliadverbi- ja rektiotehtäviä palautteineen. Muutamiin jaksonaikaisiin ohjaustapaamisiin osallistuminen. Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa päivittyvällä teams-kanavalla. Myös aiemmin opittujen kielioppiasioiden kertausta tarjolla. Jakson lopussa joko etäryhmätyönä tai yksilötyönä laadittu tiedeprojektiesitys itse valitusta nuorten tiedekilpailun palkintoaiheesta, johon äänitetään myös puheosa.

Arviointiperusteet:

2 kirjoitelmaa, Tekstikappaleiden tehtävien suoritus raportoidaan teamsiin. Pienet välikertaustehtävät, ja esim. kertausquizletit jaetaan ja tehdään teams-ryhmässä. Loppukoe sisältäen pronominaaliadverbeja ja rektioita sekä päätekstien ilmaukset ja sanastot sekä tiedeaihepiirisanaston, kuultua ja luettua, kirjoitelman. Tiedeprojekti-esitys power-pointtina sisältäen äänitteen. Projektin osalta hyväksytty/ hylätty, mutta loppukokeessa eri osioiden normaali numeroarviointi.

Oppimateriaali: kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams)

Opettaja: Laura Pihkala-Posti  

Sähköposti: 

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi 

Kuvaus opintojaksosta: 

Aiheena ovat jokaiselle tärkeitä: jatko-opinnot ja työelämä, erityisesti kielitaito työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana muuttuvassa maailmassa. Moduulissa pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa ja kehitetään taitoa ilmaista itseään myös muodollisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä asiayhteyksissä ja niihin liittyvissä vuorovaikutustilanteissa. Syvennytään mahdollisille jatko-opinto- tai urasuunnitelmille tyypillisiä tekstilajeja niin kirjallisen kuin suullisen viestinnän osalta.   Rakenteista syventymistä pronomineihin.

Suoritustapa:  

4 päätekstin ja niihin liittyvien sanastojen ja harjoitusten itsenäisen opiskelun kokonaisuus. Ratkaisut tarjolla, samoin opettajan ohjausta epäselvissä asioissa. Tarjolla myös syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin. Yksi ainemuotoinen kirjoitelma, kohdekielisen CV:n kirjoittaminen, oman opiskelu- ja työelämäaihepiirisanaston kerääminen. Pronominiharjoitukset. Muutamiin jaksonaikaisiin ohjaustapaamisiin osallistuminen. Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa päivittyvällä teams-kanavalla. Myös aiemmin opittujen kielioppiasioiden kertausta tarjolla.

Arviointiperusteet:

Kirjoitelma, CV, tekstikappaleiden tehtävien suoritus raportoidaan teamsiin. Pienet välikertaustehtävät, ja esim. kertausquizletit jaetaan ja tehdään teams-ryhmässä. Loppukoe sisältäen pronomineja, verbejä, päätekstien ilmaukset ja sanastot sekä opiskelu- ja työelämäaihepiirisanaston, kuultua ja luettua, kirjoitelman. Jakson lopussa yksilöllisesti opettajan kanssa toteutettu teams-työpaikkahaastattelu. Työpaikkahaastattelun osalta hyväksytty/ hylätty, mutta kirjallisessa loppukokeessa eri osioiden normaali numeroarviointi. 

Oppimateriaali: kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams) 

Opettaja: Laura Pihkala-Posti   

Sähköposti:  

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi 

Kuvaus opintojaksosta: 

Tällä kurssilla pelastamme ja parannamme maailmaa!

Valmistaudutaan olemaan monikielinen eurooppalainen, jolla on tietoa ja taitoa osallistua saksankielisiin keskusteluihin ja jopa virallisiin neuvotteluihin globaaleista ympäristökysymyksistä, ja omalta osaltaan näin vaikuttamaan maapallon parempaan tulevaisuuteen. Kytketään myös talouskysymykset kestävään kehitykseen ja opitaan molempiin liittyvää, uusia näkökulmia ja uutta sanastoa. Syvennetään osaamista laatimalla projektityönä esitys suomalaisesta ekoinnovaatiosta. Harjoitellaan muutenkin laajempia suullisia tai kirjallisia vuorovaikutustilanteita. Keskeisten aiemmin opittujen rakenteiden kertausta ja syvennystä.

Suoritustapa:   

4 päätekstin ja niihin liittyvien sanastojen ja harjoitusten itsenäisen opiskelun kokonaisuus. Ratkaisut tarjolla, samoin opettajan ohjausta epäselvissä asioissa. Tarjolla myös syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin. Kaksi ainemuotoista kirjoitelmaa, kolmas vapaehtoinen yo-aineena niille, jotka kirjoittamassa saksan. Muutamiin jaksonaikaisiin ohjaustapaamisiin osallistuminen. Niissä harjoitellaan eritysiesti suullista viestintää, mutta jokainen saa myös toivomaansa ohjausta. Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa päivittyvällä teams-kanavalla. Jakson lopussa suomalaisen ekoinnovaation esittely power pointin tms. ja suullisen esityksen tai tallenteen avulla. 

Arviointiperusteet:

Kirjoitelmat, ja tekstikappaleiden tehtävien suoritus teamsiin omalle henklökohtaiselle sivulle. Pienet välikertaustehtävät, ja esim. kertausquizletit jaetaan ja tehdään teams-ryhmässä. Loppukoe sisältäen päätekstien ilmaukset ja sanastot sekä opiskelu- ja työelämäaihepiirisanaston, kuultua ja luettua. Työpaikkahaastattelun osalta hyväksytty/ hylätty, mutta kirjallisessa loppukokeessa eri osioiden normaali numeroarviointi.  

Oppimateriaali: kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams) 

Sähköposti:   

laura.pihkala-posti@edu.tampere.fi  

Kuvaus opintojaksosta:  

Opintojakson tehtävänä on harjaannuttaa opiskelijan monipuolista suullista kielitaitoa, mihin kuuluu oleellisesti samalla kuullunymmärtämistaitojen vahvistaminen. Lisäksi toteutetaan pitkän kielen oppimäärän pakollisten opintojen aikana käsiteltyjen aiheiden kertaamista ja täydentämistä opiskelijoiden tarpeiden mukaan. 

Opintojaksoon sisältyy Opetushallituksen tuottaman suullisen kielitaidon kokeen tai erillisen ohjeistuksen mukaisten näyttöjen suorittaminen. Opintojakson alussa sovitaan, kumpaa tapaa käytetään 

Suoritustapa:

Verkkokurssista johtuen suurin osa työskentelystä on itsenäistä kuuntelua ja muihin oheismaterialeihin tutustumista, sekä omien puhetuotosten äänittämistehtäviä. Teams-samanaikaistapaamisia tarjotaan kuitenkin jakson aikana jakson alkaessa yhdessä sovittavan mukaan 3-6. Jollekin niistä pyritään saamaan myös kohdekielen syntyperäinen vierailija. Se sisältää on 12 erilaista tehtäväkokonaisuutta äänitystehtävineen, ne ovat on kuultuja ja välillä myös tekstejä ja niihin liittyviä puhetehtäviä. Niihin saa opettajalta palautetta jakson alussa sovittavalla tavalla oppijan omaa persoonallisuutta ja oppimistyyliä mahdollisimman hyvin tukevalla, puhumiseen kannustavalla tavalla. Lisäksi teamsin yleiselle kanavalle tulee jakson aikana joitain pieniä vuorovaikutusta elävöittäviä input-materiaaleja, joihin osallistujien toivotaan reagoivan joko ko kanavalla tai halutessaan omalla henkilökohtaisella tehtäväsivullaan. Tarjolla on myös joitain vapaaehtoisia syventäviä kuullun- ja luetunharjoituksia, joista valitaan oman kiinnostuksen mukaan joitakin, sekä kieliopin kertauspaketti halukkaille.  Vapaaehtoisesti voi kirjoittaa jonkin yo-aineen ja saada siitä palautetta. . Mahdollisuus viestiä opettajan ja muiden osallistujien kanssa viikoittain päivittyvällä teams-kanavalla.  

Arviointiperusteet:  

Vähintään 8 puhetehtävän 12:sta tarjotusta suoritus arvioidaan erikseen, 4 kuullunymmärtämisen koetta erikseen ja valtakunnallinen suullinen koe tai näytöt erikseen Opetushallituksen ohjeen mukaisesti, vrt. Suullisen kielitaidon arviointi lukiossa (LOPS 2019) | Opetushallitus (oph.fi)  Arvosana koostetaan näistä. Lisäksi saa suullisen kielitaidon todistuksen päättötodistuksen yhteydessä.  

Oppimateriaali:  

kaikki saatavilla kurssiympäristössä (teams)  

tuire.kuusiaho@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

Moodlen viikkotehtävät, videot ja materiaalit

Esseetehtävä. Mediaseurantatehtävä.

Opintojakson lopussa E-koe.

Arviointi:

Arvosana 4-10. Arvosana muodostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseen, mediaseurannan ja kokeen perusteella.

Oppimateriaalit:

Moodle. Edita, Kanta 1. oppikirja.

tuire.kuusiaho@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

Moodlen viikkotehtävät, videot ja materiaalit

Esseetehtävä. Mediaseurantatehtävä.

Opintojakson lopussa E-koe.

