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      <title>Praxishilfe Film «Kirche kommt an» by </title>
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      <description>Kurzfilm, zum Jubiläumsjahr der Luzerner Landeskirchen 2020</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-31 07:15:34 UTC</pubDate>
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         <title>Spielerische und gestaltende Methoden</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 07:27:31 UTC</pubDate>
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         <title>Methodensammlung Kurzfilme</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Kurzfilme sind für viele Menschen nur kurze Filme, die vor vielen Jahren einmal als Vorfilm im Kino gezeigt wurden. Aber Kurzfilme sind mehr!</div>]]></description>
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         <title>Religionsunterricht</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <title>Freiwilligenarbeit</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Besuchsdienste, Sterbebegleitgruppe, Diakonie</div>]]></description>
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         <title>Erwachsenebildung</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>SKF, Kolping, Pfarreirat</div>]]></description>
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         <title>Jugendpastoral</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Firmvorbereitung, Firmbegleiter/-innen, Jugendanlässe, Blauring, Jungwacht, Pfadi, Ministranten, Firmbegleiter/-innen</div>]]></description>
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         <title>Pfarrei- und Kirchenrat</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sitzungen, öffentlicher Diskussionsanlass, Weekend und Klausur, Kirchgemeindeversammlung</div>]]></description>
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         <title>Pastoralraumteam</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sitzung, Weiterbildung, Strategieentwicklung, öffentlicher Anlass,</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 07:37:11 UTC</pubDate>
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         <title>Aus- und Weiterbildung</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Glaubenskurse, Erwachsenenbildung, Anlässe<br>Ausbildungsmodule, Ministrantenkurse, Leiterkurse JUBLA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 07:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Erzählen Sie von Ihren Erfahrungen, Tipps, Ideen...</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Impuls Freiwilligenarbeit</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mit all diesen Menschen habt ihr es in der Praxis vor Ort zu tun. Was bedeutet dies für eure Handlungsfelder? (Ausbildungssituation)</div><div><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Film anschauen</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Postkarten mit den unterschiedlichen Sujets verteilen (siehe Materialien)</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Gruppenarbeit: Unter dem Aspekt der «neuen Freiwilligen»: Welche Konsequenzen hat die Freiwilligenarbeit in den Pastoralräumen für die abgebildete Person?</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Austausch im Plenum</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:31:05 UTC</pubDate>
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         <title>Fokus Religionsunterricht und Katechese, Jugendarbeit, Firmung</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Filmabschnitte stumm vorführen, Inhalte erraten: Was könnte wohl aufgrund der Bilder gesagt werden?</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Karten zum Film auslegen, ebenfalls die Interviews (oder Teile davon) auf Papier und zuordnen lassen.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Interviews auf Papier: Wer könnte das gesagt haben? Welchen Beruf hat diese Person? Alter?</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;SuS selbst Interviews führen lassen: Untereinander, Freunde, Nachbarn, Fremde auf der Strasse…</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Welchen Aussagen stimmen die SuS zu? Welchen nicht? Begründung?<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Jeweils die ersten ein oder zwei Sätze vorführen. Denn weiteren Verlauf raten lassen.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Welche Aussage hat mich am stärksten berührt?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:33:04 UTC</pubDate>
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         <title>Pastorale Ausrichtung</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp;Welche Hinweise geben die Aussagen für eine pastorale Ausrichtung?</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Was wird nicht gesagt? Was fehlt?</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Was hätte ich gesagt?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>Zur Kampagne &quot;Kirchensteuern sei Dank!&quot;</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie werden die Aktivitäten im Sinne von Kirche kommt an finanziert?<br><br></div><div>Wie werden wir als Kirche diesen Menschen mit ihren Gedanken gerecht?<br><br></div><div>Wo begegnen wir ihnen? Wie gehen wir auf sie zu?<br><br></div><div>Welche Ideen lösen die Aussagen aus?<br><br>Welche Vielfalt wird auf der Website sichtbar, die im Film zum Ausdruck kommen?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Erwachsenenbildung &amp; Bildungsarbeit</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<p>In Anlehnung an Sinus Milieu-Studie <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.sinus-institut.de/sinus-milieus/sinus-milieus-schweiz">https://www.sinus-institut.de/sinus-milieus/sinus-milieus-schweiz</a>&nbsp;</p><p><br/></p><p>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Die TN kennen das Modell der Schweizer Sinus-Milieu&nbsp;</p><p>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sie erhalten zu zweit je eine Screenshot-Karte von unterschiedlichen Personen, die im Film vorkommen. Jede Person wird mit einem Namen benannt. Film erneut anschauen.</p><p>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Welchem Milieu gehört die zugeteilte Person?</p><p>Begründung anhand der Aussagen im Film.&nbsp;</p><p>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Was braucht diese Person (abgesehen vom Milieu, zu dem sie gehört) von der Kirche?</p><p>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ein Kirchen-Angebot zugeschnitten auf diese Person konzipieren. &nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:37:52 UTC</pubDate>
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         <title>Religionsunterricht &amp; Jugendpastoral</title>
         <author>fachbereiche3</author>
         <link>https://padlet.com/fachbereiche3/2cu7gy4oo0q5zz92/wish/1706682998</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) </strong>Traumreise durch Video ohne Bild<br><strong>2)</strong> Wie habt ihr euch die Befragten und Sprecher*innen vorgestellt, auf konkrete Person Bezug nehmen, welche Gedanken, festhalten<br><strong>3)</strong> Austausch der Eindrücke und Bilder die aufgekommen sind<br><strong>4) </strong>Video mit Bild ansehen<br><strong>5)</strong> 2. Austauschrunde, was ist anders, was kommt gut an, festhalten&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>Kirchen- und Pfarreirat (Einstieg in Sitzung)</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Meine Szene&nbsp;</div><div>1. Schaut euch den Film an.</div><div>&nbsp;</div><div>2. Beschreibt und begründet, welches für euch die wichtigste Szene im Film ist.</div><div>&nbsp;</div><div>3. Beantwortet folgende Fragen:</div><div>Welche Erfahrungen und Erlebnisse verknüpft ihr mit dieser Szene?</div><div>Wie interpretiert ihr diese Szene?</div><div>&nbsp;</div><div>4. Diskutiert eure Vorstellungen mit den anderen Gruppenmitgliedern.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:47:14 UTC</pubDate>
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         <title>Pastoralraumteam</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arbeit mit eigenen Fotos für Workshop, Planungstag etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 08:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>H I N W E I S </title>
         <author>fachbereiche3</author>
         <link>https://padlet.com/fachbereiche3/2cu7gy4oo0q5zz92/wish/1706710204</link>
         <description><![CDATA[<div>All diese Vorschläge können für den eigenen Bereich, Zielgruppe... übernommen oder angepasst werden.</div>]]></description>
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         <title>Karten zum Ausdrucken (PDF)</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Screenshot aller Personen zum Ausdrucken.</div>]]></description>
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         <title>Fotokarten zur Weiterarbeit - 2 Beispiele</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://rzs.swisscovery.slsp.ch/discovery/search?vid=41SLSP_RZS:VU15">Zum Onlinekatalog des PMZ Luzern</a></div>]]></description>
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         <title>Animationsfilm &quot;Kirche kommt an&quot;</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/qjtjHtFL56M</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 12:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>Mit Filmen arbeiten – aber wie?</title>
         <author>fachbereiche3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Medien und Tipps&nbsp;<br>von Kirsten Jäger, relimedia Zürich</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-01 08:43:44 UTC</pubDate>
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