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      <title>Transferaufgabe - Gr. 1 (Fr) by </title>
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      <description>Gruppe 1: Szene &quot;Stundenbeginn&quot; </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-21 09:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO-BEISPIEL</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>VIDEO-BEISPIEL:       </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schauen Sie sich Ihre SZENE "STUNDENBEGINN" (MIN 0:00 - 1:25) an. Bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Wiederholen Sie Ihre Szene ggf. mehrfach um die relevanten Informationen zur Aufgabenbearbeitung&nbsp; zu entnehmen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>AUFGABENHINTERGRUND: </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>In der gezeigten Szene der Deutschstunde ist die Lehrerin mit Unruhe, Lärm und Unterrichtsstörung&nbsp; konfrontiert. Sie ermahnt daraufhin nur den Schüler Daniel und interveniert auf unfaire Weise.&nbsp; Wir gehen davon aus, dass die Lehrerin im Video die Klasse erst vor wenigen Tagen übernommen hat.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>AUFGABE A: </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welchen <strong><mark>Wahrnehmungsverzerrungen </mark></strong>unterliegt die Lehrerin vermutlich in der Szene, sodass es zu den ungünstigen Aussagen und Handlungen der Lehrerin kommt? Benennen Sie 2 mögliche Wahrnehmungsfehler und erläutern bzw. begründen Sie Ihre Vermutung kurz. (Tipp: Handout S. 3)</div>]]></description>
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         <title>AUFGABE B: </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was sind mögliche <mark>Auswirkungen </mark>auf Daniel?</div>]]></description>
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         <title>Wahrnehmungsfehler 1: Klassenklima / Lautstärke</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erläuterung:<br>- Kontext der Beobachtung - schwache Begrüßung<br>- Primacy Effekt - erster Eindruck der Klasse in der Stunde<br>-<br>-</div>]]></description>
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         <title>Wahrnehmungsfehler 2: Deutschfähigkeiten</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erläuterung<br>- Schluss von äußerer Erscheinung (Stereotypisierung)<br>- Betonung zentraler Merkmale (Sitzplatz)<br>-&nbsp;<br>-&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Auswirkungen: auf den Schüler Daniel</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Frustration durch unfaire Behandlung<br>- Demotivation<br>-&nbsp;soziale Isolation<br>-&nbsp;Beschämung </div>]]></description>
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