Arviointi:

Arvosana 4-10. Arvosana muodostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseen, mediaseurannan ja kokeen perusteella.

Oppimateriaalit:

Moodle. Edita, Kanta 1. oppikirja.

Opettaja: Sirpa Ruhanen

s-posti: sirpa.ruhanen@edu.tampere.fi

Oppimateriaalin avulla kehität sanavarastoasi ja tietojasi jatko-opinnoista, erilaisista poluista työelämään ja työelämän eri puolista sekä talousasioista. Harjoittelet myös omasta koulutuksestasi kertomista sekä hakukirjeen ja ansioluettelon tai video-CV:n laatimista.

Kielioppitaitoja kehität adjektiivien ja adverbien käytössä sekä lauseenvastikkeissa. Opit lisää fraasiverbejä ja adjektiivin ja preposition sekä substantiivin ja preposition vakiintuneita yhdistelmiä.

Suoritus: aloitustehtävä, viikkotehtävät (sisältävät äänite- tai videotehtäviä), digikirjan harjoitukset sekä päättökoe. Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

Arviointi: päättökoe arvosanan pohjana, viikkotehtävät suoritettuina ja digikirjaan merkityt tehtäväpaketit – myös kirjoitustehtävät - tehtyinä.

Oppimateriaali: Elements 6 digikirja, Sanomapro

Yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

• Kansainvälisen politiikan suuret muutokset 1800-luvun lopulta nykypäivään.

• Opintojakson suorituksiin kuuluvat viikkotehtävät ja essee, mutta ei koetta.

• Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, avoimista kysymyksistä ja monivalintatehtävistä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

• Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

• Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali:

• Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

Yhteystieto: mikko.soppa@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

• Suomen historiaa 1800-luvun puolesta välistä nykypäivään.

• Opintojakson suorituksiin kuuluvat viikkotehtävät ja essee, mutta ei koetta.

• Viikkotehtävät koostuvat historian taitoja kehittävistä soveltavista tehtävistä, avoimista kysymyksistä ja monivalintatehtävistä. Tehtävillä on pyritty monipuolisuuteen.

• Viikkotehtävistä ja esseestä opettaja antaa aina palautteen.

• Opintojakson arviointi koostuu palautettavista viikkotehtävistä, esseestä ja itsearvioinnista.

Oppimateriaali:

• Kaikkien kustantajien oppimateriaali käy eli kurssi ei ole tiettyyn oppimateriaaliin sidottu. Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä opintoja tukeviin lähteisiin.

aimo.virtanen@tampere.fi

Opintojakso: Tilastot ja todennäköisyys

Opintojaksolla harjaannutaan käsittelemään, havainnollistamaan ja tulkitsemaan tilastollisia aineistoja sekä perehdytään todennäköisyyslaskennan perusteisiin.

Opintojakson arviointi: Arviointi perustuu osasuorituksista saatuihin pisteisiin. Osasuorituksia ovat viikkotehtävät, testit sekä koe.

Oppimateriaali: Binomi MAB5, SanomaPro

Sähköposti tarja.vakkuri@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Persoonallisuus, älykkyys, luovuus:biologinen, psyykkinen, sosiaalinen ja kulttuurinen selittävinä tekijöinä tutkimuksessa

Suoritustapa: tehtävät ja soveltava koe. Huom. aloitus toukokuussa Moodlen lyhyellä alkutehtävällä

Arviointi:tiedot ja taidot

Oppimateriaali: Kaikki sarjat käyvät, opettajalla Sanoma Pro Kampus ja Studeo, Moodlessa opettajan materiaalit

jarkko.vilkkila@tampere.fi

Kuvaus: Tutustutaan filosofisen etiikan keskeisiin käsitteisiin, kysymyksiin ja teorioihin. Moraalin ja toiminnan suhde. Arvot ja normit. Etiikan teorioita. Elämänfilosofisia näkökantoja.

Suoritustapa: Viikkotehtävät (sekä aineistotehtäviä että oppikirjan sisältöihin perustuvia, keskustelutehtävä) Moodlessa sekä kaksi koetta.

Arviointi: tehtävät ja kokeet (4-10).

Oppimateriaali: Minerva 2 (Edita) (ja aineistot Moodlessa)

jarkko.vilkkila@tampere.fi

Kuvaus: Tutustutaan filosofisen etiikan keskeisiin käsitteisiin, kysymyksiin ja teorioihin. Moraalin ja toiminnan suhde. Arvot ja normit. Etiikan teorioita. Elämänfilosofisia näkökantoja.

Suoritustapa: Viikkotehtävät (sekä aineistotehtäviä että oppikirjan sisältöihin perustuvia, keskustelutehtävä) Moodlessa sekä kaksi koetta.

Arviointi: tehtävät ja kokeet (4-10).

Oppimateriaali: Minerva 2 (Edita) (ja aineistot Moodlessa)

sähköposti: silja.pajula@edu.tampere.fi

Neljännen opintojakson aikana tutustumme erilaisiin elinympäristöihin matkaamalla Islantiin ja Huippuvuorille sekä syvennymme kulttuuriseen moninaisuuteen ja yhteiskunnallisiin aiheisiin. Kieliopissa aiheina ovat verbin taivutus ja aikamuodot sekä apuverbien, konditionaalin ja s-passiivin muodostus ja käyttö.

Suoritustapa ja arviointi: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä, joiden yhteydessä on Moodlessa tehtävä testi viikkotehtävän aiheesta. Arviointi perustuu palautettujen viikkotehtävien pisteisiin sekä testien arvosanoihin. Otavan oppimateriaalista annetuista tehtävistä tulee olla tehtynä vähintään 35%. Tarkemmat ohjeet suoritustavasta ja arvioinnista Wilmassa ennen opintojakson alkua.

Oppimateriaali: Fokus 4 (LOPS21), Otava

jarkko.vilkkila@tampere.fi

Kuvaus: Tavoitteena on, että opiskelija muodostaa käsityksen filosofian luonteesta ja menetelmistä tutustumalla filosofisiin ongelmiin ja niiden mahdollisiin ratkaisuihin. Harjoitellaan arvioimaan väitteiden totuutta sekä harjaantumaan esittämään ja vaatimaan erilaisille väitteille perusteluja, hahmottamaan perustelujen loogista rakennetta sekä arvioimaan niiden pätevyyttä.

Suoritustapa: Viikkotehtävät (sekä aineistotehtäviä että oppikirjan sisältöihin perustuvia, keskustelutehtävä) Moodlessa sekä kaksi koetta.

Arviointi: tehtävät ja kokeet (4-10).

Oppimateriaali: Minerva 1 (Edita) (ja aineistot Moodlessa)

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojaksolla keskitytään seuraaviin asioihin:

• Kiinan kielen ääntämisen perusteet: opitaan persusääntämistä, jotta voidaan kommunikoida selkeästi.

• Arkipäivän keskeiset ilmaukset: esitellä itseämme, tervehtiä muita, kysyä vointia, kertoa kansallisuutta ja kuvailla muita henkilöitä.

• Verbit, substantiivit ja adjektiivit: Opi perusverbejä sekä substantiivien ja adjektiivien käyttöä arkipäivän tilanteissa.

• Kulttuurituntemusta.

  
  

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista suullisia viikotehtävistä(eli, Kuuntele, toista, tallenna ääntämisesi ja lähetä ne Moodleen). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa + kurssikoe Microsoft Formsissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojaksolla keskitytään seuraaviin asioihin:

• Kiinan kielen ääntämisen perusteet: opitaan persusääntämistä, jotta voidaan kommunikoida selkeästi.

• Numeroihin liittyviä asioita kuten ajanilmaukset, vuodenajat, kuukaudet, viikonpäivät, kellonaika, ikä, jne.

• Kouluun liittyviä asioita kuten oppiaineet, harrastukset, kaverit, jne.

• Kulttuurituntemusta.

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista suullisia viikotehtävistä (eli, Kuuntele, toista, tallenna ääntämisesi ja lähetä ne Moodleen). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa + kurssikoe Microsoft Formsissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojaksolla keskitytään seuraaviin asioihin:

• Kiinan kielen ääntämisen perusteet: opitaan persusääntämistä, jotta voidaan kommunikoida selkeästi.

• Kiinan kielen opiskelu Suomessa ja Kiinassa

• Keskisyksyn juhla, sääsanastot ja tunteet, kaupassa käynti, ruokasanastoa, hedelmien nimeä, vaatteet, jne.

• Kulttuurituntemusta.

Opintojakso koostuu Moodlessa olevista suullisia viikotehtävistä (eli, Kuuntele, toista, tallenna ääntämisesi ja lähetä ne Moodleen). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tehtävien teko sovitun aikataulun puitteissa + kurssikoe Microsoft Formsissa. Kaikki aineistot ja materiaalit ovat Moodlessa, opintojaksolla ei käytetä oppikirjaa.

diane.tolvanen@tampere.fi

Verkkokurssilla 4 alamme käyttää oppikirjaa Chilema, kuten kuvassa näykyy. Kurssikirjan voi lainata opettajalta tai kaupunginkirjastosta. Kurssin tehtävät antaa opettaja. Koko kurssi kattaa neljästä viiteen lukua oppijan tason mukaan. Saat yksityiskohtaiset ohjeistukset opettajalta.

maija.aalto@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

- Moodlen viikkotehtävät (esim. aineistotehtävät, käsitetehtävät, pohdintatehtävät)

- Essee

- Moodlekoe

Materiaalit:

- Forum 1

- Viikkodiat

- Videot, aineistot, uutiset

Arviointi:

- Viikkotehtävistä joka viikko palautetta

- Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, esseen sekä kokeen perusteella

maija.aalto@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

- Moodlen viikkotehtävät (esim. aineistotehtävät, käsitetehtävät, pohdintatehtävät)

- Lähdetehtävä (20 p.)

- Moodlekoe

Materiaalit:

- Otava Forum 1

- Viikkodiat

- Videot, aineistot, tiedeartikkelit

Arviointi:

- Viikkotehtävistä joka viikko palautetta

- Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, esseen sekä kokeen perusteella

maija.aalto@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

- Moodlen viikkotehtävät (esim. aineistotehtävät, käsitetehtävät, pohdintatehtävät)

- Tutkielma (vapaavalintainen kurssin sisältöön liittyvä aihe)

- Moodlekoe

Materiaalit:

- Otava Forum 2

- Viikkodiat

- Videot, aineistot, tiedeartikkelit

Arviointi:

- Viikkotehtävistä joka viikko palautetta

- Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, esseen sekä kokeen perusteella

maija.aalto@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

- Moodlen viikkotehtävät (esim. aineistotehtävät, käsitetehtävät, pohdintatehtävät)

- Suomi sodassa - sukuhistoriaprojekti

- Moodlekoe

Materiaalit:

- Otava Forum 3

- Viikkodiat

- Videot, aineistot, julkaisut

Arviointi:

- Viikkotehtävistä joka viikko palautetta

- Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, esseen sekä kokeen perusteella

laura.kananen@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

Moodlen viikkotehtävät, videot, pistarit ja e-koe

Arviointi:

Viikkotehtävissä pisteet ja arvosanat 4-10. Kurssin arvosana koostuu 50% tehtävistä ja 50% kurssin kokeesta

Oppimateriaali:

Moodle, Forum yhteiskuntaoppi 3

Kurssin a

maija.aalto@tampere.fi

Opintojakson sisältö:

- Moodlen viikkotehtävät (esim. aineistotehtävät, käsitetehtävät, pohdintatehtävät)

- Tekijänoikeusdiplomi

- Mahdollisuus vierailla käräjäoikeudessa

- Moodlekoe

Materiaalit:

- Opettajan tekemät kurssimateriaalit

- Viikkodiat

- Videot, aineistot, uutiset

- Kaikkien kustantajien kirja käy

Arviointi:

- Viikkotehtävistä joka viikko  palautetta

- Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, diplomin, käräjäoikeusraportin sekä kokeen perusteella

Opettajan sähköpostiosoite: carita.vuollet@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Opintojakson aiheena on uskonto ilmiönä sekä Lähi-idässä syntyneet uskonnot: juutalaisuus, kristinusko ja islam.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: koe ja viikkotehtävät

Oppimateriaali: Oman oppilaitoksen kirjasarja. Tehtävät ovat sellaisia, että niihin voi vastata omassa oppilaitoksessa käytössä olevan kirjasarjan pohjalta. (Opettajalla käytössä Verso 1.)

Opettajan sähköpostiosoite: carita.vuollet@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Aiheena on kristinusko maailmanlaajuisena uskontona. Opintojaksolla käydään läpi kirkkokunnat ja niiden taustaa, kristillisperäiset liikkeet sekä kristinuskon ilmiasuja eri puolilla maapalloa.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: koe ja viikkotehtävät

Oppimateriaali: Oman oppilaitoksen kirjasarja. Tehtävät ovat sellaisia, että niihin voi vastata omassa oppilaitoksessa käytössä olevan kirjasarjan pohjalta. (Opettajalla käytössä Verso 2.)

Opettajan sähköpostiosoite: carita.vuollet@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Aiheena on kristinusko maailmanlaajuisena uskontona. Opintojaksolla käydään läpi kirkkokunnat ja niiden taustaa, kristillisperäiset liikkeet sekä kristinuskon ilmiasuja eri puolilla maapalloa.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: koe ja viikkotehtävät

Oppimateriaali: Oman oppilaitoksen kirjasarja. Tehtävät ovat sellaisia, että niihin voi vastata omassa oppilaitoksessa käytössä olevan kirjasarjan pohjalta. (Opettajalla käytössä Verso 2.)

Opettajan sähköpostiosoite: carita.vuollet@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta: Opintojaksolla perehdytään luonnonuskontoihin sekä Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneisiin uskontoihin ja niiden ilmenemiseen länsimaissa.

Suoritustapa: viikkotehtävät ja koe

Arviointiperusteet: koe ja viikkotehtävät

Oppimateriaali: Oman oppilaitoksen kirjasarja. Tehtävät ovat sellaisia, että niihin voi vastata omassa oppilaitoksessa käytössä olevan kirjasarjan pohjalta. (Opettajalla käytössä Verso 3.)

• diane.tolvanen@tampere.fi  

• Opintojakson keskeiset sisällöt ovat jatko-opinnot, työelämä, urasuunnitelmat ja itsenäistyvän nuoren talouden hallinta. Rakenteista käsitellään adjektiivit ja adverbit, lauseenvastikkeet, fraasiverbit sekä adjektiivien ja substantiivien kanssa käytössä olevat prepositiot.

• Opintojaksolla tehdään erilaisia tehtäviä Moodle-oppimisympäristössä ja omassa digikirjassa.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + päättökoe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + päättökoe 50%

• Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

• Elements 6 (Sanoma Pro)

• diane.tolvanen@tampere.fi  

• Kurssi (Englannin perusasiat haltuun) tarjoaa tehokkaan apuvälineen kerrata peruskoulun A1-englannin oppimäärää. Sen avulla sekä vahvistetaan osaamista että harjoitellaan lukiossa tarvittavia opiskelustrategioita.

• Kirjassa on viisi teemaa, joissa käsitellään harrastuksia, perhettä ja ystäviä, ruokaa, matkailua sekä opiskelua. Kattavan perusharjoittelun avulla itseluottamus ja ymmärrys omasta osaamisesta karttuu.

• Opintojaksolla tehdään erilaisia tehtäviä Moodle-oppimisympäristössä ja omassa digikirjassa.  

• Suoritustapa: viikkotehtävät + päättökoe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + päättökoe 50% 

• Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

• Elements Basics (Sanoma Pro)

opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• Suomen uskontotilanne, suomalainen uskonnollisuus ja sekularisaatio

• uskonto ja uskonnolliset yhteisöt suomalaisessa ja yleiseurooppalaisessa lainsäädännössä, uskonnon- ja katsomuksenvapaus sekä yhdenvertaisuuteen ja syrjintään liittyvät kysymykset

• uskonnon merkitys ja näkyvyys julkisella sektorilla, politiikassa, työelämässä ja taloudessa sekä uskonnolliset yhteisöt kolmannen sektorin toimijoina

• uskonto yksilöiden ja perheiden elämässä ja tapakulttuurissa sisältäen uskonnon roolin etnisten ja kielellisten vähemmistöjen elämässä Suomessa

• muinaissuomalaiset uskontoperinteet ja niiden merkitys suomalaisessa kulttuuriperinnössä

• kristinusko yhteiskunnan ja kulttuurin muokkaajana Suomessa eri aikoina

• uskonnottomuus, uskontokritiikki ja uskonnoton tapakulttuuri nykypäivän Suomessa

• uskontojen ja katsomusten välinen dialogi nykypäivän Suomessa

Suoritustapa: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto, kulttuuri ja yhteiskunta Suomessa

karri.seppanen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojaksolla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta englannin kielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia, kuten ihmisoikeuskysymyksiä ja vaikuttamismahdollisuuksia kansalaisyhteiskunnassa.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä niin yksin kuin parin kanssa Teams-sovelluksen avulla. Päättökokeen asemesta opiskelija täyttää viikoittain myös arvioitavat tehtävät, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali:

New Insights 4 (Otava)

karri.seppanen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojaksolla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta englannin kielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia, kuten ihmisoikeuskysymyksiä ja vaikuttamismahdollisuuksia kansalaisyhteiskunnassa.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä niin yksin kuin parin kanssa Teams-sovelluksen avulla. Päättökokeen asemesta opiskelija täyttää viikoittain myös arvioitavat tehtävät, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali:

New Insights 4 (Otava)

anna.shemshura@edu.tampere.fi

sijaisena Julius Soini

Opintojaksolla käsitellään suomalaista ja ranskankielisten maiden kulttuuria, kulttuurieroja, sekä harjoitellaan kertomaan omasta kulttuurista suullisesti ja kirjallisesti. Kielitieto-osuudessa kerrataan aikaisempien opintojaksojen rakenteita, sekä opetellaan muun muassa menneen ajan aikamuotoja (passé composé, imperfekti ja pluskvamperfekti), sekä pronomineja. Opetellaan kurssin sanastoa ja rakenteita eri tekstilajien muodossa, sekä hyödynnetään eri viestintä- ja opiskelustrategioita ranskan opiskelun tueksi. 

Arviointiperusteina opintojaksolla ovat omaan tahtiin tehtävät viikkotehtävät, lyhyt suullinen tehtävä (videotehtävä), sekä koe. Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.  

Oppimateriaali: J’aime 4, (LOPS2021, Otava)

anna.shemshura@edu.tampere.fi 

sijaisena Julius Soini

Opintojaksolla tutustutaan terveellisiin elämäntapoihin, ihmissuhteisiin ja eri elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Harjoitellaan ilmaisemaan tuntemuksia, mielipiteitä sekä ylläpitämään vuorovaikutustaitoja. Kielitieto-osuudessa opetellaan muun muassa adverbejä, pronominit y ja en, sekä subjunktiivi. Opetellaan kurssin sanastoa ja rakenteita eri tekstilajien muodossa, sekä hyödynnetään eri viestintä- ja opiskelustrategioita ranskan opiskelun tueksi. 

Arviointiperusteina opintojaksolla ovat omaan tahtiin tehtävät viikkotehtävät, lyhyt suullinen tehtävä (videotehtävä), sekä koe. Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.  

Oppimateriaali: J’aime 5, (LOPS2021, Otava)

anna.shemshura@edu.tampere.fi 

Opintojaksolla tutustutaan lisää ranskankieliseen kulttuuriin ja kulttuuri-ilmiöihin ajankohtaisesta näkökulmasta ja käydään läpi aihepiirejä kuten musiikki, elokuvat, kirjallisuus ja kuvataide sekä ruoka- ja tapakulttuuri. Harjoitellaan kertomaan ja vaihtamaan mielipiteitä omista mieltymyksistä ja kokemuksista. Kielitieto-osuudessa opetellaan muun muassa gerundi, konditionaali ja futuuri. Opetellaan kurssin sanastoa ja rakenteita eri tekstilajien muodossa, sekä hyödynnetään eri viestintä- ja opiskelustrategioita ranskan opiskelun tueksi. 

Arviointiperusteina opintojaksolla ovat omaan tahtiin tehtävät viikkotehtävät, lyhyt suullinen tehtävä (videotehtävä), sekä koe. Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.  

Oppimateriaali: J’aime 6, (LOPS2021, Otava)

jaana.kortelainen@tampere.fi

Suoritustapa: Itsenäisesti suoritettava opintojakso, joka on avoinna koko lukio-opintojen ajan (MOOC). Opettaja vastaanottaa ja hyväksyy suoritukset. Opinto-ohjaaja ilmoittaa opiskelijan ja lähettää opettajalle opiskelijan yhteystiedot alkuopastusta varten.

Tavoite: Opiskelija tutustu yrittäjyyteen erilaisia yhteistyötahoja ja oppimisympäristöjä hyödyntäen. Tavoitteena on työelämätaitojen ja yrittäjyysosaamisen vahvistaminen.

Työskentely: Pakollinen aloitusosio (kysely, suunnitelma, haastattelu). Valinnaiset osiot (yksilölliset opintokokonaisuudet opiskelijan omista tarpeiden ja kiinnostuksen pohjalta). Pakollinen lopetusosio (raportti, itsearviointi ja CV). Valinnaiset osat voivat olla esimerkiksi yrittäjämäisen toiminnan harjoittaminen tai tapahtumien ja tilaisuuksien tuottaminen koulun perustoiminnan yhteydessä. Moduulit voivat koostua myös koulun ulkopuolisista projekteista.

Arviointi: Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde

• maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena

• uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä

• juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä keskeiset ja yhteiset piirteet

• pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa

• juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa

• juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille

Suoritustapa ja arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja

kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto ilmiönä – juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tarkastellaan yksilöllisen katsomuksen muodostamiseen liittyviä yhteisöllisiä tekijöitä. Käsiteltäviä teemoja ovat esimerkiksi tiedon ja tieteen yhteisöllinen luonne, politiikan ja koulun ja median vaikutus katsomukseen, yhteiskunnallisten instituutioiden historia ja merkitys yksilön kannalta, sekä kestävän kehityksen ja globaalin oikeudenmukaisuuden kysymykset.

Suoritustapa: viikkotehtävät + lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävien keskiarvo 75% + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Matka 2. ET2 Minä ja yhteiskunta (Edita) sekä mahdolliset aineistot Moodlessa

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojakson tarkoitus on helpottaa filosofian ylioppilaskokeeseen valmistautumista. Filosofian oppimäärään sisältyviä asioita vedetään yhteen. Kiinnitetään eritystä huomiota siihen, miten filosofian osa-alueet liittyvät ja suhteutuvat toisiinsa erilaisten kysymysten kohdalla. Millaiset käsitteet ylittävät osa-alueiden rajat. Tarkastellaan vanhoja yo-tehtäviä ja mietitään, miten kysymyksiin rakennetaan vastauksia.

Suoritustapa: viikottaisia tehtäviä

Arviointi: suoritusmerkintä

Oppimateriaali: kaikki opiskelijan tähän asti käyttämät filosofian oppimateriaalit, vanhoja ylioppilaskoetehtäviä sekä muut mahdolliset aineistot Moodlessa

anna-stiina.siitarinen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojakson kantavina teemoina ovat kulttuuri, taide, luovuus ja itseilmaisu. Opintojaksolla tutustutaan erilaisiin aihepiireihin liittyviin teksteihin työstäen niitä eri tavoilla. Näin etsitään myös jokaiselle oppijalle sopivaa oppimismenetelmää.

Suoritukset ja arviointi:

Opiskelija liittyy opintojakson alussa Teams-ryhmään, jossa on jo opintojakson alussa näkyvissä vaadittavat osasuoritukset. Näihin kuuluu kirjan tehtäviä, erillisiä palautettavia (pienempiä) töitä, kirjoitelma ja suullinen (video) työ. Opintojakson lopussa on koe.

Materiaali: opettajan antama materiaali Teamissa sekä New Insights 3 (Otava).

anna-stiina.siitarinen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojakson kantavina teemoina ovat kulttuuri, taide, luovuus ja itseilmaisu. Opintojaksolla tutustutaan erilaisiin aihepiireihin liittyviin teksteihin työstäen niitä eri tavoilla. Näin etsitään myös jokaiselle oppijalle sopivaa oppimismenetelmää.

Suoritukset ja arviointi:

Opiskelija liittyy opintojakson alussa Teams-ryhmään, jossa on jo opintojakson alussa näkyvissä vaadittavat osasuoritukset. Näihin kuuluu kirjan tehtäviä, erillisiä palautettavia (pienempiä) töitä, kirjoitelma ja suullinen (video) työ. Opintojakson lopussa on koe.

Materiaali: opettajan antama materiaali Teamissa sekä New Insights 3 (Otava).

sanni.hakkarainen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

• Kansainvälisen politiikan muutokset 1800-luvun lopulta nykypäivään

• Opintojakso suoritetaan arvosteltavilla viikkotehtävillä, esseellä sekä loppukokeella.

• Viikkotehtäviin kuuluu esim. aineistotehtäviä, kuvien analysointia, avoimia kysymyksiä sekä monivalintatehtäviä.

• Arvosana (4-10) annetaan viikkotehtävien, esseen ja kokeen perusteella.

Oppimateriaali:

• Kaikkien kustantajien materiaali käy, opintojakson suorittaminen ei ole sidottu tiettyyn kirjasarjaan. Moodlessa on opettajan luomaa oppimateriaalia ja linkkejä, jotka tukevat sisällön oppimista.

tuija.leppaharju@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojakson tavoitteena on tutustua Tiedekahvila-tarjonnan avulla korkeakouluyhteisön ajankohtaisiin tutkimuksiin ja tieteenalojen erilaisiin aihepiireihin. Osallistuja osallistuu joko paikan päällä tai verkon välityksellä Tiedekahvila-luennoille ja työpajoihin.

Suoritustapa: Vähintään kolmeen eri Tiedekahvila-tapahtumaan osallistuminen ja tehtävien sekä työraportin palauttaminen.

Arviointiperusteet: osallistuminen ja hyväksyttävästi suoritettujen tehtävien palauttaminen sekä työraportti. Arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Oppimateriaali: Tiedekahvilan materiaalilinkit ja opettajan mahdollisesti lähettämät lisä- ja tukimateriaalit.

tuija.leppaharju@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojakson tavoitteena on tutustua Tiedekahvila-tarjonnan avulla korkeakouluyhteisön ajankohtaisiin tutkimuksiin ja tieteenalojen erilaisiin aihepiireihin. Osallistuja osallistuu joko paikan päällä tai verkon välityksellä Tiedekahvila-luennoille ja työpajoihin.

Suoritustapa: Vähintään kolmeen eri Tiedekahvila-tapahtumaan osallistuminen ja tehtävien sekä työraportin palauttaminen.

Arviointiperusteet: osallistuminen ja hyväksyttävästi suoritettujen tehtävien palauttaminen sekä työraportti. Arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Oppimateriaali: Tiedekahvilan materiaalilinkit ja opettajan mahdollisesti lähettämät lisä- ja tukimateriaalit.

halkonen.jarkko@gmail.com

(Wilman kautta saa parhaiten yhteyden)

Opintojakson kuvaus:

• Sisältönä Suomen yhteiskunnallinen ja valtiollinen kehitys autonomian ajalta nykypäivään.

• Kurssi suoritetaan arvosteltavilla Moodlessa olevilla tehtävillä sekä tiedon soveltamista painottavalla loppukokeella.

• Tehtäviin kuuluu esimerkiksi tiedonhakua oppikirjasta ja muista lähteistä, historialllisten lähdeaineistojen tulkintaa sekä historiaa koskevien tulkintojen arvointia & lyhyen esitelmän tekeminen. Tehtäviiin vastataan pääasiassa esseevastauksilla, mutta myös muunlaiset vastaamisen tavat ovat mahdollisia. Tarvittaessa voi sopia opettajan kanssa erityisjärjestelyistä.

• Aineistona oppikirjan ohella erilaisia media-aineistoja, mukaan lukien audiovisuaalisia aineistoja.

• Arvosana määräytyy tehtäviän ja loppukokeen perusteella.

  
  

Oppimateriaali

• Oppikirja Forum 3, Itsenäisen Suomen historia (LOPS 2021)

• Lisäaineistona Moodlessa jaettavaa materiaalia.

Opettaja: Jarkko Halkonen

halkonen.jarkko@gmail.com

(Wilman kautta saa parhaiten yhteyden)

Opintojakson kuvaus:

• Sisältönä yhteiskuntien toimintaan vaikuttavat globaalit ja ylikansalliset ilmiöt: näiden haasteet & ratkaisut. Samalla globaalit toimijat, tärkeimpänä Euroopan unioni.

• Kurssi suoritetaan arvosteltavilla Moodlessa olevilla tehtävillä sekä tiedon soveltamista painottavalla loppukokeella.

• Tehtäviin kuuluu esimerkiksi tiedonhakua oppikirjasta ja muista lähteistä, media-aineistojen hyödyntämistä sekä yhteiskunnallisen keskustelun seuraamista. Tehtäviiin vastataan pääasiassa esseevastauksilla, mutta myös muunlaiset vastaamisen tavat ovat mahdollisia. Tarvittaessa voi sopia opettajan kanssa erityisjärjestelyistä.

• Aineistona oppikirjan ohella erilaisia media-aineistoja, mukaan lukien audiovisuaalisia aineistoja.

• Arvosana määräytyy tehtäviän ja loppukokeen perusteella.

  
  

Oppimateriaali

• Oppikirja Forum 3, Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma (LOPS 2021)

• Lisäaineistona Moodlessa jaettavaa materiaalia.

Juha Heinonen juha.heinonen@kalevanlukio.com

Mikko Turunen mikko.turunen@edu.tampere.fi

KUVAUS: Opintojaksolla tarkastellaan erilaisia Suomen kokonaisturvallisuuden osa-alueita, kuten esim. kyberturvallisuutta, huoltovarmuutta, jengiytymistä, puolustusliitto Naton tuomia erityispiirteitä, kodin varautumista häiriötilanteisiin ja kriisiviestintää. Sisällöt ja luennoitsijat vaihtelevat vuosittain, ja ohjelma julkaistaan aina syksyisin mm. Wilman tiedotteissa. Opintojakson jälkeen opiskelija tuntee erilaisia ilmiöitä konkreettisista arjen asioista aina rajat ylittäviin turvallisuusrakenteisiin sekä osaa kehystää yksittäisiä ajankohtaisia kokonaisturvallisuuden keskusteluja.

SUORITTAMINEN: Osallistuminen opetuskertoihin ja niistä laadittu luentopäiväkirja (ohjeet annetaan + ovat Moodlessa). Opintojaksoon ei sisälly koetta. Opetuskerrat ovat toisessa periodissa tuntipaikalla kahdeksan tiistaisin ja torstaisin (klo 14.45 - 16.00). Paikka on Sampolan auditorio (os. Sammonkatu 2, 33500 Tampere).

ARVIOINTI: Suoritusmerkintä. Hyväksytty suoritus edellyttää sekä riittävää osallistumista opetuskerroille (poissaolokerroista laaditaan annetut lisätehtävät) että hyväksyttyä luentopäiväkirjaa.

OPPIMATERIAALI: Luennoitsijoiden toimittama materiaali Moodlessa + opiskelijan itse laatimat luentomuistiinpanot.

Opettaja: Aimo Laitamo

aimo.laitamo@tampere.fi

OPINTOJAKSON KUVAUS

Mu7 - Musiikkia tietokoneella on suunnattu kaikille, jotka haluavat oppia tuottamaan ja äänittämään musiikkia tietokoneella. Opintojakso koostuu viikkotehtävistä, joita saat suorittaa valitsemassasi järjestyksessä omalla aikataululla. Tehtävissä opetellaan mm. rumpubiittien tekemistä, sointujen ja melodioiden säveltämistä, syntetisaattorin toimintaa, samplaysta, virtuaalisinfoniaorkesteria, äänittämistä ja editointia, miksaamistekniikoita ja paljon muuta. Harjoituksissa käytetään ilmaisia ohjelmia ja plugareita, ja pystyt osallistumaan kurssille koulun läppärillä.

SUORITUKSET JA ARVIOINTI

Kurssin suoritukseen kuuluu 6 viikkotehtävää sekä oma biisiprojekti. Arviointi suoritusmerkinnällä (S)

OPPIMATERIAALI

Opettajan antamat videot ja tehtävät.

Opettaja: Aimo Laitamo

aimo.laitamo@tampere.fi

OPINTOJAKSON KUVAUS

Mu7 - Musiikkia tietokoneella on suunnattu kaikille, jotka haluavat oppia tuottamaan ja äänittämään musiikkia tietokoneella. Opintojakso koostuu viikkotehtävistä, joita saat suorittaa valitsemassasi järjestyksessä omalla aikataululla. Tehtävissä opetellaan mm. rumpubiittien tekemistä, sointujen ja melodioiden säveltämistä, syntetisaattorin toimintaa, samplaysta, virtuaalisinfoniaorkesteria, äänittämistä ja editointia, miksaamistekniikoita ja paljon muuta. Harjoituksissa käytetään ilmaisia ohjelmia ja plugareita, ja pystyt osallistumaan kurssille koulun läppärillä.

SUORITUKSET JA ARVIOINTI

Kurssin suoritukseen kuuluu 6 viikkotehtävää sekä oma biisiprojekti. Arviointi suoritusmerkinnällä (S)

OPPIMATERIAALI

Opettajan antamat videot ja tehtävät.

anna-stiina.siitarinen@tampere.fi

Opintojaksolla kantavana teemana on kulttuuri, media ja taide. Opintojakson aikana kartutetaan sanavarastoa edellä mainittujen teemojen lisäksi mm. koulusta, juhlapyhistä ja urheilusta. Opintojaksolla tutustutaan myös pohjoismaisiin näyttelijöihin.

Kieliopista opiskellaan pronominit, sivulauseet, adjektiivien vertailu ja käskymuoto.

Suoritustapa:

Teamsissa on opintojakson alkaessa näkyvissä viikkotehtävät, jotka tehdään kirjaan. Näiden lisäksi on joitakin opettajan antamia tehtäviä (kirjallinen ja suullinen), joilla on erillinen palautus Teamsiin.

Materiaali:

Gilla 3 (Edita)

anna-stiina.siitarinen@tampere.fi

Opintojakso keskittyy opiskelun ja työelämän teemoihin. Sanastoa kartutetaan edellä mainittujen teemojen lisäksi myös sääilmiöistä ja hyvinvoinnista.

Kieliopista opiskellaan substantiivin lyhyen ja pitkän muodon käyttöä, erisnimen sukua, ajanilmaisuja, prepositioita, s-päätteisiä verbejä ja partisiipin preesensiä. Kuulostaa paljolta, mutta aihealueet ovat pieniä :)!

Suoritustapa: Teamsiin tulevat näkyviin viikkotehtävät jo opintojakson alussa. Nämä tehdään kirjaan. Näiden lisäksi tehdään joitakin opettajan antamia tehtäviä, joilla on oma palautuksensa Teamsiin. Näitä ovat mm. työhakemus ja CV (suullinen).

Oppimateriaali: Gilla5 (Edita)

anna-stiina.siitarinen@tampere.fi

Opintojakso keskittyy opiskelun ja työelämän teemoihin. Sanastoa kartutetaan edellä mainittujen teemojen lisäksi myös sääilmiöistä ja hyvinvoinnista.

Kieliopista opiskellaan substantiivin lyhyen ja pitkän muodon käyttöä, erisnimen sukua, ajanilmaisuja, prepositioita, s-päätteisiä verbejä ja partisiipin preesensiä. Kuulostaa paljolta, mutta aihealueet ovat pieniä :)!

Suoritustapa: Teamsiin tulevat näkyviin viikkotehtävät jo opintojakson alussa. Nämä tehdään kirjaan. Näiden lisäksi tehdään joitakin opettajan antamia tehtäviä, joilla on oma palautuksensa Teamsiin. Näitä ovat mm. työhakemus ja CV (suullinen).

Oppimateriaali: Gilla5 (Edita)

Kemian pakollinen opintojakso koostuu

moodleen palautettavista tehtävistä. Palautettavat tehtävät ovat mm. aineistotehtäviä, kuvaajanpiirtotehtäviä ja laskutehtäviä.

Tehtävien maksimipistemäärä on 100 pistettä ja alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan 5 tarvitaan 45 pistettä. Korkeimpaan arvosanaan vaaditaan 95 pistettä.

Opettaja:Irene Uski (uski.irene@icloud.com)

Oppimateriaali: IONI 1-2 (Edita)

Kemian pakollinen opintojakso koostuu

moodleen palautettavista tehtävistä. Palautettavat tehtävät ovat mm. aineistotehtäviä, kuvaajanpiirtotehtäviä ja laskutehtäviä.

Tehtävien maksimipistemäärä on 100 pistettä ja alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan 5 tarvitaan 45 pistettä. Korkeimpaan arvosanaan vaaditaan 95 pistettä.

Opettaja:Irene Uski (uski.irene@icloud.com)

Oppimateriaali: IONI 1-2 (Edita)

halkonen.jarkko@gmail.com

(Wilman kautta saa parhaiten yhteyden)

Opintojakson kuvaus:

• Sisältönä talous- ja ympäristöhistorian kehityskulut metsästäjä-keräilijä yhteisöjen ajasta nykyaikaan ja jopa tulevaisuuteen kurottuen. Selviätkö haasteesta?

• Kurssi suoritetaan arvosteltavilla Moodlessa olevilla tehtävillä sekä tiedon soveltamista painottavalla loppukokeella.

• Tehtäviin kuuluu esimerkiksi tiedonhakua oppikirjasta ja muista lähteistä, historialllisten lähdeaineistojen tulkintaa sekä historiaa koskevien tulkintojen arvointia & lyhyen esitelmän tekeminen. Tehtäviiin vastataan pääasiassa esseevastauksilla, mutta myös muunlaiset vastaamisen tavat ovat mahdollisia. Tarvittaessa voi sopia opettajan kanssa erityisjärjestelyistä.

• Aineistona oppikirjan ohella erilaisia media-aineistoja, mukaan lukien audiovisuaalisia aineistoja.

• Arvosana määräytyy tehtäviän ja loppukokeen perusteella.

  
  

Oppimateriaali

• Oppikirja Forum 1, Ihminen, ympäristö ja historia (LOPS 2021)

• Lisäaineistona Moodlessa jaettavaa materiaalia.

Opettaja Inkeri Remsu

inkeri.j.remsu@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• uskonto ja uskonnottomuus ilmiönä
• maailman uskontotilanne ja uskonnonvapaus
• ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä
• kristinuskon synty ja leviäminen, kirkolliskokoukset ortodoksisen kirkon opin, etiikan ja ihmiskuvan muotoutumisen perustana
• kristikunnan jakaantuminen ja sen vaikutukset
• juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille
• pyhät kirjat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa
• ortodoksisen kirkon, juutalaisuuden ja islamin kohtaamiset

Suoritustapa ja arviointiperusteet: lähitapaamiset 5.periodin aikana Klassillisella lukiolla ti klo 15.15-16.30, sähköisen oppikirjan tehtävät ja koe

Oppimateriaali: Kinos 1, sähköinen oppimateriaali

Opettaja Inkeri Remsu

inkeri.j.remsu@tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• ortodoksisen kirkon opillisten perusteiden sekä hengellisen elämän vaikutus kulttuuriin ja ihmisten arkeen  

• Bysantin kirkko ja luostarilaitos

• ortodoksiset kirkot Euroopassa ja muilla mantereilla

• orientaaliset ortodoksiset kirkot 

• läntinen kristillisyys, katolinen kirkko, protestanttiset kirkot ja karismaattinen kristillisyys

• ajankohtaisia ortodoksisuuteen ja muuhun kristinuskoon liittyviä kysymyksiä  

• ekumeeninen liike sekä uskontodialogi

Suoritustapa ja arviointiperusteet: lähitapaamiset 2.periodin aikana Klassillisella lukiolla ti klo 15.15-16.30, verkkotehtävät moodlessa ja koe

Oppimateriaali: Tapani Kärkkäinen: Kirkon historia - ortodoksin käsikirja

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojakson tehtävänä on valmistaa opiskelijaa maailmankansalaiseksi, jolla on tietoa, taitoa ja tahtoa osallistua globaaleista ympäristökysymyksistä käytäviin keskusteluihin. Näkökulmia tarkastellaan opiskelijan omasta elinpiiristä käsin, mutta opintojaksolla tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä.

• Suoritukset ja arviointi: Opintojaksolla tehdään erilaisia tehtäviä Teams-oppimisympäristössä ja omassa digikirjassa.

• Suoritustapa: viikkotehtävät + päättökoe

• Arviointiperusteet: viikkotehtävien pisteet 50% + päättökoe 50%

• Tarkemmat ohjeet opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali: Elements 7 (Sanoma Pro)

terhi.palovuori@tampere.fi

Opintojakso: Ohjelmoinnin alkeet

Opiskellaan ohjelmoinnin alkeita Pythonilla (mm. muuttujat, ehdot, toistorakenteet).

Opintojakson arviointi: Tehtävien palautus, suoritusmerkintä.

Oppimateriaali: Tie koodariksi

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla tarkastellaan identiteetin muodostumista, keskeisiä elämänvalintoja ja elämänhallinnan taitoja. Kysymyksen "Kuka minä olen?" rinnalla on kysymys "Millainen on hyvä elämä?". Tarkastelussa ovat niin filosofinen kuin uskonnollinen ihmiskäsitys sekä tieteen ja taiteen välittämä ihmiskuva.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Esseestä erillinen arviointi ja sen vaikutus opintojakson arvosanaan nostavasti/laskevasti korkeintaan yhden arvosanan verran.

• Oppimateriaali: Studeo (ET1 Minä ja hyvä elämä)

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojaksolla tutustutaan persoonallisuuden piirteisiin, luovuuteen ja älykkyyteen. Lisäksi tarkastellaan persoonallisuuden, tilannetekijöiden ja kulttuurin vaikutusta vuorovaikutukseen.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi: Viikkotehtävien edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min 40%) ja koe

Oppimateriaali: Yksilöllinen ja yhteisöllinen ihminen (LOPS 2021)(Studeo)

sähköposti: silja.pajula@edu.tampere.fi

Neljännen opintojakson aikana tutustumme erilaisiin elinympäristöihin matkaamalla Islantiin ja Huippuvuorille sekä syvennymme kulttuuriseen moninaisuuteen ja yhteiskunnallisiin aiheisiin. Kieliopissa aiheina ovat verbin taivutus ja aikamuodot sekä apuverbien, konditionaalin ja s-passiivin muodostus ja käyttö.

Suoritustapa ja arviointi: Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä, joiden yhteydessä on Moodlessa tehtävä testi viikkotehtävän aiheesta. Arviointi perustuu palautettujen viikkotehtävien pisteisiin sekä testien arvosanoihin. Otavan oppimateriaalista annetuista tehtävistä tulee olla tehtynä vähintään 35%. Tarkemmat ohjeet suoritustavasta ja arvioinnista Wilmassa ennen opintojakson alkua.

Oppimateriaali: Fokus 4 (LOPS21), Otava

petteri.niittynen@tampere.fi

• Opintojaksolla Johdatus filosofiseen ajatteluun etsitään vastausta kysymykseen "Mitä filosofia on?". Vastauksen löytämiseksi tarkastellaan filosofian historiaa ja filosofian eri osa-alueita. Keskeisessä roolissa opintojaksolla ovat lisäksi loogisen päättelyn ja argumentoinnin taidot sekä tiedon rajojen tarkastelu.

• Suoritustapa: videoesittely, viikkotehtävät, essee, itsearviointi-video.

• Arviointi: viikkotehtävien pisteytys ja niistä muodostuvan kokonaispistemäärän muuttaminen arvosanaksi (4-10) 40% taulukon mukaan. Pakollisesta esseestä erillinen arviointi ja tämä vaikuttaa kurssiarvosanaan rajatapauksissa.

• Oppimateriaali: Studeo (FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun)

terhi.palovuori@tampere.fi

Opintojakso: Ohjelmoinnin alkeet

Opiskellaan ohjelmoinnin alkeita Pythonilla (mm. muuttujat, ehdot, toistorakenteet).

Opintojakson arviointi: Tehtävien palautus, suoritusmerkintä.

Oppimateriaali: Tie koodariksi

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojaksolla tutustutaan erilaisiin yhteiskuntafilosofian käsitteisiin ja suuntauksiin, kuten oikeudenmukaisuus, demokratia, hyvinvointi ja tasa-arvo. Tavoitteena on perehtyä erilaisiin poliittisiin ihanteisiin ja aatteisiin sekä oppia soveltamaan yhteiskuntafilosofista tietämystä ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin kysymyksiin.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi: Viikkotehtävien edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min 40%) ja koe

Oppimateriaali: FI3 Yhteiskuntafilosofia (LOPS 2021), Studeo

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojaksolla perehdytään totuuden luonteeseen ja totuusteorioihin sekä todellisuuden ja tietoisuuden luonteeseen. Lisäksi tarkastelemme tieteen menetelmiä ja teorioiden luotettavuutta ja suhdetta todellisuuteen.

Suoritustapa: Viikkotehtävät ja koe

Arviointi: Viikkotehtävien edistymisprosentti (hyväksytty suoritus min 40%) ja koe

Oppimateriaali: FI4 Totuus (LOPS 2021), Studeo

Sähköposti: tommi.makinen@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

Opintojaksolla käsitellään ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan teemoja. 

Suoritustapa ja arviointi: Viikkotehtävät, väli- ja päättökoe (sisältävät kuullun- ja luetunymmärtämisosion), kotiaine, kevään 2024 pitkän englannin yo-kokeen tehtävät 1-16.

Oppimateriaali: New Insights 7 (LOPS21)

halkonen.jarkko@gmail.com

(Wilman kautta saa parhaiten yhteyden)

Opintojakson kuvaus:

• Sisältönä Suomen yhteiskunnallinen ja valtiollinen kehitys autonomian ajalta nykypäivään.

• Kurssi suoritetaan arvosteltavilla Moodlessa olevilla tehtävillä sekä tiedon soveltamista painottavalla loppukokeella.

• Tehtäviin kuuluu esimerkiksi tiedonhakua oppikirjasta ja muista lähteistä, historialllisten lähdeaineistojen tulkintaa sekä historiaa koskevien tulkintojen arvointia & lyhyen esitelmän tekeminen. Tehtäviiin vastataan pääasiassa esseevastauksilla, mutta myös muunlaiset vastaamisen tavat ovat mahdollisia. Tarvittaessa voi sopia opettajan kanssa erityisjärjestelyistä.

• Aineistona oppikirjan ohella erilaisia media-aineistoja, mukaan lukien audiovisuaalisia aineistoja.

• Arvosana määräytyy tehtäviän ja loppukokeen perusteella.

  
  

Oppimateriaali

• Oppikirja Forum 3, Itsenäisen Suomen historia (LOPS 2021)

• Lisäaineistona Moodlessa jaettavaa materiaalia.

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tarkastellaan yksilöllisen katsomuksen muodostamiseen liittyviä yhteisöllisiä tekijöitä. Käsiteltäviä teemoja ovat esimerkiksi tiedon ja tieteen yhteisöllinen luonne, politiikan ja koulun ja median vaikutus katsomukseen, yhteiskunnallisten instituutioiden historia ja merkitys yksilön kannalta, sekä kestävän kehityksen ja globaalin oikeudenmukaisuuden kysymykset.

Suoritustapa: viikkotehtävät + lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävien keskiarvo 75% + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Matka 2. ET2 Minä ja yhteiskunta (Edita) sekä mahdolliset aineistot Moodlessa

sauli.salmela@edu.tampere.fi

Kuvaus: Opintojaksolla tutustutaan moraalifilosofian peruskäsitteisiin, normatiivisen etiikan teorioihin sekä niiden metaeettisiin lähtökohtiin. Lisäksi tarkastellaan pintapuolisesti joitakin ihmiskäsityksiä sekä elämänfilosofian luonnetta. Ympäristöä koskevia, elämään ja kuolemaan mutta myös ihmissuhteisiin liittyviä peruskysymyksiä ja -katsantoja käsitellään jossain määrin niitäkin.

Suoritustapa: viikkotehtävät + lopputyö

Arviointiperusteet: viikkotehtävien keskiarvo 75% + lopputyö 25 %

Oppimateriaali: Argumentti 2. Etiikka (SanomaPro) sekä mahdolliset aineistot Moodlessa

sähköposti: silja.pajula@edu.tampere.fi

Viidennen opintojakson aikana tutustumme jatko-opintoihin ja työelämään sekä harjoittelemme työnhakua ruotsiksi. Kieliopissa aiheina ovat muun muassa substantiivit, sanajärjestys, s-passiivi ja partisiipin preesens.

Suoritustapa ja arviointi: Opintojakson aikana tehdään viikkotehtäviä, joiden yhteydessä on Moodlessa tehtävä testi viikkotehtävän aiheesta. Arviointi perustuu palautettujen viikkotehtävien pisteisiin sekä testien arvosanoihin. Otavan oppimateriaalista annetuista tehtävistä tulee olla tehtynä vähintään 35%. Tarkemmat ohjeet suoritustavasta ja arvioinnista Wilmassa ennen opintojakson alkua.

Oppimateriaali: Fokus 5 (LOPS21), Otava

Opettaja: Jarkko Halkonen

halkonen.jarkko@gmail.com

(Wilman kautta saa parhaiten yhteyden)

Opintojakson kuvaus:

• Sisältönä kansainvalisen politiikan kiemurat 1800-luvulta nykypäivään. Kurssilla tutustut niin imperialismin, 1900-luvun sotien kuin liennytyksen ja rauhantyönkin edistysaskeliin. Olennaista on ymmärtää tapahtumakulkujen syyt ja seuraukset.

• Kurssi suoritetaan arvosteltavilla Moodlessa olevilla tehtävillä sekä tiedon soveltamista painottavalla loppukokeella.

• Tehtäviin kuuluu esimerkiksi tiedonhakua oppikirjasta ja muista lähteistä, historialllisten lähdeaineistojen tulkintaa sekä historiaa koskevien tulkintojen arvointia & lyhyen esitelmän tekeminen. Tehtäviiin vastataan pääasiassa esseevastauksilla, mutta myös muunlaiset vastaamisen tavat ovat mahdollisia. Tarvittaessa voi sopia opettajan kanssa erityisjärjestelyistä.

• Aineistona oppikirjan ohella erilaisia media-aineistoja, mukaan lukien audiovisuaalisia aineistoja, sekä joitakin opetusvideoita, joista tehtävänä on työstää muistiinpanot.

• Arvosana määräytyy tehtävien ja loppukokeen perusteella.

  
  

Oppimateriaali

• Oppikirja Forum Historia 2 —Kansainväliset suhteet (LOPS 2021)

• Lisäaineistona Moodlessa jaettavaa materiaalia.

Opettaja: Jarkko Halkonen

halkonen.jarkko@gmail.com

(Wilman kautta saa parhaiten yhteyden)

Opintojakson kuvaus:

• Sisältönä kansainvalisen politiikan kiemurat 1800-luvulta nykypäivään. Kurssilla tutustut niin imperialismin, 1900-luvun sotien kuin liennytyksen ja rauhantyönkin edistysaskeliin. Olennaista on ymmärtää tapahtumakulkujen syyt ja seuraukset.

• Kurssi suoritetaan arvosteltavilla Moodlessa olevilla tehtävillä sekä tiedon soveltamista painottavalla loppukokeella.

• Tehtäviin kuuluu esimerkiksi tiedonhakua oppikirjasta ja muista lähteistä, historialllisten lähdeaineistojen tulkintaa sekä historiaa koskevien tulkintojen arvointia & lyhyen esitelmän tekeminen. Tehtäviiin vastataan pääasiassa esseevastauksilla, mutta myös muunlaiset vastaamisen tavat ovat mahdollisia. Tarvittaessa voi sopia opettajan kanssa erityisjärjestelyistä.

• Aineistona oppikirjan ohella erilaisia media-aineistoja, mukaan lukien audiovisuaalisia aineistoja, sekä joitakin opetusvideoita, joista tehtävänä on työstää muistiinpanot.

• Arvosana määräytyy tehtävien ja loppukokeen perusteella.

  
  

Oppimateriaali

• Oppikirja Forum Historia 2 —Kansainväliset suhteet (LOPS 2021)

• Lisäaineistona Moodlessa jaettavaa materiaalia.

Opettaja Tuomas Teuho, tuomas.teuho@tuni.fi

Opintojakson kuvaus: YH3 Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma. Opintojaksolla käsitellään globalisaatiota ja kansainvälisiin sopimuksiin perustuvaa yhteistyötä. Erityisesti syvennytään Euroopan unionin rakenteeseen, sen toimintaan sekä Suomen rooliin EU:ssa.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Kaikilla on arvosanan kannalta yhtäläinen painoarvo. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Opintojakson kuvaus:

Yhteiskuntaopin kertauskurssi ylioppilaskirjoituksia varten. Opintojaksolla kertaamme yhteiskuntaopin keskeiset sisällöt ja harjoittelemme erilaisten tehtävätyyppien ratkaisemista.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät sekä ylioppilaskokeeseen valmentava kurssikoe. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät sekä yo-harjoituskoe, joilla molemmilla yhtäläinen painoarvo arvioinnissa. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Opintojakson kuvaus: YH2 Taloustieto. Opintojaksolla tutustutaan kansantalouden toimintaperiaatteisiin kuluttajan, yritysten ja valtion näkökulmista. Lisäksi opetellaan käsittelemään talouteen liittyviä yhteiskunnallisia kysymyksiä ja seuraamaan ajankohtaista keskustelua talousuutisten kautta.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Kaikilla on arvosanan kannalta yhtäläinen painoarvo. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Opintojakson kuvaus: YH2 Taloustieto. Opintojaksolla tutustutaan kansantalouden toimintaperiaatteisiin kuluttajan, yritysten ja valtion näkökulmista. Lisäksi opetellaan käsittelemään talouteen liittyviä yhteiskunnallisia kysymyksiä ja seuraamaan ajankohtaista keskustelua talousuutisten kautta.

Suoritustapa: Palautettavat viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Viikkotehtävät ovat lyhyitä aineistotehtäviä. Annan rakentavaa palautetta kaikista tehtävistä.

Arviointi: Viikkotehtävät, mediaseurantatehtävä sekä kurssikoe. Kaikilla on arvosanan kannalta yhtäläinen painoarvo. Arvosana 4-10.

Oppimateriaali: Kaikkien kustantajien materiaali käy kurssilla opiskelemiseen.

Suoritus ja arviointi: Opintojakso sisältää aloitustehtävän sekä viikkotehtäviä (kirjallisia, äänite- ja videotehtäviä) oman arvosanatavoitteen mukaan. Arvosana määräytyy palautusten määrän ja sisällön tason perusteella.

Oppimateriaali: Opintojakso voidaan suorittaa minkä tahansa saatavilla olevan kustantajan oppimateriaaleilla.

Suoritus ja arviointi: Opintojakso sisältää aloitustehtävän, viikkotehtäviä (kirjallisia, äänite- ja videotehtäviä) oman arvosanatavoitteen mukaan sekä kokeen. Arvosana määräytyy palautusten määrän ja sisällön tason, sekä kokeen perusteella. Suoritus tarkentuu opintojakson käynnistyessä.

Oppimateriaali: Opintojakso voidaan suorittaa minkä tahansa saatavilla olevan kustantajan oppimateriaaleilla.

Suoritus ja arviointi: Opintojakso sisältää aloitustehtävän,viikkotehtäviä (kirjallisia, äänite- ja videotehtäviä) oman arvosanatavoitteen mukaan sekä kokeen. Arvosana määräytyy palautusten määrän ja sisällön tason, sekä kokeen perusteella. Suoritus tarkentuu opintojakson käynnistyessä.

Oppimateriaali: Opintojakso voidaan suorittaa minkä tahansa saatavilla olevan kustantajan oppimateriaaleilla.

Suoritus ja arviointi: Opintojakso sisältää aloitustehtävän,viikkotehtäviä (kirjallisia, äänite- ja videotehtäviä) oman arvosanatavoitteen mukaan sekä kokeen. Arvosana määräytyy palautusten määrän ja sisällön tason, sekä kokeen perusteella. Suoritus tarkentuu opintojakson käynnistyessä.

Oppimateriaali: Opintojakso voidaan suorittaa minkä tahansa saatavilla olevan kustantajan oppimateriaaleilla.

Opettaja: Noora Hoskonen

Opettajan sähköpostiosoite:

noora.hoskonen@edu.tampere.fi

Terveys ja yhteiskunta opintojaksolla perehdymme

terveyden edistämiseen sekä sairauksien ehkäisyyn eri aikakausina, ja tutkimme kuinka tiede on vaikuttanut väestön terveyteen historiallisesti, ja millaisia mahdollisuuksia ja haasteita terveysteknologia tuottaa. Pureudumme

tulevaisuuden terveyshaasteisiin ja eettisiin kysymyksiin, kuten terveyden eriarvoisuuteen sekä ilmastonmuutoksen terveydellisiin vaikutuksiin.

Lisäksi opintojaksolla käsitellään tartuntateja ja tarttumattomia tauteja, niiden ehkäisyä, riskitekijöitä ja hoitoa. Tutustumme terveyspalveluihin ja niiden järjestämiseen, sekä itsehoidon ja omahoidon merkitykseen.

Suoritustapa ja arviointi:

Annetut tehtävät (60%) ja koe (40%)

Oppimateriaali: Studeo (Terveys ja yhteiskunta)

Opettajan sähköpostiosoite: anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta, oppimistavoitteet:

• kristinuskon asema ja vuorovaikutus ympäröivän kulttuurin kanssa eri puolilla maailmaa

• uskonnon asema sekä uskonnon ja valtion suhteet Euroopassa

• katolisen, ortodoksisen ja protestanttisen, erityisesti luterilaisen, kristillisyyden synty, erityispiirteet, eettinen ajattelu ja yhteiskunnalliset vaikutukset

• karismaattinen kristillisyys ilmiönä

• kristillisperäisten uskontojen pääpiirteet

• ekumenia ja uskontodialogi

• kristinusko ja ympäristökysymykset sekä muita ajankohtaisia kristinuskoon liittyviä kysymyksiä ja niiden taustoja

Suoritustapa ja arviointiperusteet:

viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Maailmanlaajuinen kristinusko

ilari.inkinen@tampere.fi

Ihminen ja yhteiskunta sotien ja kriisien maailmassa – opintokokonaisuus on Tampereella toimivien lukioiden ja yliopiston opiskelijoille tarkoitettu kurssi / opintojakso. Kyseessä on läsnäolokurssi, joka alkaa päivälukioiden 3.periodin alkaessa 25.11.2024. Luennot järjestetään Tammerkosken lukion auditoriossa.

Opintokokonaisuus lähestyy vuosittain muokkautuvan teeman kautta ihmistä ja ihmisen toimintaa kriisitilanteissa eri tieteenalojen näkökulmista. Tarkoituksena on tuoda ymmärrystä sekä tapahtumien taustoihin että ajankohtaisiin tilanteisiin. Painopistealueina ovat humanistis-yhteiskunnalliset tieteenalat. Opinnoissa tutustutaan myös akateemiseen maailmaan ja opiskellaan yhdessä yliopisto-opiskelijoiden kanssa. Luennoitsijoina on lähinnä Tampereen yliopiston edustajia.

Kurssin suoritusvaatimukset

Opintokokonaisuus merkitään joko 2 opintopisteen laajuiseksi lukio-opinnoksi (luennot ja tuntitehtävät). Halutessaan opiskelija voi laajentaa suoritustaan 2 kurssin tai 4 opintopisteen laajuiseksi opinnoksi (luennot, tuntitehtävät ja luentopäiväkirja), mikä edellyttää lisätehtävien suorittamista. Näistä tarkemmat ohjeet opintojen alussa. Opintokokonaisuuden aikana toteuttavista harjoituksista vastaavat lukio-opettajat sekä Tampereen yliopiston historian ja yhteiskunnallisten aineiden opetusharjoittelijat.

karri.seppanen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojaksolla täydennetään opiskelijan kieliprofiilia sekä syvennetään käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana. Pohditaan jatko-opintoja, urasuunnitelmia ja mahdollista työskentelyä kansainvälisessä ympäristössä sekä laaditaan esimerkiksi englanninkielinen CV ja videoprofiili.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä niin yksin kuin parin kanssa Teams-sovelluksen avulla. Päättökokeen asemesta opiskelija täyttää viikoittain myös arvioitavat tehtävät, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali:

New Insights 6 (Otava)

karri.seppanen@edu.tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojakso valmistaa opiskelijaa maailmankansalaiseksi, jolla on tietoa, taitoa ja tahtoa osallistua globaaleista ympäristökysymyksistä käytäviin keskusteluihin. Lähtökohtana on opiskelijan oma elinpiiri, mutta tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan ja keskinäisiin sopimuksiin liittyviä kysymyksiä.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä niin yksin kuin parin kanssa Teams-sovelluksen avulla. Päättökokeen asemesta opiskelija täyttää viikoittain myös arvioitavat tehtävät, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali:

New Insights 7 (Otava)

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojaksolla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta englannin kielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia, kuten ihmisoikeuskysymyksiä ja vaikuttamismahdollisuuksia kansalaisyhteiskunnassa.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä. Päättökokeen asemesta opiskelija täyttää viikoittain myös arvioitavat tehtävät, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali:

New Insights 4 (Otava)

diane.tolvanen@tampere.fi

Opintojakson kuvaus:

Opintojaksolla syvennetään tekstin tulkinnan ja tuottamisen sekä tiedonhankinnan taitoja hakemalla tietoa opiskelijoita kiinnostavista tiedon- ja tieteenaloista. Harjaannutaan jakamaan omia tietoon tai mielipiteeseen perustuvia näkökantoja. Pohditaan erilaisia tulevaisuudenvisioita erityisesti teknologian ja digitalisaation näkökulmista sekä englannin kielen asemaa kansainvälisenä tieteen ja teknologian kielenä. Aihepiirit nousevat eri tiedon- ja tieteenaloista.

Suoritukset ja arviointi:

Opintojaksolla tehdään viikkotehtäviä. Päättökokeen asemesta opiskelija täyttää viikoittain myös arvioitavat tehtävät, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Tarkemmat tiedot opintojakson alkaessa.

Oppimateriaali:

New Insights 5 (Otava)

Wilma-sovelluksella opettajan viestiin vastaaminen ei onnistu.

Opettajan sähköpostiosoite: anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta, oppimistavoitteet:

• kristinuskon asema ja vuorovaikutus ympäröivän kulttuurin kanssa eri puolilla maailmaa

• uskonnon asema sekä uskonnon ja valtion suhteet Euroopassa

• katolisen, ortodoksisen ja protestanttisen, erityisesti luterilaisen, kristillisyyden synty, erityispiirteet, eettinen ajattelu ja yhteiskunnalliset vaikutukset

• karismaattinen kristillisyys ilmiönä

• kristillisperäisten uskontojen pääpiirteet

• ekumenia ja uskontodialogi

• kristinusko ja ympäristökysymykset sekä muita ajankohtaisia kristinuskoon liittyviä kysymyksiä ja niiden taustoja

Suoritustapa ja arviointiperusteet:

viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Maailmanlaajuinen kristinusko

Opettajan sähköpostiosoite:

anna-kaisa.dickson@edu.tampere.fi

Kuvaus opintojaksosta:

• uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde

• maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena

• uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä

• juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä keskeiset ja yhteiset piirteet

• pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa

• juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa

• juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille

Suoritustapa ja arviointiperusteet: viikkotehtävät, monivalintatehtävät ja

kotiesseet

Oppimateriaali:

Studeo: Uskonto ilmiönä – juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä